聞き取りテストを行いました。

跳び箱の練習をしています。練習の回数を重ねる度に上手になってきています。

２日間の「展覧会・学校公開」に多数、ご参観いただきありがとうございました.保護者アンケートよりご意見ご感想の一部です。今回の「展覧会・学校公開」の開催について、非常に好意的な内容が多く、教職員一同感謝しております。本当にありがとうございました。

図工で作った凧あげをしました。風があり、思ったよりも凧があがりました。思わず大歓声！

今日、不審者訓練がありました。もしも不審者が教室に入ってきたらどうしたらいいのか。みんなで真剣に訓練に取り組みました。

カレンダーが完成しました。いよいよ今週金曜日から貼りだします。

　何度か続けているうちになれてきた様子で色々な動きや背景の変更などの操作を行っていました！

もしものときに備えるために、どうしたらいいのか図書館で本を使って調べました。

　本日の総合の時間には、パソコン使いプログラミング学習を行いました！

　今週は「面談週間」となります。担任がクラスの児童１人１人の不安や悩み今の気持ちに寄り添い、耳を傾けます。児童と担任のこういった時間がいじめの早期発見、楽しい学級づくりにつながっていきます。
　今のクラスで過ごすのも、残り２月をきりました。最後まで担任とクラスの児童で協力してみんなが過ごしやすいクラスを目指していきたいと思います。

理科の授業です。
プログラミングを使って、電気をつけたり、音を流したりします。
楽しそうに取り組んでいました。

図書館で調べ学習をしました。

手をつなぐ子らの教育展が2月2日まで行われました。たんぽぽ学級の素敵な作品がありました。給食の時間に誕生日の友達にお祝いをしました。

　練習問題に取り組んでいます。

　みんな頑張っています。

　教科書、資料集、地図帳などを使って、自分が気付いたことをまとめています。

　これまでの学習を、新聞形式でまとめています。

運動場へ避難したら全員揃っているのか点呼を取ります。
避難訓練終了後は担任と行動について振り返りました。できなかった点はなぜできなければならないか子供たちに考えさせ、命を守るための訓練を終えました。

　1組の4時間目の様子です。
今日は不審者対応の避難訓練をしました。突然、不審者が教室に侵入してきたらどのように行動したらよいか。驚き一瞬固まってしまう児童の姿もみられましたが無事に全員避難することができました。

　2組の3時間目の様子です。
今日は手紙の書き方を学習しました。相手に気持ちが伝わるように文字のや行の中心に気を付けて丁寧に書くことができました。来週は毛筆です。服装に気を付けて登校してください。