道徳の時間では、「道案内」の教材を通じて、「親切な行いをする上で大切なこととは何か」を考えました。

理科の時間では、ふりこについて学習しています。ふりこの１往復する時間を実験しました。

体育では、ティーボールの学習をしています。グローブを使ってのキャッチボールも少しずつできるようになってきました。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・ご汁・れんこんと豚肉のあま酢いため・いそか和えです。
　「れんこんと豚肉のあま酢いため」は、木曽川東小学校の児童が考えた献立です。食物アレルギーを持っている子も 食べられるような 献立を考えてくれました。クラスみんなで味わって食べましょう。そして、今日の ご汁 の「ご」とは何でしょう。「ご」とは、すりつぶしてペースト状にした「大豆」のことです。汁にもたっぷり栄養が入っているので、一口でも多く飲めるとよいですね。

　最近、寒くなってきましたが、子どもたちは元気に外でＴボールを行っています。最初の頃はなかなかボールを遠くに飛ばなかった人がだんだんと遠くに飛ばせるようになり、成長が感じられます。守備の位置も打者に合わせて変える人が増え、頭も体も使ってＴボールに取り組む姿が嬉しいです。
　本日、廊下に販売用の修学旅行の写真を掲示しました。子どもたちは笑顔で写真を眺めていて、修学旅行が本当に楽しかったんだなと、その姿から思いました。保護者の方からもどんな写真があったのか、ぜひ尋ねてみてください。

　１２月４日から１０日まで人権週間です。その一週間に向けて各クラスでは、道徳や学級会で人権について考えました。
写真１：道徳の授業で「不公平」について考え、みんな平等になるように相手の気持ちを考えることの大切さを学びました。
写真２：各クラスで人権スローガンを考えました。明日から一週間は特にこのスローガンを意識して過ごしていきましょう。

　今日の献立は、てりやきチーズバーガー・牛乳・ミネストローネです。
　今日は、てりやきハンバーグをチーズとともにバンズパンにはさんで、てりやきチーズバーガーにして食べましょう。ミネストローネには、キャベツ・たまねぎ・ブロッコリーなどの野菜をたっぷり入れました。スープには、緑黄色野菜であるトマトがベースになっているため、スープを飲むことでトマトに含まれるカロテンや、リコピンなどの栄養をしっかりとることができます。

各クラス、人権スローガンが完成しました。
5-1「１人１人 支え合い 平等に生きる それが心（ひと）」
5-2「ありがとう その一言で 広がる輪」
5-3「咲かせよう 個性豊かな　みんなの笑顔」

あさって、4日から人権週間が始まります。キャンプでも学んだことを生かして、改めて友達との関わり方、6年生や下級生との関わり方を考えてみてみる機会にしてみましょう。

　１１月３０日から、２学期教育相談を行っています。アンケートに書かれていないストレスはないか、困っていることはないかなど、子どもたちの小さな変化に気づけるよう担任一同真剣に話を聞いています。

　１２月に入りました。２学期もあとわずかですね。朝晩の冷え込みから冬らしさを感じられるようになりましたが、日中は過ごしやすく、子ども達は外で元気よく遊んでいます。
　昨日から、くすのきみんなで１２月用の廊下掲示物を作っています。クリスマスツリーにそれぞれ好きな飾りつけをしています。どんな仕上がりになるのか、楽しみです。懇談会の日に、ぜひご確認ください。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・のっぺい汁・まぐろといかのみそがらめです。
　今日は、まぐろの話です。まぐろは、すしや刺身でしか食べないと思っていませんか？ 実はまぐろは、少し違った見た目で、給食でもよく登場します。何だと思いますか？それは、「ツナ」です。まぐろは英語で「tuna」といいます。呼び方や、見た目は異なりますが、同じ食材なので、ぜひ覚えておきましょう。

皆さんの下校をした後、方円館の方々からみんなが体験で作らせてもらった焼き物が届きました！
体験の後、職人の皆さんが丁寧に仕上げと焼き上げをしていただいて、完成したものです。
明日、持ち帰ってもらいます。必要な人は袋など持ってきてくださいね！
さて、どんな仕上がりになってるか楽しみですね！！

　図工は、読書感想画をおこなっています。今年度は、「宇宙で誕生日会をひらくなら…」というテーマのもと一人一人が思い描くイメージなどを表現しています。
　水彩絵の具を使って色塗りを楽しみながらも、真剣な子どもたちの表情がみられました。完成まであともう一歩の子もいますね！！ラストスパート、がんばりましょう！！

　食べられないサイズのさつまいもをはんこにして、絵の具で模様をかきました。
おもしろい形のはんこがたくさんできました。
　はんこの模様をつかって、「お話の絵」のしあげをしました。
お話の絵は、個人懇談会中に廊下に掲示する予定です。
どこにさつまいもはんこが使ってあるか探してみてください。

　２年生のみんなと苗を植え、先月収穫したさつまいもの食べられないものに絵の具を付け、ハンコのように模様を描きました。筆とは違った不思議な模様ができ、子ども達はとても楽しそうに取り組んでいました。

　今日の献立は、わかめごはん・牛乳・えびだんご汁・名古屋コーチンのいりどりです。
　名古屋コーチンは、知名度も高く、品質もよいことから「地鶏の王様」といわれています。今日は、いりどりで名古屋コーチンを味わいましょう。名古屋コーチンは、ニワトリのように卵を産みます。何色の卵を産むと思いますか？　白玉でしょうか？赤玉でしょうか？正解は、赤玉です。一般的に、卵の殻の色は、ニワトリの羽の色と同じです。名古屋コーチンの羽が茶色っぽい色だと知っていた人は、わかったかもしれませんね。

　今日の献立は、卵とじうどん・牛乳・だいずとじゃこのカリカリ揚げ・みかんです。
　だいずは、漢字で大きい豆と書きますが、「大いなる豆」から由来しています。「大いなる」とは、偉大な、りっぱな、という意味です。「豆の中で1番」という意味をこめて付けられたそうです。だいずは、「畑の肉」といわれるほど、肉に匹敵するくらいの栄養素を含んでおり、たんぱく質が豊富です。たんぱく質とは、筋肉や血など、体をつくるもとになる栄養で、成長期のみなさんにとって、とても大切なものです。しっかり食べましょう。

写真（上）体育「とび箱」：走る→踏み切る→手をつく→なめらかに動いて→着地と、リズムよく！ちょっと難しい技にも挑戦しています。柔軟体操を続けましょう。１２月は、なわとびの学習も始まります。長さの調整と記名確認をして持たせてください。
写真（下）理科「太陽の光」：光を虫めがねで集める実験をしました。太陽の光は、様々なエネルギーに変えられることも学びました。＊危険なので家でやるときは大人と一緒にすることを確認しました。
日に日に寒さが増しています。１２月も健康管理をお願いします。

国語の学習で、おもちゃの作り方を説明する学習をしました。
せっかく作るなら、1年生の子に、来年作るときの参考にしようと、おもちゃまつりで作ったおもちゃの説明書を1年生のために書くことにしました。
それぞれのお店屋さんごとにまとめたおもちゃの説明書。
来年役立ててもらえるとうれしいね。

理科の実験では、ろ過したろ液から、食塩やミョウバンを取り出すにはどうすればよいか実験しました。
冷やしたり、蒸発皿で熱したりすると結晶が出てきて取り出せることがわかりました。

エプロンづくりも順調に進んでいます！
完成したら、家庭や学校で使いたいですね。

さて、今週は、6年生が修学旅行へ行っている間、最高学年として過ごしました。
周りの先生方からの話や学校でのルールには全て「なぜ」という理由や根拠があります。それを改めて考えなおしてみる機会になったのではないでしょうか。
6年生が戻ってきても同じ高学年として、これからも「行動で」1〜4年生を引っ張って行ってほしいと思います。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・なめこ汁・ミンチカツ・ゆかり和えです。
　今日のみそ汁にはなめこが入っています。なめこは、ブナやナラなどの枯れ木や、切り株に固まって生えます。日本全国でみられ、古くから親しまれてきました。ツルッとした独特のぬめりが特徴のきのこで、このぬめりは、悪い虫から身を守るためのものだといわれています。このぬめりには、たんぱく質の吸収を助け、目や胃腸などの粘膜を保護する働きがあります。

　今日の献立は、黒ロールパン・牛乳・さつまいもの豆乳ポタージュ・さけとおまめのトマト煮です。
　今日のポタージュには、秋の味覚の代表でもある、さつまいもがたっぷり入っています。さつまいもを角切りにしたものと、ペーストにしたものを使いました。さつまいもには、おなかの調子を整えてくれる「食物繊維」が豊富に含まれています。食物繊維は日本人に不足しがちな栄養素の一つなので、しっかりとりたいですね。