都道府県クイズです！！全問正解できるかな？

第一問　東京ディズニーランドがある都道府県はどこでしょう。
第二問　ユニバーサルスタジオジャパンがある都道府県はどこでしょう。
第三問　長島スパーランドがある都道府県はどこでしょう。

　６年生の学年目標の掲示です。学年目標がStep by step 〜一歩ずつ〜 でしたので、着実に成長を続けながら、大きく育っていってほしいという想いが表せるようなものにしました。
　新年度ははじまって１か月が過ぎました。家での生活はどうですか？自分なりの目標をしっかりとたてて、１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

今日も　さく年ど　わかあゆのみなさんが　そだてた　しょくぶつの　クイズを　します。

この　しょくぶつは　何でしょう？

３まいの　しゃしんを　もとにして　考えてみてください。

１まいめは　うえたときの　しゃしんです。つたが　でていますね。

２まいめは　この　しょくぶつの　花です。黄色い花ですね。

３まいめは　この　しょくぶつの　実です。みどり色の　実ができますね。

さて、わかるかな？

【※答えは　一番下に　あります。】

午前　９時００分〜　ストレッチマン・ゴールド「しっかり手洗いしよう」【生活】

午前　９時４５分〜　ミクロワールド「昆虫の眼（め）　複眼の不思議」【理科】

午前　９時５０分〜　えいごでがんこちゃん「これ、おいしいの？」【英語】

Ｅテレ番組表はこちら↓
http://www2.nhk.or.jp/hensei/program/wk.cgi?area=300&ch=31&mode=2&next=&f=week

　今日は、４月の最終日です。学習は進んでいますか？
　みんなが、しっかりと覚えているか確認をしたいと思います。全問正解目指して頑張っていこう！

　次の大陸の名前を答えましょう。

　１ねんせいの　みんな、こんにちは。げんきに　しているかな。きそくただしいせいかつが　だいじですね。きょうは、３くみの　せんせいの　「よろしくね。」かあどを　しょうかいするね。

こんな　かあどですよ。みてくださいね。

１ねんせいの　みなさん、おはようございます！
きょうは、とても　いいてんき　ですね。

きょうは、こんな　はっぱを　みつけました。じめんに　いっぱいに　ぎざぎざの　はっぱを　ひろげて　います。

なにか　わかるかな。

きょうの　たんけんは　たてものの　そとです。

にゅうがくしきのひ、とうこうびに　よこは　とおって　いますよ。
わかるかな？

総合における第１弾
【日頃見慣れたある場所で、ある物を見て、「ふっと気になり」「どうなっているかな？」と思ったら】
今回は・・・、
３年生の【地域】の続きです。

レンゲが咲いている田んぼが気になりましたが、これは肥料になるようですね。
レンゲ米というものも売られていて、レンゲ米研究会というものもあるようです。

レンゲの咲いている田んぼの近くに、気になるものがありました。
このホームページで
「4月28日　３年　空から見てみると・・・」で
紹介されているものと同じものが気になりました。
３年生の先生方に先を越されました。

ネギのようなもので、先っぽに丸いものが付いたものがたくさん育てられていました。
他にもあるか気になったので、校区内を調べてみたら、
３箇所見つけました。
福塚１箇所Ａ、
すぐ近く（丸町？大畑？）で、ＪＲ線の東側に１箇所Ｂ、
さらにそこから北に行ったＪＲ線の東に１箇所Ｃ。新町か中町か丸町か・・・。

Ｂの隣で、１０人ほどの人が玉ねぎをまとめ、地面に置いていました。
Ａの隣には、まとめた玉ねぎをつるしていました。
とても気になります。家で聞いてみてください。
ネギみたいなものと玉ねぎ。これは同じものなのか違うものなのか。
同じものなら、収穫されたものとされていないものがあるのはなぜ？

3日間の月の観察の記録を載せます。
【4月27日月曜日】18:10ごろ、三日月の形の月。真西より少し北（右）こぶし４個分
【４月28日火曜日】17:10ごろ、三日月の形の月。真南より少し右（西）こぶし８個分
18:10ごろ、真西より少し南（左）こぶし６個分　　右下に明るい星
【4月29日水曜日】いつ見られるか何度か探したら、13:00に東より少し右（南）
こぶし8個分。形は三日月（みかづき）より、少し太く、半月より細い。

ここまで示したら、何かしたくなりませんか。
調べたりしたくなりませんか。

理科でいう「調べる」は、「観察する」「実験する」でしたよね。
他には「パソコン」や「新聞」を使って調べられますね。
まずは「観察」してほしいです。

教科書には半月の写真が載っています。
いつ見られるようになるんでしょうか。
もうすぐ見られるようなので、ぜひ自分の目で見てください。
水曜日は１３時に見ました。何時から見られるのでしょう。

教頭先生は学校のカメラで写そうとしましたが、昼間の白い月がうまく撮れません。
今回大事なことは何でしょう。何を観察して記録すればよいでしょう。

左写真は２９日１８：３０頃、南西　こぶし６個と半分
右は１９:００頃　西。夜になると、固定していないので、またうまく撮れませんでした。

総合における第１弾
【日頃見慣れたある場所で、ある物を見て、「ふっと気になり」「どうなっているかな？」と思ったら】
今回は・・・、
『総合的な学習』ってどんな学習？４（４月２３日）
【３枚目の写真】低いところに赤と白の花びら・・・ツツジです。
市内街中咲き始めました。
今どこでも、高い木ではハナミズキの白、ピンク
低いところでは、ツツジの赤（ピンク・朱）・白が見られます。
学校正門入ったところにあるロータリーの写真。どう思いますか？
「第４３回一宮ツツジ祭（浅野公園）」は２５，２６日の予定でしたが、中止になっていました。

６月には「あじさい」が楽しみですが、
一宮市の尾西地区では「尾西あじさい祭（御裳神社）」があり、
６月１３，１４日開催予定でしたが、これもすでに中止連絡がありました。

一宮市の「市の花」の名前は分かりましたか？

前回の４のとき、
「新聞をとっている家の人は、総合のテーマに関する切り抜きをしていきましょう。」
と訴えましたが、
４〜６年生のテーマに関わる内容が、中日新聞で大きく取り扱われました。
４月２８日（火）「全面広告」の形で「ＳＤＧｓ」について書かれていました。
１７の目標の１つ目を紹介していましたので、今後探してとっておきましょう。
また、これから大切になる「ＳＤＧｓ」の１〜１７のマークを見つけていきましょう。

３年【地域】
４年【環境・・・ＳＤＧｓはまだ難しいかな？】、
５年【自然・人（福祉）・・・自然やいろいろな人とどうかかわっていくとよいか】
６年【国際理解】

おとぎのひろばの前には、ベゴニアというきれいな花がたくさんならんでいます。
みんなに会える日はまた少し遠くなってしまいましたが、ベゴニアもみんなに会える日をまって、変わらず元気に咲き続けていますよ！

先生たちもみんなに会えるのを楽しみにまっていますよ！

かごの中のキャベツの元気がなくなってきたので、新しいキャベツをいれてあげました。
さいきんはあたたかくなってきたからか、よう虫たちもよくキャベツを食べているのかな…。かごの中をのぞくと、とっても大きくせいちょうしていました！

一週間前とくらべてみたら、どれだけ大きくなったかよくわかりますね！
（上　4月20日　　下　4月28日）

　学校に子どもたちが登校しないということは、掃除の時間もないということです。使われない教室、廊下は寂しそうです。使われなくても埃はたまってきてしまいます。なので、先生たちが掃除をしています。早く、日常が戻るように願っています。

社会の教科書を見ていて「学校のまわりを空から見てみたい！」と思い「Google Earth 」を使って空から学校のまわりを見てみました。（写真１）
　見ているとなにかふしぎなものが見え「何だろう？」とアップにして見ると・・・ビニールハウスでした。じっさいに見に行き写真にとってきました.（写真２）
　みなさんは、何が作られているのか分かりますか？

現在、県営都市公園では屋内施設 (体育館等)と屋外施設 (野球場等)は休業していますが、広場や園路については県民の皆様が散歩などで利用できるようにしてあります。
公園を利用する際は、以下のことを「県民の皆様」に留意していただきますようにお願いします。

〇　公園を利用される方への３つのお願いです。
ア　少人数で利用すること。
イ　混雑を避けること。
ウ　人と人との距離を適切にとること。

〇　散歩やジョギングなども、少人数で行ってください。
すいている時間、すいている場所を選んで利用し、人と人との距離を適切にとること。

〇　健康維持のため公園で散歩などを行うことは必要なことですが、「密」を避けた利用を進めてください。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止にむけ、県民の皆様の一層のご協力をお願いします。

配布文書に
児童用<swa:ContentLink type="doc" item="167816">川の事故に巻き込まれないように　児童用</swa:ContentLink>、
保護者用<swa:ContentLink type="doc" item="167817">川の事故から　子どもを守るために　保護者用</swa:ContentLink>を添付しました。
よろしくお願いします。

１ねんせいの　みなさん、おひるごはんは　もりもり　たべましたか？
きょうの　たんけんは…

こんなものが　ある　へやですよ。
きっと、おうちにも　にたような　ものが　ありますね。

１ねんせいの　みなさん、こんにちは！

どうがは、みましたか？

せんせいは、どうがをみて、じこしょうかいの　れんしゅうを　しましたよ。みなさんと　じこしょうかい　できる　ひが　とても　たのしみです。みなさんも　れんしゅう　してみて　くださいね。

きょうは、２くみの　せんせいの　かあどを　しょうかい　します。
おはなしが　できないので　したの　こたえを　みてね。

４年生で星と月の位置の変化について学びました。
教頭先生は昨日（4月27日月曜日）１８：１０ごろに西の空をみあげると、三日月の形の月を見ました。真西より少し北（右）よりに見えました。
４年生で学んだ、高さをげんこつ（こぶし）で調べたら４個分ありました。
５年生の理科で「条件統一」して実験・観察する大切さを学んだと思います。
今回はそれを生かすなら、今後どんなことをするとよいと思いますか。

同じ時刻（同じ条件）に「月」がどうなっているか・・・。
４年生で「月の位置の変化」は学習済みなので、６年生の学習で扱う「月」はどんなことでしょうか。単元名は「月と太陽」です。
３年生で「太陽」の「位置の変化」を調べ、
４年生で「月と星」の「位置の変化」を調べました。
「月と太陽は同じように東からのぼり、南の空を通って西の空に沈む」ことを学びました。
それぞれの「位置の変化」以外でどんなことを学べばよいでしょうか。同じ時刻で「月」の何を見たらよいでしょうか？

家庭での学習は順調に進んでいますか。
宿題が出ている教科は勉強していると思いますが、他の教科はどうでしょうか。
体育、図工、音楽などもたまには思い出してくれるとよいと思います。

今日は音楽からの問題です。正しいト音記号はどれですか。
よく見て考えてみましょう。