当番は消毒をしてから活動をしています。

今日はミルメークにハンバーグと、
子どもが大好きなメニューばかりで
おいしそうに食べていました。

前向き給食で黙食。
少し寂しいですが、
それでも給食はやはり、
子ども達にとって
ワクワクする時間のようです。

今日は道徳の授業で「みんながつかうばしょだから」という単元を勉強しました。公共の場所を大切にすること、規則やマナーを守ることについてみんなで意見を出し合いました。みんな一人一人が自分の意見をワークシートに黙々と書き留めている姿に、心の成長を感じます。

今日の給食は、ひじきご飯・牛乳・豚汁・コロッケ　です。

本日は、甘辛いひじきの煮物をご飯に載せて食べました。ひじきは、カルシウムを多く含む食材です。カルシウムは、骨の材料や筋肉を動かすために必要な栄養素です。成長期に必要なカルシウムをしっかりとりましょう。

今日の給食は、黒ロールパン・牛乳・ポトフ・ハートのハンバーグトマトソースがけ・ココアパウダー　です。

本日は、黒砂糖を使った黒ロールパンでした。今月、主食がパンの日は、２回です。子ども達は、パンがでる給食は、珍しいためとても喜んでいました。ハートの形のハンバーグは、少し早いですが、バレンタインを前にみんなが幸せになるようにとやさしい気持ちを込めて作りました。

今日は児童も楽しみにしていた、オンラインによる博物館見学がありました。画面越しではありましたが、昔の道具について実物を見せながら説明していただきました。子どもたちは、目を輝かせながら、画面に集中してメモをとっていました。

　図書館でゆっくり読書を楽しみました。
　読書週間中は、一度に２冊借りることができます。
　読みたかった本や、借りてみたかった本を選ぶ子どもたちの目はきらきらと輝いていました。

今日ももくもく掃除がんばっています！
重い机を必死に持ち上げて運ぶ姿、隅々までほうきやぞうきんがけをしている姿、とても頼もしいです！

　ストローで動く仕組みを作り、飾りつけをしました。
　ストローを動かしながら、発想豊かに動物や人間などを作っていく姿はとても生き生きとしていて、とてもうれしくなりました。

今日の給食は、ご飯・牛乳・さつま汁・さけと野菜のさっぱりがらめ　です。

さつま汁は、鹿児島県を代表する郷土料理で、鶏肉を使用した具だくさんのみそ汁です。
江戸時代の日本は、肉を食べる習慣があまりなかったのですが、この地域では、豚肉や鶏肉、うさぎの肉等を使った汁が食べられていました。具だくさんの汁は、とけ出した栄養も全てとることができます。しっかり食べましょう。

　版画を作っています。左の写真は、彫刻刀で彫っているところ、右の写真は刷った和紙に裏から絵の具で色をつけているところです。テーマは、５年生１年間を振り返って心に残っていることでしたが、コロナ禍でなかなか思いつかず、苦戦しました。完成まで頑張ります。

今日は、体育で「ボールけり遊び」をしました。
ボールの「蹴り方」「止め方」を練習して、「シュートゲーム」をしました。
足でボールを扱うのに苦労している子も多いですが、上手くシュートできると、とても嬉しそうです。

三条っ子まつりが行われました。「リモートジェスチャー・学校クイズ・なぞなぞ」をしました。昨年までとは違う三条っ子まつりでしたが、頑張って準備をしてくれた児童会役員・代議員の人たちのおかげで、楽しい１時間を過ごすことができました。

今日は、５年生全体でマーチング練習をしました。送る会で発表する「レッツゴーいいことあるさ」を初めて運動場で合わせました。今まで、パート別に練習してきたので、全体での練習は一体感がありました。まだ、そろわないところがあるので、これから練習していこうと思います。みんな、とても頑張っています。

　相手に向けてまっすぐボールをける練習や、相手のいないところをねらってける練習を行いました。
　あたたかな日差しの中、元気な声が響きました。

　４時間目の三条っ子まつりに、交流学級で参加しました。
例年と違って、新型コロナウイル感染症防止対策として、リモートでジェスチャーやクイズなぞなぞが行われ、各学級の得点で楽しむことになりました。

今日は、リモートによる「三条っ子まつり」が行われました。児童会のみなさんが考えたリモートジェスチャーゲームやクイズに頑張って取り組む姿や笑い声が聞こえてきました。楽しい時間となりました。

　今日の4時間目は三条っ子まつりでした。リモートでの参加でしたが、とても盛り上がりました。

図工では、空き容器と紙粘土で小物入れを作りました。今日は、それぞれの作品を見合いながら、いいところを見つける活動を行いました。作品作りも、鑑賞も一生懸命頑張っていました。

　尾西第一中学校と第三中学校の学校説明会に本日、６年生は参加しました。武道場で待っている間に中学校の先生の話を聞く姿勢は、とても真剣で、よい姿でした。その後、１年生の先輩たちの授業を見学したのち、保護者の方と一緒に説明を聞きました。中学校での生活が楽しみですね。

全クラス、パフォーマンステストを行いました。

好きな季節を尋ねる(What season do you like?)
答える(I like ○○.)
その季節が好きな理由を尋ねる(Why do you like ○○.)
答える(We have ▲▲ in ○○.)
何をするのか尋ねる(What do you do on ▲▲?)
答える(I usually ■■.)
反応する(Oh,I see.など)

を、ペアで発表しました。

感染対策で、会話の際は間に仕切りを設置して
テストを行いました。

みんなの前で発表するので、
とても緊張したようですが、
頑張って発表することができました。