「メディアと人間社会」と「大切な人と深くつながるために」の2つの文章を読んで、共通点や相違点をみつけ、ノートに記入しました。

掃除場所の分担をしました。

教科書の数直線の図をみて、大きさの等しい分数をノートに書きだしました。

太陽が出ていないので寒く感じました。

完成した版木に、インクをつけて順番に刷る作業をしました。

日ごろ、自分がお世話になっている人に対して感謝の気持ちを込めて「ありがとうの手紙」を書きました。

縄跳びをしたあと、サッカーのシュート練習をしました。得点が書いた紙にボールが当たって通過すればゴールになります。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、ちゃんこ汁、愛知県産にじますの黒酢だれ、ひじきのささみ和え、いちごヨーグルト
　

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のにじますは、愛知県で養殖されたものです。にじますはたんぱく質が豊富で、ビタミンやミネラルなどの栄養素もバランスよく含んでいます。塩焼き、から揚げ、甘露煮などいろいろな料理に使われます。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

２月は、如月といいます。今朝テレビの天気予報の中で、気象予報士さんがこの言葉の由来を説明していました。寒さがまだ厳しい時期なので衣を更に重ねて着ることから「衣更着」（きさらぎ）となったそうです。

理科では、「電磁石の性質」の学習が始まりました。今日は、その学習で使うコイルの作成をしました。１つ１つ慎重に作っていました。

第２次世界大戦が、日本の学生や子ども、広島や長崎の人々、中国や朝鮮の人々、戦争に行った人々、満州に行った人々などにどんな影響を与えたのか調べました。

インターネットの利用による問題点について調べました。

☆今日の献立☆
　麦ご飯、牛乳、すいとん汁、メンチカツ、ほうれん草のツナ和え　
　
☆学校給食献立あれこれ☆
　すいとんは、江戸時代には専門の屋台や料理店があり、庶民の味として親しまれていたようです。全国で見られる料理ですが、地方によって「ひっつみ」「とってなげ」などさまざまな呼び名があります。
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

ピザの材料に何を入れるか、カード資料の中から選んで英語で答えました。「tomato,onion,green peppee,carrot,cucumber」などいろいろなカードから選びました。

小雪が舞う中、運動場を元気よくかけまわりました。

前転や後転、開脚前転、開脚後転、側転、バランスなど技を３つ組み合わせて演技する練習をしました。

雨の降り方の様子を表す言葉を書きだしました。「ざあ、ざあ」「しとしと」「パラパラ」などいろいろな言葉をみつけました。

「すずめがちゅん」の曲を音の長さを考えながら、手拍子したり、ひざでリズムをとったりしました。

伊吹おろしが冷たい風と粉雪を運んできました。寒い朝でした。

　今年度、最後の委員会がありました。図書委員会では、本にはさむ「しおり」を作成しました。みんな一生懸命取り組んでいました。