３月２日に行われる卒業生を送る会の準備を進めています。今日は会場の飾りにつかう花文字を作りました。これまでに、休み時間などを使ってこつこつ作りためてきた花紙で文字を作っていきました。見た目がきれいになるように、花の形を整えながら丁寧に作りました。６年生が喜んでくれるといいです。

○　今日の献立
　愛知のうなぎ♡の二色丼・牛乳・沢煮わん

○　献立メモ
　愛知のうなぎ♡二色丼は名前の通り愛知県産のうなぎを使用しています。愛知県はうなぎの生産量が全国で第２位と日本ではうなぎの産地としてトップクラスです。特に西尾市の一色町で育つうなぎは「一色うなぎ」というブランドで高く評価されます。今日は地元の味・愛知県のうなぎを味わっていただきましょう。

１　開催日時　　２月１８日（木）　１３：００〜
２　場所　　　　朝日西小　校長室
３　傍聴人　　　なし
４　出席者　　　９名
５　議題と審議の内容
　○　学校評価アンケート結果
　○　児童の意識実態調査（12月実施）の結果
　○　児童の様子、学校の様子
　○　次年度の年間行事計画
　○　次年度に向けた取り組み
　○　その他

　＊以上の議題について承認されました。

　小学校生活の中のクラブ活動も、今日を含めてあと２回となりました。パソコンクラブでは、プログラミングに挑戦しています。今日は、キャラクターをダンスさせたり、図形を描いたりする動作について、筋道を立てて考えていきました。失敗しても何度も挑戦して、楽しい動きができていました。

　国語の単元「もしものときにそなえよう」で行っている調べ学習のポスターが本日完成しました。それぞれ自分たちで役割を決めて調べたことを班でポスターにしました。廊下に掲示をして、他の学年にも自然災害について知ってもらおうと思います。

　久しぶりにクラブがありました。どの児童も楽しみにしていました。今日は、プラ版を作りました。まず、どんな絵をかくか考え、下絵をかきました。その後、プラ版にマジックで絵をかき、まわりをはさみで切りました。はやくできた子は、オーブンで焼くことができました。まだ、もう１回あります。その時は、全員の子ができあがります。楽しみです。

　３年生最後の図工の作品、クリスタルアニマル作りに入りました。子どもたちは集めてきた透明の容器を使って、世界に１匹だけの動物を作ります。光にすかすとキラキラ輝く予定です。今日は初めて使うプラスチック用の接着剤の使い方を教えてもらい、さっそく好きな形に切ったりくっつけたりしていきました。はやく光に当ててみたいですね。

　昨夜から雪が降り、今日は校庭に雪が残っていたので、雪遊びをしました。雪がやんで４時間目に行ったのですが、もうだいぶ溶けていました。校庭の隅っこや木の下に残った雪を使って、遊びました。
　「見て。きれいな丸が作れたよ」「友達と協力して雪だるまを作ったよ」「雪で手袋が濡れて、手が冷たいよ」などいろいろ声が聞こえてきました。できあがったものを日陰に置いておいたのですが、帰るときには、溶けて随分小さくなっていました。楽しく遊ぶことができました。

　図工では、「ストローでこんにちは」の作品を作りました。今日は、ストローで動く仕組みを作りました。ストローの向きで動き方がかわるので、作るのが大変でした。何をしているところか様子が分かるようにも工夫しました。

　今日の休み時間には、廊下の汚れを落としたり教室の窓ふきをしたりしました。これまですごした６年間を思い出しながら、毎日計画的に奉仕活動をすすめています。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、ちゃんこ汁、焼き肉野菜いため

○　献立メモ
　「ちゃんこ」というと最近では「色々入っている鍋」という意味で使われることが多いですが、もともとはお相撲さんの世界で使われていた言葉です。お相撲さんの世界では料理のことはすべて「ちゃんこ」と呼ぶそうです。
今日の給食のちゃんこ汁は鶏団子や焼きどうふ、人参、白菜など具材がたっぷり入っています。

　今日は、図工の時間に、「でこぼこ　はっけん！」をしました。最初は連絡袋の上に紙を置いて、鉛筆でこすって色をつけてみました。「わぁ。模様が出てきた」「あみあみだ」という声が聞こえてきました。
　その後、クリップなど、模様が出そうなもので、試していきました。「いろいろ模様が出る」「家でもやってみようかな」と楽しそうでした。そして、最後に、自分で型を作ってみました。厚紙を切って、自分を作りました。目や鼻など細かい部分を切るのが大変そうでした。来週、完成させたいです。

　国語の授業で行っているグループごとの調べ学習が完成間近になりました。そして、本日は、自分が調べたことについて考えたことやその理由などを要約しました。危機意識を高めるとともに、自然災害についての知識を身につけられたかと思います。

　今日は、円柱の展開図を確認して、画用紙をはさみで切って、実際に円柱を作りました。苦労して作っている子もいましたが、早くできた子が教える場面があちこちで見られました。できあがった円柱を見て、どの子も満足そうでした。角柱づくりにチャレンジしている子もいました。

　昨日から新しい歌「パフ」に入りました。昨日はリコーダーでの演奏に苦労していましたが、今日はきれいな音色が音楽室に響いていました。子どもたちの上達ぶりに感心します。

　これまで自然災害について調べたことを各自でまとめてきました。今日は自分のまとめができた子から班ごとにB紙に貼っていきました。

　図書室で、自分のテーマにあった本を探して、環境問題についての調べ学習をしました。どの子も真剣に取り組んでいました。次回は、自分が環境問題にどうように関わっていくのかを考えながら、調べたことをまとめていきます。

○　今日の献立
　チャーハン、牛乳、ビーフンスープ、ハートのフルーツアンニン

○　献立メモ
　ビーフンスープのビーフンは給食で毎日のように登場する食べ物から作られています。なんだかわかりますか？
答えは米です。
英語ではライスヌードルといいライスは「米」ヌードルは「めん」という意味です。
うどんやパスタ、ラーメンなどのめんは小麦から作られますが、小麦の生産が少ない東アジアでは米から作るめんが良く食べられます。

　サッカーのミニゲームをしました。寒い日ですが、ボールを追いかける子どもたちの声が運動場に響いていました。

　今日は６年生にプレゼントする首飾りを作りました。新入児童体験入学でも作ったので、作るのには慣れていました。
　最初にメッセージを書いて、その後に似顔絵を描きます。できあがったら、はさみで丸く切っていきました。「集中しなきゃ」「きれいに切りたいな」いろいろな声が聞こえました。その後は、折り紙で飾り付けて、リボンをつけて完成です。とてもかわいい首飾りができました。