各学年代表児童による
追い出したい鬼の発表です。

昨日は節分でした。
多くのご家庭でも、まめまきを行ったことでしょう。
１日遅れのまめまきを行いました。

写真上:昨日豆まきした人？
写真中:「鰯」なんと読みますか？
写真下:「いわし」２年児童

あちらでも、
こちらでも、
集中して取り組んでいます。

静かな中、
聞こえるのは、
筆の音だけ。

３年生は、
毛筆の学習中。

仲良く、
なわとびにも挑戦中。

いろいろな運動に挑戦する
１年生のみなさん。

「午○」の問題では、
「午後」もしくは、「午前」正解でした。

「○水」という問題を考えました。
上にあてはまるかんじを考えてください。
という質問に対して、
あてはまりそうなかんじを考えています。

「海水」です。
という答えで、一件落着。

２年生のみなさんは、
かんじの学習中。

ホワイトボードを使って、
何かしています。

小学校生活最後の
なわとび記録会に挑む６年生のみなさん。

卒業アルバム用の写真撮影もあり、
みながんばりました。

５年生のみなさんのがんばりです。
高度な技に挑戦しています。

４年生のみなさんのがんばりです。
５・６年生に負けまいとがんばりました。

３校時目には、
４〜６年のなわとび記録会を行いました。

３年生のがんばりです。
たくさんの保護者の皆様に、
見守られて。

２年生のがんばりです。
とっても仲良しの２年生。

１年生のがんばりです。
ずいぶん上手になりました。

２校時目は、
下学年のなわとび記録会を
実施しました。

今日は、
教育委員会より、
指導主事をお招きして、
算数の学習指導について、
学びました。

「事実・方法・理由」
の３つの記述について、
ご指導いただきました。

月日のたつのは早いもので、
今日から２月。

児童昇降口と
職員玄関の掲示も、
２月バージョンです。