○　今日のこんだて

　ごはん・牛乳・豚汁・さんまのかば焼き・ごま和え　

○　こんだてメモ

　今日の給食は、「ま・ご・わ・や・さ・し・い」の食材がすべて入っています。

「ま」は豆・豆製品、「ご」はごま類、「わ」は わかめなどの海藻類、「や」は野菜類、「さ」は魚類、「し」は しいたけなどのきのこ類、「い」はいも類です。このような、多様なおかずが組み合わされた和食を食べることで、栄養バランスがとれるようになっています。日頃から、「まごわやさしい」を意識して食事をしましょう。

　本日のスポーツフェスティバルは、予定通り開催します。
　来校前に、観覧者全員の健康チェックをして、開催お知らせメールに添付してあるアドレスに返信をしてください。観覧は、ご自分のお子様の部のみにお越しください。
　ご来校の際は、マスク着用・ソーシャルディスタンスを保って、お互いに譲り合ってお楽しみください。

　今日は教育実習の先生と、算数の「何倍でしょう」の学習をしました。関係図のかき方を習い、「じゅもん」を唱えながら自分でかけるようになりました。いろいろな先生方が参観する中でも、子ども達は最後まで集中して問題に取り組んでいました。

　今週から生活委員会による「ゆっくり歩こう！カメさん歩行週間」が始まりました。

　生活委員が自分で作ったポスターを使って、廊下歩行を呼びかけています。子どもたちが自発的に呼びかけながら、みんなが安全で安心して生活できるようにしています。

　今日は、リトマス試験紙を使っていろいろな水溶液がそれぞれ何性なのかを実験しました。今日の授業は教育実習の先生が行いました。研究授業なので色々な先生方が見に来ましたが、予想を立てて、興味をもって実験に取り組んでいました。

　今日は、算数でかけ算を使った式を作って答えを考えました。いろいろな考え方で求めようとしていました。研究授業なので、他のクラスの先生方が授業を見に来ました。

　今日は、明日実施予定のスポーツフェスティバルの通し練習をしました。はじめの体操からはじまり、40ｍ走、大玉ころがしの練習をしました。明日のスポーツフェスティバルはきっとできると思います。頑張りましょう。

　今日から新しい単元の「わたしたちの体と運動」に入りました。
　今日は、腕相撲をしている写真を見て、うでの様子で気が付いたことについて話し合っていました。これから骨や筋肉について学んでいきます。身近なことなのでしっかり学んでください。

ダンスの練習を頑張って踊ったあとのお弁当は、とてもおいしそうです。
保護者の皆様、ありがとうございます。

　あいにくの雨となってしまいましたが、今日は楽しみにしていたお弁当。おいしそうにほおばっていました。保護者の皆様、ありがとうございました。

　今週から教育実習の先生が６年生と一緒に勉強しています。子どもたちの下校後には月曜日に行う研究授業のために、実際に黒板を使ったり、実験をしたりしながら準備を行っています。

スポーツフェスティバルが雨天のため延期となり、授業の１日でした。

ただ、いつもと違うことは、給食ではなく楽しみなお弁当でした♬

みんな、おいしく食べていました。

保護者の方には、朝早くからお弁当の用意をしていただきありがとうございました。

延期となったスポーツフェスティバルは、２０日（火）にそれぞれの学年の同じ時間帯で行われる予定です。

残念ながらスポーツフェスティバルは延期となってしまいましたが、

今日も一日元気よく頑張りました！

おいしい弁当を食べて元気いっぱいです。

5・6年生、ひまわりさんの様子です。落ち着いて食べていました。
保護者の皆様、お弁当を作っていただきありがとうございました。

　今日から、家庭科では「物を生かして住みやすく」の学習に入りました。教科書（ｐ５０）の写真を見て、健康・快適・安全などの視点から、困ることをグループで話し合いました。また、気持ちのよい部屋にするためには、どのようにしたらよいか改善策も考えました。最後に、グループで話し合ったことを全体で発表し、考えを共有し、深めることができました。

　3・4年生の様子です。おいしそうに食べています。

1.2年生です。楽しそうに食べています。

　スポーツフェスティバルで踊るダンスのテストをしました。残念ながら雨で中止になりましたが、子どもたちは楽しく踊っていました。友達の良いところをプリントにまとめながら見ていました。

　社会の時間に漁業・水産業について学んでいます。今日は、日本の水産業がどのような問題点があるのかを学びました。いろいろな漁業・水産業がありますが、それぞれがかかえる問題点を分かりやすくまとめながら学んでいました。

　図工の時間に「生き物のいる風景」を版画と絵画を組み合わせて作品を作りました。自分の好きな生き物を版画で作成し、画用紙に貼って背景を絵具で仕上げました。
　未来の巨匠たちは発想豊かな作品を制作していました。