４年生の図工では、彫刻刀を初めて使います。

まだまだ慣れない手つきですが、慎重にけがのないよう彫り進めることができていますね。

　各学級では、子どもたちが主体的に活動できるように工夫して授業が進められていました。

　５年生では、「主体的・対話的で深い学び」をめざして、授業の研究に取り組んでいます。

　今日は、国語の時間に職員で授業を参観しながら指導法の研究をしました。

理科では、鉄を磁石に変える実験をしました。

テストの前に確認していました。冬休みに頑張って練習しましたね。

１ｍだと思う長さに紙テープを切り、実際に測ってみました。

１ｍ１ｃｍとほぼぴったりの子から、半分ぐらいの長さの子まで、いろいろでした。
長さの勉強は嫌いだったけど、今日で好きになったという感想を書いている子がいました。

理科の実験では、磁石をつくりました。


鉄を磁石に近づけたり、くっつけたりしながら、鉄を磁石に変えました。

今日の体育では、跳び箱をしました。

久しぶりの跳び箱に徐々に体を慣らせながら、跳ぶことができました。

ポカポカする青空の下で、縄跳び集会、隠れんぼや缶蹴りをしました。上手に隠れて、なかなか見つからない子がいました。

楽しかったね！

　 ドリブルとシュートの練習をしました。

　ドリブルとシュートの練習をしました。

　ドリブルとシュートの練習をしました。

　音楽の授業でリコーダーの練習をしました。

少人数ずつ吹く工夫をしていました。

今日は見守り隊の方々へ向けてお礼の手紙を書きました。

感謝の気持ちを込めて、ていねいな字で書くことができました。
喜んでもらえると良いですね。

今日は説明文を読み、筆者に考えを読み取りました。
今までに学習したことを生かしながら、手順良く筆者の考えを読み取ることができました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、愛知県産牛肉のすきやき、あじフリッター
いんげんのごま和え

【ひと口メモ】
　今日の愛知県産牛肉のすきやきには、角ふ、焼き豆腐、糸こんにゃく、かまぼこ、はくさい、にんじん、えのきたけ、ねぎが入っています。いろいろな具材とともに、地元愛知県産の牛肉を味わって食べましょう。

　机を熱心に拭いたり、黒板にたまった粉をきれいにしたり、それぞれの仕事を時間いっぱいやっています。

自分でまとめた表を、皆の前で進んで発表しました。がんばりましたね。

算数は、コンパスを使って、二等辺三角形や正三角形の描き方の勉強をしました。段々うまく描けるようになると面白くなってきますね！音楽は、音階の学習をしました。高学年は、蓄電池の勉強をしました。新しいことが分かるって、楽しいですね！

今日はペア学年の１年生と一緒に縄跳び練習をしました。
１年生の児童に呼吸を合わせて、一緒に跳ぶことができました。