あさ、ボランティアいいんが、がんばっていました。

　２０２０年最後の英語！クリスマスツリーを作りました。ツリーの絵が描かれたワークシートの上にですが、かわいいクリスマスツリーができました。

　６ねんせいが、えいごのじゅぎょうをしていました。
　ピザをつくるゲームです。

コッペパン、牛乳、マーマレードジャム、タンドリーチキン、グリーンサラダ、マカロニのスープ

【放射性物質：不検出】

　すっかり　はっぱが、おちました。

　にじがきれいです。

　１２月３日（木）に、２組の子どもたちで調理実習を行いました。どの班もおいしくできて、とても満足した様子の子どもたちでした。

　１２月３日（木）に、２組の子どもたちで調理実習を行いました。グループで協力し合い、野菜を上手に切ったり、火加減を調節しながら炒めたりすることができました。すっかり料理上手になった子どもたちです。家庭での実践も楽しみですね！！

麦ごはん、牛乳、いろいろきのこのホイコーロー、肉シュウーマイ、すき昆布の香味あえ

【放射性物質：不検出】

来年の５年生に、花壇のことを伝えるために、
写真を撮ったり、友達と話し合ったりしながら、
プレゼンの内容を考えています。
前半部分を２組が作ったので、後半は１組の出番です。
子ども達は、自分たちが経験したことを伝えようと、
真剣に活動していました。
目的意識がハッキリすると、力を発揮する子ども達。
下級生にしっかりと伝えられるように、
発表内容をもっと深めていきたいと思います。

スクラッチを使って、ゲームを作りました。
失敗して改善して、失敗して改善して、
これを繰り返しながら、自分なりのゲームを作りました。
こんなに失敗をしたこともないし、
こんなに失敗を楽しんだこともないと思います。
プログラミングは、学習本来の楽しさも教えてくれます。
次回は、ゲーム大会を開催する予定なので、
子ども達の創造力豊かな作品を楽しみにしています。

麦ごはん、牛乳、
牛肉としめじのしぐれ煮【福島県産牛肉使用】
ごぼうと人参のサラダ、曲がりネギとつみれのみそ汁

【放射性物質：不検出】

　５ねんせいが、「いのちのじゅぎょう」をしていました。
　みんなで、しんけんにがくしゅうしていました。

　今回は、まだ紹介していなかった２つの委員会と代表委員会の仕事を紹介します。
　まず、保健委員会の人達は、水のみ場のシャボネットの補充や健康観察カードの配付を行っています。手洗いうがいをしっかりと出来るのは保健委員さんのおかげですね。次に、掲示委員会では、季節にあった掲示物を作っています。今月は雪だるまやリースを作りました。クリスマスが待ち遠しいようです。最後に、各学級一名が代表して活動する代表委員会では、上級生と一緒に校旗の掲揚をしています。上級生に教えてもらいながら活動することで、スムーズにできるようになりました。自分の役割に責任を持って取り組む姿が見られてとてもうれしく感じます。これからも一生懸命に頑張って欲しいです！

　今日全員なわとびがそろいました。体育の時間になわとびの学習が始まりました。２年生の持久跳びは２分間です。さあ！頑張って練習するぞ！！

　４ねんせいが、どうとくのじゅぎょうをしていました。
　「うそ」について、みんなでかんがえていました。

八宝菜麺、牛乳、肉だんごのもち米蒸し、切干大根キムチ漬け

【放射性物質：不検出】

【花材】
　　赤目柳、ケイトウ、孔雀草

細部きく子先生から
【大切にしたこと】
　はや師走となりましたが、今日は穏やかな一日となりました。
　生命のある赤目柳をお花やさんが届けてくれました。ケイトウと孔雀草で楽しみながら生けてみました。
　
　細部きく子先生、今週も素敵な生け花をありがとうございました。

　１１月３０日（月）に、合奏部による校内での発表会がありました。６年生にとって、小学校生活最後の発表の場でした。子どもたちは、とても真剣に、そして楽しみながら曲を演奏していました。とても素晴らしい発表をすることができました。素敵な思い出がまた１つ増えましたね！

平行四辺形は、長方形と見て、公式をつくり、
三角形は、平行四辺形や長方形と見て、
公式をつくってきました。

そして、今日、台形の面積でした。
子ども達は、今まで習ったことをフルに生かし、
積極的に学習を進めました。
自分の考えを発表する子、
うなずきながら話を聞く子、
一生懸命メモをとる子、
友達の考えを真剣に考える子、
一人一人が頑張ったことが素晴らしいです。

５年生になってからの成長がよく見られ、
学びの姿は、もうすっかり高学年です。
もっともっと成長できるように努力し、
尊敬される高学年を目指して頑張ります。

　１組さんに続いて、２組も「読み聞かせの会」を行いました。本を好きになってもらうためにどんな本を読むか、どのように読み聞かせをするかなど、一生懸命話し合ってきたため、２組の児童もこの「読み聞かせの会」をとても楽しみにしていました。しかし、いざ本番となると緊張からか、表情がかたい子も。それでも１年生のために頑張って読むことができました。
　１年生だけでなく、３年生の子どもたちももっと本を好きになるように、いろんな本をたくさん読んでいってほしいと思います。