今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　あいちけんさんわぎゅうのぎゅうどん　じゃがいももち　はくさいのこんぶあえ　でした。
今日のぎゅうどんの牛肉は、愛知県産の和牛を使用していて、こくのある味に仕上がっています。
牛肉はたんぱく質が豊富でビタミン類や鉄分も多く含みます。部位によって味わいや調理法、栄養価が変わり、例えば赤身の肉は、スポーツ選手やアスリートに好まれます。
今日も美味しくいただきました。

予報通りの雨の１日となりそうです。
体育館で練習を行うしかありません。細かな動きの完成度を高めるために練習をしています。腰や頭の高さ、ステップの広さなどの合わせようとがんばっています。

算数では、かけ算の式の立て方を学習しています。
考えを発表しようと意欲的でした。手の挙げ方も上手です。

国語の学習のまとめとしてテストに取り組んでいます。
きちんと受験できるようになりました。

ズームによる児童集会も当たり前になってきました。
パソコン室が使用できないため、学習室から配信しました。
相手が見えないのでやりにくかったと思います。短い時間でしっかりと行うことができました。児童会役員のみなさんの活躍を期待しています。
いろいろな活動を盛り上げていくためにも、高学年を中心に自覚をもって活動に参加してほしいと思います。みんなの力で瀬部小学校を楽しい学校にしていきましょう。

運動会の練習も順調に進んでいるようです。来週、５年生が野外学習に出かけます。練習日程としては、かなり厳しいです。数少ない練習も、明日から天候が崩れる予報なのでさらにたいへんになりそうです。
そういう状況を理解して高学年としての自覚をもって練習に参加しています。素早く聞く姿勢になったり、説明を聞きながら振りつけの練習をしたりしています。６年生が雰囲気を作り、５年生が続いています。こういう経験がとても大切です。それが、よき伝統となっていきます。さらによい演技となるよう高学年のみなさんの頑張りを期待しています。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　ワンタンスープ　とりにくのマリアナソース　でした。
とりにくのマリアナソースは、酒としょうがで下味をつけて揚げた鶏肉を、トマトケチャップ、ウスターソース、さとうを煮たソースとからめて作ります。ごはんがすすむ味付けで、子どもたちにも大好評でした。
今日も美味しくいただきました。

今日の書写は、硬筆の学習をしました。
静かに集中して取り組んでいます。

彫刻刀を使った版画制作も順調に進んでいます。
彫刻刀の種類や、彫り方を工夫して取り組んでいます。

友だちの考えを聞いて、自分の考えを振り返ります。
同じような考えなのか、違うのか、ハンドサインで意思表示をしています。
答えの求め方が何通りもあるときは、盛り上がります。

少年自然の家での決まりを掲示物で紹介しています。
きちんと覚えて当日を迎え、楽しい思い出を作りたいですね。

理科や社会の授業では、デジタル教科書の動画を有効利用しています。
実物がよいのですが、動画も見やすく編集されていますので、貴重な体験となります。
みんな、真剣に視聴しています。

明日以降の天気が心配さです。表現では隊形移動を取り入れます。晴れている日に確認しておかないと、体育館ではなかなか練習が進みません。今日の晴れは、貴重です。どの子も覚えようとがんばっています。

算数では、自分の考えを整理し、解を求めやすくするために線分図を描いています。
図をもとに立式も考えやすくなります。ていねいに描き、問題を解こうとがんばっています。

　わかくさでは「チャレンジ目標」といって、その月に重点的に取り組む内容を決めています。
　１０月は「運動会にむけてがんばろう」「友だちとなかよくしよう」などの目標が決まりました。
　児童たちは、これらの目標にむかって、毎日意欲的に活動しています。

今日の献立は、りんごパン　ぎゅうにゅう　コーンポタージュ　オムレツのデミグラスソース　でした。
りんごパンに使われているりんごは、栄養価の高い、体に良い果物として知られています。ビタミンやミネラル、食物繊維、ポリフェノールなどが豊富で、「1日1個のりんごは、医者を遠ざける」といわれることもあるそうです。これからの季節、旬を迎えた美味しいりんごが安く出回るので、おすすめです。
今日も美味しくいただきました。

清掃時間のことでした。
外掃除でとった草を６年生の子が集めていました。終了時刻になったのですが、１年生の子を待っています。１年生の子が時間いっぱい草取りをし、袋いっぱい持ってきました。用意した袋に収まらないくらいいっぱいでした。協力して袋に収めようと頑張っていました。昼放課になったので外に遊びに来た子もいました。そういう状況でも６年生の係の子は、最後まで一生懸命に取り組んでいました。
さすが６年生です。任された仕事を最後まできちんと行っていました。
おかげできれいになりました。ありがとう。

国語では「くじらぐも」の読み取りをしています。
場面ごとに、様子を想像していきます。どんなことが書かれているか、考えたことを発表しました。同じ考えの子は、ハンドサインで意思表示をしています。

算数では、台形の面積を求めます。
今まで学習したことを生かし、台形を分けながら工夫して求めることができました。

図工では「友だちハウス」を空き箱を利用してつくります。
小さな友だちが喜んでくれるような家を考えました。材料や組み合わせ方などを工夫しながら進めています。