電磁石にどれだけの釘がつくのかを実験しました。直列つなぎと並列つなぎで流れる電流の大きさと電磁石の強さの関係を調べました。結果はすぐにノートにまとめ、どんなことがわかったか考察しました。

「理想」の字をめざして、１画１画丁寧に書きました。みんな集中していました。

2月に入り、2年生もあとわずかになりました。そこで、１人１日担当を決めてカウントダウンカレンダーを作っています。自分の作った日がくるのが楽しみですが、このクラスで過ごす日が少なくなっていくのはさみしいです。

言葉の中に隠れている別の言葉をさがしました。「きつつき」→「つき」のようにたくさん見つけることができました。みんな張り切って見つけていました。

今日のマット運動で練習する技は、側方倒立回転です。難しい技なので、肋木を使って腕で体を支える練習をして、逆さまの間隔をつかんでからマットで練習しました。少しずつ上達しています。

体育のラインサッカーのウォーミングアップの様子です。ウォーミングアップでもハッスルプレーの連発です。さすが３年生。ボール出しからパス・トラップ・ヘディング…。どんな連取でも、いつも全力です。

　３年生は体育の時間にマット運動が始まりました。体を慣らすために「カエルの足うち」「ゆりかご」など楽しく学習することができました。
　２枚目は児童会主催のお楽しみ会です。ペア学年となり学校に関する問題を考え答えを導き出し正解を目指しました。少しの時間でも異学年交流ができてよかったですね。

みんなが楽しみにしている給食です。前向きで静かに食べるのはさびしいですが、みんなで同じものを食べていることがうれしく思います。量の調節は担任の先生がしてくださいます。放課に味の感想を話すのも楽しいです。

今日は、パス・トラップ・シュート・ドリブルの４つの場所に分かれて、順番に練習しました。ボールに触れていくうちに少しずつ上達していくことがわかりました。

理科の学習の復習をしました。これまで学習したことのまとめとして、問題を解きました。忘れていたところを思い出すことができてよかったです。

お金をどれだけ出すと、いくらになるのかを考えました。買い物などの実生活に生かせる１時間の学習でした。みんな張り切っていました。

大きな数の問題を解きました。「100が25こでいくつになりますか」などの先生の質問に真剣に考え、すすんで発表していました。

　教科書の細かい丸をどのように数えようかと集中して考えています。みんな真剣です。

　スポーツカー、動物の車など夢の車を考えて作りました。
画用紙を立体となるようにつけるのが難しそうでした。

元気よく過ごしています。理科では、電流のはたらきを、楽しみながら考えています。

　今日の図工の授業では、風やゴムの力で走る車を作りました。
土台となる部分に色画用紙やビニールなどを使って飾りつけをしました。

　３年生は現在、図画工作の時間に「ゴムゴムパワー」という作品を作っています。土台となる箱にペイントをしたり紙を張り付けたりするなどしてオリジナルの作品作りをしています。写真は作品の鑑賞会が開かれ、友達の作品を鑑賞して感想を書いている場面です。自分にはなかった発想に対しての評価などこれからの図画工作がますます楽しみになるような感想ばかりでした。

卒業制作のクッションを作り始めました。今日は折って縫うところのしるしをつけました。よい作品にしようとみんな集中しています。

決められた金額を用意できるか挑戦しました。みんなてきぱきとお金を机の上に並べました。これで、いつでもお買い物のお手伝いができますね。

10000までの数の学習です。前の席から順番に9910　9920　9930‥・と数えていき、ちょうど10000でBINGO!だれがBINGOになるかドキドキです。9700　9800・・・などいろいろな数え方でBINGOの確認をしました。