6.16（火）かんさつしたよ！（２年）
観察したことをカードにまとめます。
細かい部分もよく観察できています。 
6.16（火）がっこうのまわり（２年）
学校の周りは何があるかな？
「ぼくの家は、ここだよ！」 
6.16（火）いくつといくつ（１年）
６は、いくつといくつに
わけられるかな。 数図ブロックで確かめよう。 
6.16（火）暑さに負けず（あじさい）
今日も暑い１日です。
でも、暑さに負けず がんばります！！ 
6.16 習字・図工の授業をしました(4年生)
2組は図工を2時間続きで行いました。いろいろなコースの工夫が見られ、前回に比べて作品の完成が近づいてきました。 6.16（火）お・い・て・く・る（６年）
レイアップシュートの練習。
イメージはしっかりできています。 あとは、シュートが入るかどうか。 
6.16（火）天気と気温（４年）
理科の学習。
天気と気温は関係しているのかな？ 調べてみたいな。 
6.16（火）うまく転がるように！（４年）
図工の作品づくり。
うまく転がるように工夫して・・・。 
6.16（火）学習の時間（あじさい）
国語、算数がんばります。
それぞれめあてをもって。 
6.15 今日のわたしたち １年
６月に入って３週目。月曜日ですが、２クラスとも元気に過ごすことができました。
上の写真：１組 粘土で思い思いに作品作りをしています。 下の写真：２組 書写で新しく担任の先生ではない先生に教えていただいています。 
6.15（月）復習問題にチャレンジ！（５年）
算数の問題にチャレンジ！
何問とけるかな？ 
6.15（月）１億をこえる数（４年）
大きな数字のよみ方を勉強します。
３８２１４３２８９７人は よめるかな？ 
6.15（月）学習の時間（あじさい）
２組は図工で色ぬりです。
３組は問題集やプリントで 学習をします。 
6.15（月）さくらさくら（４年）
「さくら さくら」をアレンジした
曲をききます。 いつもと感じがちがうかな？ 
6.15（月）一億をこえる数（４年）
今日から新しい学習に入ります。
がんばるぞー！！ 
6.15（月）一週間のスタート！（あじさい）
一週間がはじまりました。
学習、生活、それぞれがんばっています。 
6.15（月）ふきのとう（２年）
くふうして音読します。
絵をつかって登場するものになりきります。 
6.15（月）はなのみち（１年）
おんどくのれんしゅうをします。
おおきなこえでは よまないよ。 
6.15（月）かきとかぎ（１年）
ことばあそびの がくしゅう。
リズムにあわせて よみます。 
6.13 第1回学校運営協議会
【第1回の報告】 １ 日 時 令和２年６月１３日（土）１０：００〜 ２ 場 所 本校 パソコン室 ３ 公 開 ４ 傍聴人 ０名 ５ 参加者 １１名 ６ 議題と審議内容 以下の議題について承認されました。 会議録・資料は本校に閲覧してあります。 ○令和２年度の教育方針について ○年間行事について 〇コロナウィルス感染症対策について ○学力向上に向けて 【第２回の開催予定】 １ 日 時 令和２年９月５日（土）１０：００〜 ２ 場 所 本校 校長室 ３ 公 開 個人情報がある議題については、非公開と します。 ４ 傍聴人定員 ３名 ※傍聴を希望する場合は、８月３日（月）までに 学校にて事前受付をお願いします。受付の際 は、本人の確認ができるものをお持ちくださ い。定員を超えた場合は先着順とします。 ５ 議 題 ○１学期児童意識実態調査結果について ○２学期行事予定について ○学習発表会について ○各領域部会から 【学校教育部】 【家庭教育部】 【地域・連携部】 【調査広報部】 ６ 問い合わせ先 本校 教頭まで |
最新更新日：2024/07/03
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