チーズコーントースト
牛乳
鮭の豆乳スープ
ひじきのサラダ

今日は、パンにチーズ、コーン、パセリを合わせた物を１枚１枚ぬって焼き上げたコーンチーズトーストです。
コーンがシャキッとしていてとても美味しい調理パンです♪

体育では、体育館でマットをやっています。
練習も大詰め！できるようになった技やきれいに回れる技が増えてきました。

4年生の発表会に向けて、学年でリハーサルをしました。
どきどき、緊張の様子・・・。
大丈夫！みんな堂々と発表できていますよ！

校内の絵を使って、道案内です。
「Turn right!」
目的地に到着できたかな？

ごはん
牛乳
のり佃煮
静岡おでん
切り干し大根のごま酢あえ
みかん

今日はふるさと給食の日です。
静岡おでんやごま酢和えには、裾野市、近隣の食材をたっぷりと使っています♪
味がしみこんで、とても美味しく食べられるおかずです

ごはん
牛乳
ニジマスのにんにく醤油かけ
炒めなます
お雑煮

ニジマスは北アメリカの原産の外来種で、繁殖期のオスの体がとてもきれいな虹色に輝くので、『レインボートラウト』とも呼ばれています。きれいな水がわき出る静岡県富士宮市では、養殖も行われており、富士宮市の魚とされています。
この「ニジマス」は、新型コロナウイルス感染症拡大の影響をうけた県内食材の消費拡大のために、静岡県から学校給食へ提供していただいたものです。身がふっくらとしていておいしく食べられます

　３年生がクラブ見学をしています。４年生になったら、どのクラブに入るのかな？楽しそうなクラブはありましたか？

　来年度から委員会活動が始まる４年生に向けて自分の委員会を推薦するスピーチをします。「委員会選びの参考になるようにするには？」「自分の委員会の魅力が伝わるようにするには？」など、同じ委員会の友達と協力して、内容や構成を考えながらスピーチ原稿を書いています。スピーチの様子はビデオで撮影して、４年生に見てもらう予定になっています。撮影本番まであと少し…。説得力のあるスピーチになるように工夫しています。

　休み時間の様子です。こま回し、けん玉、折り紙などをしています。みんな楽しそうですね。

　なわとびカードに載っていない技にも取り組んでいます。これは何の技を練習しているところでしょうか？

　なわとびでいろいろな技に挑戦しています。６年生なので、難しい技にもチャレンジし、持久跳びも長い時間跳べるようになってきました。

　４年生に、国語で作った「クラブ紹介のチラシ」を貸していただきました。よく読んで、来年度のクラブ活動に備えたいと思います！４年生ありがとうございます！！３年生より

　図書室の本から、お気に入りの一冊を選んで「ポップ」を書きました。図書室に飾ってあります。

米粉入りうずまきパン
黒豆きなこクリーム
牛乳
ペンネのクリームに
ツナじゃこ炒め



「ペンネ」や「マカロニ」は、小麦粉に水や塩を加えて作った「パスタ」の一種です。
「ペンネ」とは、直径5〜8mm前後、長さ20〜30mm前後の筒状で、両端が斜めにカットしてあるショートパスタです。
形状がペン先に似ていることから「ペン」を意味するイタリア語 “penna” を由来として「ペンネ」の呼称がつきました。今日は、白菜や里芋と一緒にクリームににしました！

　６年生は、算数で「資料の整理」の学習をしています。度数分布表や柱状グラフから、散らばりの様子やデータの傾向を捉えることは難しいですが、日常生活の中でも活かせる勉強ですね。

春の炊き込みご飯
牛乳
ぶりのてりやき
野菜のみそ汁

今日は、七草を使用して春の炊き込みご飯を作りました。
「せり、なずな、ごぎょう、はこべら、ほとけのざ、すずな、すずしろ、これぞ七草」という覚え歌はみなさん耳にしたことがあるのではないでしょうか？
1月7日に七草粥を食べる風習は、3月3日の桃の節句や5月5日の端午の節句など「五節句」の一つで、年末年始やお正月を終え、胃や身体をいたわるために七草粥を食べ、今年一年の無病息災を願う行事として根付いています。

　久しぶりの雨でした。天気予報では、雪になる地域もあるとのことで、子供たちはワクワクしながら帰宅の途につきました。（残念ながら、学校周辺は雪にはなりませんでしたね。）

パン
牛乳
焼きうどん
おしるこ
ヤクルト

１月１１日は鏡開きです。
学校でも小豆をコトコトと煮込んでお汁粉を作りました。
鏡開きとはお正月の間に年神様が宿っていた鏡餅をおろして食べ、1年の無病息災を願う行事です。鏡餅はお供えするだけではなく、開いて残さず食べることが大切です。 包丁や木槌を使わない開き方が良いとされています。

外で楽しく遊ぶ子供たち。
ドッジボールは、通年で子供たちに人気の遊びです。
冬になって、なわとびで遊ぶ子たちも増えてきました。

　図工の授業です。講師の方にくぎの打ち方を教えていただきましたが、やはりプロの教え方はは違います。子供たちはどんどん上達し、くぎで絵や模様を作る子も出てきました。