図工で、版画の印刷をしました。作った版にインクをつけて、用紙に刷りました。ローラーでインクをつけたり、ばれんで用紙をこすったりして完成させました。

　今日は、萩原中学校の先生にお越しいただき、中学校生活のスタートに向けて大切なことを教えていただきました。１、先生の話をしっかり聞くこと　２、授業にしっかり取り組むこと　３、誰とでも仲良くすること　４、よく食べて健康に過ごすこと　これらの４つにしぼってお話いただきました。自分の生活の仕方について、初心に戻って振り返ることができました。
　また、写真や動画を用いて、萩原中学校の様子も教えていただきました。中学校での勉強や部活動、行事などがとても楽しみになりました。

　２年生生活科。班長さんの歩くスピードについていけるようになったよ。三角形と四角形、辺と頂点がわかるようになったよ。などできるようになったことをカードに書きます。たくさんのことができるようになったね。

　じしゃくを使って、いろいろな実験をしました。実験を繰り返す度に、じしゃくの性質を体感することができました。

　寒い中でしたが、今日は苦手なものを得意にしようと練習をしました。
ドリブル練習・ゴール練習・パス練習・ランニングパス練習に分かれて２人ペアで取り組みました。　
　アドバイスし合いながら、技を極めることができました。

《今日のこんだて》
　中華めん
　牛乳
　塩ラーメン
　春巻き

《児童の感想》
・塩ラーメンはもやしや、チャーシューみたいな肉がはいっていて、かまぼこがはいっていて、おいしかったです。(O.K)
・はるまきが「パリッ」と香ばしく、「ジュワ」っとジューシーでおいしかったです。(Y.K)

　書写の時間の様子です。前回の練習の作品を見て、よりよい作品になるよう、それぞれがめあてをもって取り組みます。

”Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？”（これなあに？）クイズを英語の時間に行いました。グループで出されたお題に対して、英語で３つのヒントを考えました。ジェスチャーや鳴き声などのヒントを出すグループもありました。楽しく英語の学習ができました。

　パソコン室で２０分くらいずつ、２つのグループに分かれて、ローマ字入力の練習をしています。練習するたびに、どんどん上達しています。変換の仕方も理解して、キーボード練習ゲームでも取り組んで楽しく学習しています。

昨日の日常の授業で、「自分のよくないオニ」を書き出しました。

今日は節分です。

ぜひ、悪いオニを退治しましょうね。

　今日は節分なので、給食に豆が出ました。みんな笑顔で見せてくれましたが、ちゃんとルールを守って、食事中は一切しゃべらず食べています。感染症対策に対する意識の表れだと思います。

今日は、パソコンでローマ字入力の練習をしました。はじめてやったときより、かなり速くローマ字入力することができるようになってきました。

　１枚目は、３組の国語の授業の様子です。今日は、『ウナギのなぞを追って』を読んで、要約するために大事な言葉を見つけました。自分の興味の中心に沿って、一生懸命言葉を探すことができましたね。
　２枚目は、２組の版画制作の様子です。今日は初めて版画を刷りました。出来上がると「うまくできた」、「完成した！」と嬉しそうに感想を言っている子が多くいました。友達の作品を見るのが楽しみですね。

　１年生の英語の授業。今日はビンゴゲームや英語の本の読み聞かせを通して数のいい方を学習しました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　節分のすまし汁
　ハンバーグのおろしだれ
　煎り大豆

　今日は節分です。通常だと2/3ですが、暦の関係で2/2になるのは124年ぶりだそうです。すまし汁にはオニの形のかまぼこが入っていました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　ちゃんこ汁
　愛知県産にじますの黒酢だれ
　ひじきのささみあえ
　いちごヨーグルト

　今日の『にじます』は愛知県で養殖されたものです。頭から丸ごと食べられるように調理されていました。
　

　「一宮市博物館たんけんブック」を使って、昔の道具について調べました。「どうしてこんな名前なのかな」「どうやって使うのかな」「何でできているのかな」などなどさまざまな疑問をもって、予想したり資料を読んだりしながら学習することができました。

　今月から、子どもたちが給食の時間に楽しみにしている萩の月の方の読み聞かせの回数が増えます。今日は、先週の本の続きを読み聞かせしていただきました。

　今日の音楽の学習は、「ノルウェー舞曲」という曲を鑑賞しました。曲をじっくり聞き、感じたことを発表しました。リコーダーの練習では、自分のステップに応じた曲を練習しました。色々な曲を吹けるようにがんばりましょうね。

６年生の体育の授業では、跳び箱に取り組んでいます。開脚跳び、かかえこみ跳び、台上前転の３つの技をより高く、より美しく成功させようと練習しました。準備や片付けも友達と協力しててきぱきと進めていました。