今後の保健体育の学習について、Ｏ先生の話を聞いています。

個人で調べ学習をしていくそうです。

そして、そのテーマの例が伝えられています。

「スポーツのギネス記録」「防災」など、多岐にわたります。

こちらも学年末テストの返却です。

解答用紙の記名について気を付けたい部分があったことを、Ｋ先生から聞いています。

次回のテストは２年生になりますが、注意すべき点については覚えておきましょう。

学年末テストが返ってきました。

問題に対する回答・解説だけでなく、Ｋ先生から学年や学級の平均点についても聞いています。

入試対策問題について、周りと相談したりＳ先生に教えてもらったりしながら正解を見つけ出そうとしています。

互いに学び合いながら“分かる喜び”を体感する様子も見られます。

授業に対する積極性が目立ちます。

入試対策問題に取り組んでいます。

この後、黒板を使って説明するＫ先生の解説を熱心に聞く姿が見られました。

３年生に向けて、放送による授業を行いました。

「『性教育』は生きるための『生教育』」というテーマで、Ｆ先生（養護教諭）の話を聞いています。（画像は３Ｄ）

同名の資料を見ながら“性”について考えています。

窓ガラスの清掃と、樹木の剪定を行っています。

来週の卒業式に向けて、きれいになっていきます。

２年生による体育館のイス並べです。

Ｋ先生から話を聞き、何名かのリーダーが中心となって並べていきます。

みんな、ありがとう！

常滑市民病院の看護局長さんをお招きし、医療の現状等についてお話しいただきました。

新型コロナウィルスの感染予防について、今後とも油断せず努めていきたいと思います。

３年生の廊下にたくさんの画像が貼られています。

これらを見て懐かしむことも、もうあとわずかしかできませんね。

過去を振り返るもよし、未来を見据えるもよし、卒業を間近に控えたこの頃は、様々な感情が交錯する時期でもあります。

２Ｂの黒板より。

卒業式に向けたイス並べについて示されています。

式に参列しない生徒に準備をさせるのは心苦しいところですが、協力をよろしくお願いします。

１Ａの背面黒板より。

月曜日はどの教科もテスト返却がありそうです。

他の学級も同じだと思われます。

「テスト返却＝間違い直し」なので、「問題用紙」を忘れないように気を付けよう。

前後半に分かれて（教室を移動して）、１人あたり２つの学校からお話を聞くことができました。

上級学校の先生方のお話を間近で聞くことのできる貴重な時間となりました。

体育館での全体会を終え、教室に戻ってきました。

教室では、進路先の先生方からお話を聞いています。

午後から、２年生を対象に「進路学習会」を開催しています。

保護者の方にも多く足をお運びいただいています。

１年後の進路決定に向けて、本格的なスタートです。

最終日です。

登校直後の様子です。

１・２年生は、テスト直前の確認等に力を注いでいます。

画像上は１Ｂ、中は２Ｂです。

３年生は「読書タイム」ということで、読書をしています。

テスト直前の１・２年生と同じく、集中している様子が見てとれます。（画像下：３Ａ）

１月に市内で「がんばろう常滑！　打ち上げ花火」というイベントが行われ、本校の生徒たちがボランティアとして協力に行きました。

本日、主催者の方から、ボランティア参加のお礼として招き猫「ダンシング」をいただきました。（画像右側）

玄関の「常滑市キャラクター“トコタン”」の隣に置きました。

どちらも白い体で左手を上げているので、「福」と「お客」をお招きします。

「今月の応募献立」として「海のまぜご飯」が出ました。（画像左下）

具として使われているのは、ワカメ、しらす干し、枝豆、そしてアカモクです。

風味よく、ちょうどよい塩加減です。

まとめの学習プリントに取り組んでいます。

地理は150問、歴史は200問もあります。

自力で頑張る生徒もいれば、近くで相談するような姿も見られます。

入試を想定したリスニング問題に臨んでいます。

問題用紙まで入試を模しているため、緊張感があります。

これから入試に挑む生徒たちにとって、事前に慣れておくことで当日の安心感につながればと思います。