最新更新日:2024/09/27
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ようこそ神山小ウェブページへ♪「笑顔いっぱい 元気いっぱい 学びいっぱい」の神山っ子の学校生活の様子をご覧ください!

2/1 zoom児童集会 みんなであいさつ!

今日のzoom集会の後半は、児童集会でした。児童会長からの神山っ子たちへのメッセージと、生活委員会から「あいさつ・えしゃく運動」についての連絡がありました。

2月8日(月)〜2月10日(水)の3日間、児童会と生活委員会が「あいさつ・えしゃく運動」を行います。あいさつの大切さを改めて感じる3日間にしていこうと企画しました。神山っ子たちには、もうすぐ「あいさつ・えしゃくビンゴカード」が配られます。3日間でたくさんあいさつをして、ビンゴが完成できるといいですね。おうちの方からも、ぜひ声かけをお願いします。
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2/1 zoom集会 みんなで拍手

今日はzoom集会です。前半は表彰伝達がありました。校長先生から表彰状が渡されると、校舎内に大きな拍手が響きました。
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2/1 見守られて登校

今日から2月です。気温が低く寒い朝となりましたが、今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。交通量の多い中ですが、皆様のおかげで、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

今週は、2年生から5年生のなかよしタイムがあります。ペア学年で楽しむ時間、楽しみです。
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1/29 雪降りしきる中…

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今日は、雪が降りしきる中での下校となりました。
大変風が強く寒さも厳しかったのですが、多くの子供たちははしゃぎながら楽しそうに帰っていきました。

明日も寒さの厳しい1日になることが予想されています。
身体をあたたかくして、体調を崩さないように気を付けて休日を過ごしてくださいね。
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1/29 5年 「今日の給食」

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 今日の給食も,みんな美味しく食すことができました。
毎日の給食が楽しみです。

1/29 6年生 なかよしタイム

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 今日はなかよしタイム。ペアの1年生の子と一緒に遊ぶ時間です。
 雪も降ってきて、いつもとは違う、なかよしタイムでしたね。なわとび月間中なのでなわとびをする子達も多かったです。
 チャイムが鳴ると、何も言わなくても教室まで送る姿を見て、たのもしく感じました。 
 卒業まで後33日。最高学年の役目をしっかり果たせましたね。

1/29 4年生 ゲームで勉強!?

今日はパソコンを使ったプログラミングの学習をしました。
命令ブロックを使ってゲームづくりに挑戦していきます。今日はそのウォーミングアップでした。みんな目を輝かせて取り組んでいました。

ゲームのやりすぎには注意してくださいね。
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1/29 わかば 神山おうち教室

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おかねをかぞえてみましょう。1えん・2えんとかぞえましょう。
こたえは…

1/29 1年生 いっしょにあそんだよ!

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今日は「なかよしタイム」がありました。
6年生のお兄さんやお姉さんと遊べるので、みんな大はしゃぎ!
なわとびを教えてもらったり、こおりおにやけいどろをしたり、寒さにも負けずに、楽しく過ごしました。また遊びたいですね!

1/29 手洗いしっかり!

写真は、給食前の手洗いの様子です。水は冷たいけれど、「エイ!」と気合いを入れて、手洗いをしています。石けんをつけて、あわあわゴッシー!指の間や爪もしっかりゴッシーしていました。並んでいる子も、ちゃんと間隔をあけていました。マスクもばっちりです。

感染症の心配とともに、胃腸かぜも心配な時期です。おうちでもしっかり手洗いをして、元気で連休を過ごしてほしいです。

さあ! あわあわゴッシー!!!
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1/29 おにいさん、おねえさんってかっこいい!

今日の昼放課は、1年生と6年生のなかよしタイムでした。ペア学級で集まり、ペア遊びを楽しみました。一緒に縄跳びをするチームや鬼ごっこをするチームなど、どのチームも楽しそうです。6年生のリズムなわとびを見て、「かっこいい!」「ぼくも大きくなったらできるかな」と言いながら、大きな拍手をしていました。

1年生の子たちにとって、6年生のおにいさんやおねえさんは、とても大きく、頼もしい存在です。この思いは、毎年つながっていきます。

「おにいさん、おねえさんってかっこいい!」そして、1年生のみんなも、もうすぐおにいさん、おねえさんだね!
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1/29 4年生 図工 全集中!

4年生の図工の授業で、「ほって すって 見つけて」の学習で、自画像の木版画に取り組んでいます。今日は、顔の丸みを表現できるように、彫刻刀の使い方を工夫して彫りすすめました。怪我をしないように、両手でしっかり持ち、全集中で作業を進めていました。
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1/29 笑顔で「いただきます!」

給食の時間が始まりました。今日の献立は、麦ご飯、牛乳、煮みそ、にぎすフライです。にぎすは目が大きく、細長い形で、やや赤みがかった色をしています。体の表面はなめらかで、身が透けるような透明感があります。体長は20センチ前後あり、大きくても30センチ程度です。にぎすは、海底にいるため、底引き網漁で捕獲されています。

写真は3年生の準備の様子です。みんなで協力して、落ち着いて準備が進んでいました。当番の子たちの配膳も、とても丁寧でした。準備が整い、笑顔で「いただきます!」
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1/29 3年生 図工 おへや完成!

図工の授業でつくっている「くるくるランド」が完成に近づいてきました。4つの部屋の内装も整い、雰囲気が出てきました。次の授業で最後の仕上げです。それまでみんなの作品を学習室に移動させました。個性あふれる作品が並んで、見応えがあります。完成が楽しみです。
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1/29 作業中!

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今日は運動場にトラックが3台来ています。

何の作業をされているかというと、運動場南東角にあるバックネットのネットの交換です。
今のところ、児童がけがをするような状態ではなかったのですが、経年変化により劣化が進み破れが大きくなってきたので交換をお願いしました。

高さも幅も大変大きなものなので、上段と下段と分けて作業となります。
今日は、上段の交換作業をされていました。
高所作業車を使い、ご自身の安全と児童の安全の両方に配慮しながら作業を進めていらっしゃいます。

ありがとうございます。

1/29 2年生 図工 きれいに刷れるかな

2年生の図工の授業で「たのしく うつして〜かたがみを つくって〜」の単元を学習しています。好きな形に切った色の紙を台紙に張り付けて、版が完成したら、白い紙に刷っていきます。紙に水を吹きかけて、「せーの」で版にぴったりとのせます。きれいに刷れるかな・・・。楽しみです。
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1/29 オンライン社会見学の記事が中日新聞に掲載されました

昨日の「夢いっぱい!オンライン社会見学@水族館」のことが、中日新聞に掲載されました。

昨日、3年生と6年生の教室と水族館をオンラインでつなぎ、社会見学を行いました。キャリア教育として、水族館で生き生きと働く人の姿やその思いを学び、将来の仕事への関心や意欲を高めること、夢や希望をもつことのすばらしさを学び時間でした。

LIVEならではの空間によって、通常では味わえない体験をすることができました。また、夢をもって職業に就いた経験談を直に聞き、将来の夢や希望、目標をもつ喜びや大切さを学ぶことができました。「見学を終えて、今やっている勉強を自分の役に立つと思って頑張りたい」というインタビュー記事も掲載されました。

「夢いっぱい!」に向けての学習ができました。 
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1/29 見守られて登校

昨日までの暖かさから一転、雪が舞う冷たい朝となりました。地域の皆様、保護者の皆様、寒い中神山っ子たちの登校を見守ってくださり、ありがとうございました。皆様のおかげで、今日も安全に登校完了できました。

今日は1月最後の登校日です。感染症が心配な1か月でしたが、皆様のご支援のおかげで乗り切ることができました。まだまだ心配な状況は続きます。大人も子供も、ともに感染症予防に努めていきましょう。



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1/28 6年生 「夢いっぱい!」オンライン社会見学 その2

「夢いっぱい!オンライン社会見学@水族館」の後半は、6年生に向けて、飼育員さんのお話でした。飼育員さんがイルカの飼育員を目指したきっかけや、飼育員になるまでの心の迷い、そのために頑張ったことなどを、わかりやすく教えていただきました。各学級からも、飼育員さんに質問しました。その中でたくさんのメッセージをいただきました。

「自分の夢ができると、それに向けて頑張ろうという気持ちがわいてきます。夢につながることは、自分の身の周りにあるかもしれません。それを見つけてください。」
「今学校でしている勉強は、将来直接役に立つのかなって思うかもしれないけれど、きっと役にたちます。いろいろなことに興味をもって、勉強してください。」

温かいメッセージをありがとうございました。夢や目標をもって、生き生きと仕事をされている飼育員さんから、大きなエネルギーをいただきました。最後はみんなで手を振ってお別れしました。

貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
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1/28 6年生 「夢いっぱい!」オンライン社会見学

今日は「夢いっぱい!オンライン社会見学@水族館」がありました。みんなとても楽しみにしていました。講師は、南知多ビーチランドのイルカ飼育員さんです。各教室とzoomでつないでの社会見学です。

前半は、調餌室から中継でした。飼育員さんから、水族館のバックヤードの仕事についてお話を聞きました。イルカのことを家族のようにかわいがっている様子や、イルカの健康を守っている飼育員さんの仕事の大変さが、お話から伝わってきました。みんなメモを取りながら、話を聴き入っていました。
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