５年生の理科では生命の誕生について学習を進めています。今日はタブレットを使って、ＮＨＫｆｏｒｓｃｈｏｏｌの教材を見ながら学習しました。胎盤やへその緒が胎児とどのようにつながっているのか映像を見て確認しました。

　今日は長放課に「レク・鳴子クラブ」の発表会がありますね。晴れの舞台、がんばって！
　いよいよ２０日を切りました・・・
　あなたの熱い想いをぜひ後輩たちに伝えてね。
　

　１組は算数のテストに取り組んでいました。正方形や長方形について学習したことを確認しています。ストローと粘土を使って、実際に形を作り、「ちょう点」「辺」などの用語についても学習しましたね。
　２組は国語。「ジオジオのかんむり」という作品を読んでいます。今日は音読の時間。先生の音読を聞いた後、一人読み、そしてグループ読み。繰り返し読んで、まずは物語の世界をつかみます。

　２月１８日（木）の１年生・６年生に続き、２月１９日（金）の朝の時間は、３年生と４年生のペア学年で、サンキューレターを届ける時間を設けました。お互いが書いた「サンキューレター」を読み合い、感謝の気持ちを伝えていました。

　今日は今年度最後のクラブ活動でした。各クラブ活動のまとめをしました。
　すてきな作品ができあがったクラブもあります。
　レク・鳴子クラブは、明日の発表会に向けて気合いが入っています。

　５時間目は音楽の授業。1組は鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」の指づかいを練習しました。残念ながら音を出すことができないので、正しい運指でエアー演奏です。
　2組は「さんぽ」の歌に合わせて体を動かして表現しました。みんな笑顔で元気いっぱいです。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・さんまのみぞれ煮
・肉じゃが
・野菜の塩昆布和え

　今日は朝から冷たい雪が降っていましたね。
　今日の献立の「みぞれ煮」は、おろし大根で具材を煮た料理です。おろし大根の半透明な様子が、とけかかってふる雪「みぞれ」に似ていることからつけられたそうです。外のみぞれは冷たいけれど、給食のみぞれはおいしいですよ。

　ついにカウントダウンカレンダーが「２０日」となりました。
　今日は６年生にとって「最後の」クラブ活動があります。これから、いろいろなことに「小学校生活最後の・・・」という表現がついてくるようになりますね。
　残りの日々の中で、東小学校の最高学年としてしっかりと活動していこうという意気込みを感じ、胸が熱くなります。

　今日のあすなろタイムに、１年生と６年生のペア学年で、サンキューレターを届ける時間をもちました。例年に比べるとペア活動の時間をもつ機会が少なくなりましたが、長放課や昼放課にいっしょに遊んでもらった６年生に、１年生からカードを渡しました。６年生からも手紙を渡しました。１年生の目線に合わせて語りかける６年生のまなざしのやさしいこと・・・。外は冷たい雪が降っていますが、教室の中は温かい雰囲気に包まれていました。

　今日から、季節の指標「二十四節気」の「雨水（うすい）」です。「降る雪が雨に変わり、雪解けが始まる時期」という意味だそうですが、朝から冷たい雪が降っています。春は一進一退している感じですね・・・
　東っ子たちは、傘を傾けながら雪の中を登校してきました。冷たい雪を手にとって、うれしそうにしている子もいます。子どもたちは元気です！
　ふと見ると、運動場には不思議な模様が・・・さて、何か分かりますか？

　今日はカゴメの方と野菜についての学習をしました。
　３年生は国語で「すがたをかえる大豆」を学習した後に、総合の学習で魚、牛乳、麦、とうもろこし、芋の中から選んで調べ学習をしました。その総合に関係する学習で、野菜がジュースに変わることを学習をしました。他にも、水に浮く野菜と、沈む野菜があることなども学習しました。

　保護者の方にはアンケートを配付しました。よろしければ、ご協力ください。

　６年生の家庭科では、ティッシュボックスカバーを作っています。最後の仕上げにとりかかっているようです。すてきな作品ができています。お楽しみに・・・

【今日の献立】
・牛乳
・レーズンロール
・白菜入りクリームシチュー
・ひじきのマリネ
・野菜と果物のゼリー

　みんなの進む道が見えているかのようなカウントダウンカレンダーです。
　前をしっかり見つめている気持ちが感じられます。

　ペア学年の１年生に向けて、サンキューレターを書いていました。お兄さん、お姉さんとしてのやさしい気遣いが感じられます。

　あすなろタイムに九九カードに取り組んでいます。カードをめくりながら、間違えることなく九九をいうことができるようにタイムトライアルに挑戦中。みんなスラスラ言えるようになりましたね。

　１年生があやとりをしていました。器用に糸をあやつってはしごを作って見せてくれました。なつかしい・・・

　明日は、カゴメ野菜チャレンジがあります。
　謎を解いて、宝箱を手に入れよう。

　内閣府が、青少年が安全に安心してインターネットを利用できるようにするため、リーフレットを作成したということで、データが届きました。主として小学校高学年から中学校の児童・生徒の保護者の皆さんに向けたリーフレットとのことです。このホームページからご覧いただくことができるように設定しましたので、保護者の皆さんはぜひご一読ください。

「インターネット利用に係るリーフレット」はこちらをクリック↓
インターネット利用に係るリーフレット

　１組では、「右」と「左」の筆順の違いを確認しながら、漢字ドリルに取り組んでいました。
　２組では、よい姿勢に気を付けながら、ていねいにかきかたノートに文字の練習をしていました。