算数では、二ケタのかけ算に取り組んでいます。授業のめあてを静かにノートに書くことができています。その姿に１年間の成長を感じました。

算数の復習問題に取り組んでいます。配られたプリントにさっと取りかかることができます。６年生の集中力、素晴らしいです。

今回の児童会役員選挙で、３年生は初めて投票することができます。
選挙管理委員を決め、各クラスに公示を行いました。
みんな真剣に話を聞くことができました。

国語では「たぬきの糸車」の題材に取り組んでいます。
自分の考えを発表し合いました。
友達の考えを聞いて、自分の考えと同じかどうか、ハンドサインで伝えます。
みんなで学び合うことができるようになりました。

今日の献立は、フォカッチャ　ぎゅうにゅう　ポルペッティー二のトマトにこみ　スパイシーチキンのしろワインソースがけ　パンナコッタ　でした。
今日は、一宮市の友好都市であるイタリア・トレビーゾ市にちなんだ、イタリア献立の日でした。フォカッチャは、平たく焼いたイタリア発祥のパンのことです。ポルペッティーニとは、イタリア風の小さな肉団子のことで、今日はトマトで煮込んで仕上げました。フォカッチャとも相性のいい味付けです。パンナコッタはクリームを使ったイタリアのデザートです。イタリアの料理を楽しんでもらえたら嬉しいです。
今日も美味しくいただきました。

今日の家庭科では「食べて元気！ご飯とみそ汁」の授業で
栄養素について学習をし、実習計画を立てました。

おみそ汁にいれる具材を考え、どんな切り方をするのか、どの順番に材料を入れるのか、確認しながら、実習計画を立てました。
学校での調理実習が行えませんので、各ご家庭で実習を行っていただきたいと思います。

ご協力お願いいたします。

今週は「掃除で花をさかせよう」を合言葉にして、清掃活動に取り組んでいます。

進んで取り組む姿や、協力し合って取り組む姿が、随所に見られます。

日に日に、美しい環境が、整ってきました。

算数では分数の学習をしています。
分数の数直線を使って、等しい分数を見つけだします。

図工では、ゴムの力で動くものを製作しています。
うまく動くように工夫したり、飾りつけをしたり、現在、制作中です。

今日の献立は、きしめん　ぎゅうにゅう　ごもくきしめん　かつおぶし　いかねぎやきのわふうあん　でした。
今日は、愛知県の郷土料理「きしめん」が登場しました。平べったい形が特徴のめんに、かつおだしのきいたつゆをからめていただきました。ごもくきしめんに振りかける用の、袋入りのかつおぶしが付きましたが、子どもたちに好評でした。
今日も美味しくいただきました。

図工の学習では、「すきな自分」をテーマに作品作りをすすめています。
今日はどんなことをしている自分が好きかを思い浮かべ、構想を考えました。
サッカーをしている自分、歌っている自分、アイスを食べている自分、走っている自分…すきな自分がたくさん出てきてすてきな時間になりましたね。

国語では「たぬきの糸車」の題材に取り組んでいます。
気に入ったところを見つけ、音読していきます。

音楽では、いろいろなリズムを覚えて手拍子を披露しました。
間違わないように真剣に取り組んでいました。みんな、しっかりとリズムを覚えていました。

　3学期になり、新しい係分担になりましたが、子どもたちは一生懸命配膳しています。ご飯や大きいおかず、小さいおかずをお皿によそうこともだんだん慣れてきました。クラスのみんなで協力して、早く「いただきます。」ができるように毎日頑張っています。

タブレット端末が配置され、その活用方法の研修を行っています。今日は、学習支援サービスの利用方法について研修をしました。
学校の端末を利用する方法と、家庭での機器を利用する方法について研修しました。計算のドリル練習をしたり、外国語の発音やリスリング練習をしたりすることができます。いろいろな教材の一部を実際に体験しました。その活用については、これから試行錯誤しながらの進めていくことなると思いますが、先進校の実践に学びながら進めていきたいと思っています。
家庭での利用方法について、後日、お知らせしますので、しばらくお待ちください。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　かいせんだんごじる　１３８どんぶりのぐ　おにまんじゅう　でした。
今日は、「一宮を食べる学校給食の日」でした。「かいせんだんごじる」のはくさいやねぎ、「１３８どんぶりのぐ」の切干しだいこんや卵など、地元一宮市産の食材が使われています。
「おにまんじゅう」は、愛知県の郷土料理のひとつで、さつまいもを使ったおやつです。角切りのさつまいもがゴツゴツして、鬼のツノや金棒に見えるため、おにまんじゅうと名付けられたという説があります。
地元の味や郷土料理の味を楽しめる献立でした。
今日も美味しくいただきました。

道徳で「お年玉をもらったけれど」の題材を使って話し合いました。
お金を使うときにどんなことに気を付けたらよいか考えました。

理科では電気について学習しています。
手で回す簡易発電機を使っています。
回すと電気が流れる、では逆に回すと・・・
発光ダイオードや豆電球などをつないで確かめました。
意外な結果となりましたね。

理科では、じしゃくに引き寄せられたくぎが、じしゃくになったかどうか確かめる実験を行いました。いろいろな方法で確かめ、結果を導き出することができました。

図工では、迷路づくりに取り組んでいます。
電動糸のこを使って部品をつくり、彩色に入っています。
楽しく遊べるものに仕上げたいですね。