人権週間に合わせてひだまりの皆さんがZOOMによる読み聞かせをしてくださる予定でしたが、ZOOMが容量オーバーで使えませんでした。急きょ、読み聞かせを録画し、後日上映することにしました。急な変更にも対応してくださり、ありがとうございました。

先日から行われていた廊下歩行運動で、たんぽぽ学級の子どもたちは廊下を走らないようにと各自で意識を高めてきました。お互いに「走らないで！」と声をかけることもありました。この日は、児童会の人から教室で頑張ったことを示す賞状をいただきました。

　生活科の授業でかざぐるまを作りました。折り紙を丁寧に折って、きれいなかざぐるまを完成させました。
　外で走ったり歩いたりして、かざぐるまの回り方の違いを発見しました。

　今日は、学年で薬物乱用防止教室がありました。はじめは、学年全体で薬物乱用についての話を聞きました。保健体育の授業で学んだことを振り返りながら確認することができました。次に、２つのグループに分かれ、薬の模型を見たり、ビデオを視聴したりして薬物の危険性について学習することができました。薬物乱用には、十分気をつけていきましょう。

理科では、振り子の学習をしています。実験結果からどんなことが言えるかを考え、まとめをしていきました。

生活科では、「おもちゃまつり」の準備をしています。1年生に楽しんでもらえるように工夫しながら楽しく取り組んでいました。

3名の講師の方をお招きし、薬物乱用防止教室を開いていただきました。6年生が２つのグループに分かれ、屋内運動場でDVDを視聴し、家庭科室で薬物の見本や写真を見て、薬物の恐ろしさを学びました。

　生活科の時間に、折り紙で風車を作っていました。完成して回った時には「見てー」「回ったよ」などとうれしそうな表情がたくさん見られました。

算数では、図をかいて考える問題に取り組んでいます。問題文通りに正しく図をかき、解決することができました。

体育では、体力向上のために、長距離走となわとびに取り組んでいます。
長距離走は、寒くて、辛い中、最後までしっかり走ることができていました。
なわとびは、新しい技ができるようになった児童もいました。また、体育の時間や、放課に練習して、いろいろな技ができるようになるといいですね。

　先週から短縄週間として、２・４・６年生でリズム縄跳びを行っています。本日は２回目の練習日でした。６年生の子どもたちは、同じグループの他学年の子たちに、上手に手本を見せることができていました。この調子で、みんなが上達していくと良いですね。

図工ですごろくを作成しました。マスを自分たちで決めた完全オリジナルの作品です。楽しく遊べそうな作品ばかりですね。

今週も、地域のお花ボランティアの方々が、お花を活けに来てくださいました。
だんだん寒さが厳しくなってきましたが、きれいなお花のおかげで気持ちが明るく温かくなります。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

書写の授業では、年賀状を書いています。下書きができたら、ペンで丁寧に清書をしていきました。

今週もリズムなわとびが行われました。２・４・６年生が交流しながら取り組みました。級が上がり、だんだん難しくなりますが、頑張っています。

国語では、「柿山伏」について学習しています。「山伏」と「柿主」の人物像について考えた後、役割を決めグループで音読をしました。

国語では、「てがみでしらせよう」に取り組んでいます。まず、だれに、どんなことを知らせるか考えることができました。

音楽では、ソーラン節のリズムを正しく打つ練習をしました。紙を丸めたバチで、リズムに合わせて打つことができるようになりました。

現在、院内学級では２人の子が、体調に気を付けながら勉強しています。
今日は、二人とも算数の難しい問題にチャレンジしていました。

　今日は、理科の単元である「てこのはたらき」で実験用てこを水平につり合わせる方法を考えました。実際に自分で調べることで、どうして水平になるかをノートにまとめることができました。