国語の時間では、狂言「柿山伏」を学習しています。今日は、それぞれの場面で自分が面白いと思ったところを表にまとめ、班で交流をしました。動物の鳴き真似をするところや、独特な言い回しが面白いという意見が多く挙がりました。

　グループで話し合いながら、南極探検に持っていく持ち物を決めました。多数決やじゃんけんではなく、みんなが納得いくまで話し合うことの良さを学びました。

　国語では「世界にほこる和紙」という説明文を学習しています。今日は文章から筆者の考えを抜き出してまとめていました。最後は、まとめた内容を使って、文章の要約に取り組みました。

　社会では、1955年頃の一宮市の様子を調べました。当時、人口が2倍になったわけをグループで考えました。

　今日も中間放課に５・６年生、４・５組のオチバスターズが落ち葉の片づけを手伝ってくれました。優しい気持ち、学校を愛する気持ちでいっぱいの大和南小学校です。
　オチバスターズさん、ありがとうございました。

　暦の上では、小雪です。木々の葉が落ち、山には初雪が舞い始める頃です。「小雪」とは、冬とは言えまだ雪はさほど多くないという意味で、冬の入口にあたりますが、暖かい日が続いています。しかし、一日の最低気温と最高気温の差が大きく、体調を崩しやすくなっています。コロナ感染予防、インフルエンザ感染予防とともに、体調管理には十分に気をつけてください。

　国語の時間に外国の昔話を読みました。「ジャックと豆の木」や「白雪姫」など有名なお話が外国で作られた話だと知ってびっくりしていました。いろいろな昔話を読んで、作品のいちばん心に残ったところを発表しました。
　これからの授業で、自分の読んだ昔話のよさを伝える紹介カードを書きます。友だちが読んでみたいと思えるような紹介カードが作れるといいですね。

　今、国語の授業で「世界にほこる和紙」という単元を勉強しています。学習を深めるために、本文の要約に取り組みました。前の時間までに選んでおいた語句や文章を使って２００字以内にまとめます。下書きをし、誤字や文のねじれなどの確認をしてから清書しました。子ども達には、なかなか手強かったようです。

　体育の授業で、ボール投げゲームをしました。味方のパスをエリア内で受け取ったり、相手のパスを阻んでボールを取れると点が入ります。相手に取られにくいパスをしようと力強く投げすぎると、見方がパスを受け取れません。力加減が難しいですが、そこがまた、ゲームの楽しみです。みんな、夢中になってゲームに参加していました。

　体育では、ソフトボールの授業を行っています。しばらくはバットを使わずに試合をしていましたが、今回はバットを使用しました。これまでの練習できちんとルールを理解していたので、上手にプレーすることができました。

　クラスで人権週間にちなんで、いじめを起こさないためのスローガンづくりを行いました。グループで意見をまとめてから、全体でどのスローガンにしていくか決めました。決まったスローガンを胸に、いじめのない、みんなが安心して過ごせるクラスにしていきましょう。

　学活では、話し合い活動をしました。南極に行くときに、持っていきたい荷物の優先順位を決めました。

子どもの感想
「みんなの意見を聞いて、面白かった。」
「みんなが納得する意見に決まって良かった。」
「多数決やじゃんけんは、もめるから、話し合いは良かった。」

　道徳では、「なおとからのしつもん」という資料を使って、公平に接することの大切さを考えました。

子どもの感想
「不公平にされた人の気持ちを考える。」
「友達や他のみんなに優しくする。」
「人に悪いことをしたり、言ったりしない。」

　オチバスターズ（ボランティア）参上！
　荷物を片付け、提出物を出したあと、職員が集めた落ち葉の袋を運んでくれました。中間放課には、５・６年生のオチバスターズボランティアを行います。運動場に落ちている落ち葉を片付けます。
　また、昨日は、職員が出勤する前に、地域の方々が駐車場や北門まわりを掃除してくれました。優しい地域の方々に守られる大和南小学校です。ありがとうございました。

　今日は理科の時間に、ツルレイシの観察をしました。夏のころに比べ、葉やツルが枯れていることに気づいていました。子ども達は、地面に実からこぼれ落ちた種を見つけて、来年どうなるのかを考えていました。

　英語活動の時間に、バースデーカードやサンキューカード、クリスマスカードを作っています。渡したい友達や家族に向けて、心をこめて作っています。

　日本文化について調べたことを、パンフレットにまとめました。見る人が見やすいように、写真の貼り方を工夫したり、イラストを入れたりして、分かりやすくしている姿も見られました。

　保健の授業では、けがの防止をする方法や手当の方法を学習しました。

・自分が動けるぐらいの軽いけがならどうするか、
・動けないぐらいの大きなけがならどうするか、
・隣に頭を打って倒れてた人がいたらどうするか、
・状況ごとに対応を考えることができました。

　国語では、自分が読んだ民話や昔話を紹介しました。

　子どもの感想
「はきはき話していて、聞き取りやすかったです。」
「私も読んでみたくなりました。」

　今日も仲よく、児童会役員５名が国旗の掲揚を行ってくれました。
　教室に荷物を片付けてから、国旗掲揚塔に集まります。５人全員が集まってから、みんなで掲揚します。毎朝、いつもの笑顔を確認して、仲良く国旗を掲揚します。