６年生では、密集を防ぐ炒め、算数の時間、学年を３等分して学習を進めています。

　少人数で学習を進めるため、集中して取り組めるようです。

　算数の時間、図形の学習に取り組みました。

　２年生では、国語の時間に発表の練習をしています。

　教科書の内容にからめて、自分が経験した出来事を発表しました。

　低学年音楽室では、2年生がリズム打ちの練習をしていました。

　飛沫防止パネルを設置したため、小さい声で歌えるようになりました。

　４年生の今日の掃除の様子です。
　子どもたちは一言もしゃべらずに、それぞれの分担の掃除に一生懸命に取り組んでいます。
　さすが、４年生！

「正」の字を使って、物の数を数える学習をしました。

物の数え方が、今までよりも得意になりました。

お昼は、お弁当を食べました。静かにモグモグ、おいしくいただきました。


お弁当のご用意ありがとうございます。

ペア学年の５年生とめいし交換をしました。


感染対策を意識しながら、交換しました。ペアの人の名前と顔を覚えられたかな！

　リコーダーをふく様子です。ずいぶん様になってきました。

かっこいいです。

　今日はペアの発表・顔合わせでした。


コロナウイルス対策として、フェイスシールドを着用し、自己紹介カードを渡しました。
前年までのようなペア活動はなかなか行えない中ですが、仲良くなって遊んだり、活動に取り組んでいけたらと思います。

　ペアでなわとびをしました。あや跳びや二重跳びなど、難しい跳び方ができる子がたくさんいました。

最後はリズムなわとびをしました。

今日の書写では、きれいに字を書いたり、姿勢を正したりしながら、メリハリをもって学習に取り組みました。

みんな丁寧に文字を書くことができましたね。

　今年度ペアになる５年生の子と顔合わせをしました。自己紹介をして、お話しました。

５年生が上手にリードしてくれたので、楽しい時間を過ごすことができました。

コロナ感染症を防ぐために、意識を高めないといけないことや、みんなで守っていくルールを考えました。

みんなで一緒に考えて、みんなで一緒に守っていくことで、コロナ感染を防ぐことにつながりますね。がんばっていきましょう！

５年生で習った漢字を使って、文章を作りました。

集中して取り組むことができました。

生活科の授業で校庭にいる虫を探しに行きました。

バッタやトンボ、蝉など、いろいろな種類の虫がいました。

捕まえるのは少し難しそうでしたが、子どもたちは楽しそうに追いかけていました。

　６年生は修学旅行に行く前に、興味を持ったことをパソコン室で調べています。図工の時間には、葉っぱを取ってきて、画用紙にうつしました。

重なったところは線で色を変えながら、好きな色を選んで塗っています。すてきな絵になりそうです。

　３年生と５年生のペアの友達の顔合わせがありました。「よろしくお願いします。」と書いてきたカードを渡しました。あすなろの３年生と５年生もしっかり参加しました。これから、よろしくお願いします。

　委員会の活動の様子が掲示板に示してあります。

　可能な範囲で活動しています。

　コロナ対策で、困難な状況にありますが、みんなできる範囲で頑張っています。