図工の「いろいろうつして」では、刷った版画を使って仕上げに取り組みました。

版画用紙を好きなように切り取り、白い画用紙に思い思いに並べます。

糊付けをしたらクレパスやクーピーで色付けをして完成です。

白黒の版画がカラフルに彩られ、子どもたちも楽しそうに活動していました。

　今日は、本校の屋内運動場で、一宮市立公立中学校の新制服基本デザインサンプルの展示がありました。各学級で、展示を見に行きました。「写真で見ていた感じと色が違う気がする。」「２本のラインが色がついていてかわいい。」「〜を着てみたい。」といった子どもたちの声が聞こえました。３年後に制服を着る自分の姿はまだ想像できないと話していましたが、制服を見る子どもたちはわくわくしているようでした。

　体育の時間に、クラスで持久走大会をしました。最後まであきらめずに走り続け、みんなとてもよく頑張っていました。

今日も良い天気だったので、全員運動場に出て遊びました。縄跳びを一生懸命練習している子、ドッジボールをしている子、西体でかくれんぼをしている子、みんな楽しそうに遊んでいました。

　図画工作科の授業では、小学校最後の作品制作に取りかかっています。制作しているのは『オルゴール付マルチフォトラック』です。黙々と集中して作業に取り組んでいます。

本日、社会科のテストを実施しました。ある学級のテスト前の様子です。休み時間中に、友達同士で問題を出し合ったり、じっくり教科書を振り返ったりする姿が見られました。学びに向かう姿勢が大変立派だと感じました。

図画工作で作成しているハッピーカードが少しずつ完成しています。開くと飛び出す仕組みを工夫し、伝えたいお祝いの気持ちや感謝の気持ちをカードに込めていました。子どもたちが完成したカードを持ち帰りましたら、ぜひ受け取って、子どもたちの言葉、思いに耳を傾けていただきたいです。

　今日の英語の授業は「Who are you?」の学習です。教科書の内容を確認してから、発音練習を行いました。最後に、歌に合わせてリズムにのりながら、楽しく体を動かしました。今まで、いろいろな英単語や話し方を覚えました。
　これからも合言葉は「レッツ スタデイ イングリッシュ！」ですね。

算数の「１００までのかずのけいさん」では、４０＋３０の計算の仕方を、数え棒を使って説明しました。

１０が４つと、１０が３つで
合わせて１０が７つ
答えは７０です。

自分の言葉で説明する難しさを感じながら、
ペアの子に説明しています。

算数でプログラミング学習を実施しました。本時のめあては「図形をかくプログラムをつくろう」です。子どもたちはキャラクターを動かすためのプログラムを考えました。プログラムをつくるための命令は次の２つ。「まっすぐに（　)cm進む」と「左に（　）°回る」です。例えば、「１辺が4cmの正方形をかこう」というお題を達成するために、子どもたちは頭でイメージをしてワークシートに命令を書き、その命令をパソコン上で試してみるという学習です。子どもたちは興味津々な様子でキャラクターが動く画面を見ていました。

　図工の紙版画の授業で印刷をしました。丁寧に作った版にローラーでインクをつけ、バレンを使って用紙に移しとりました。１回目の印刷で上手く色がでなかったところは、２回目の印刷の際に注意して、さらに良い作品にしようと頑張って取り組むことができました。友達と協力しながら作業する姿に成長を感じました。

　国語の時間に、「まちがえやすい漢字」の学習に取り組みました。「以外」と「意外」、「早い」と「速い」など、言葉の意味を国語辞典で調べて、文の中での使い方を考えました。「意味を考えて使い分けしようという意識が、今までは低かったな。」と言う子どもが多くいました。今日の学びが今後にいきるようにしていきましょう！

　今週はテストが続きます。今日は、24日(水）の漢字テストに向けて、漢字練習に取り組みました。「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて、丁寧に書くことを意識しました。

　生活科の「あしたへジャンプ」では、今までのことを振り返り、自分の成長をまとめ、できるようになったことなどをすごろくにしました。身近な人に自分のことをインタビューするなど大きくなった自分に気づくことができました。

　本日、今伊勢中学校において、今伊勢連区学校運営協議会全体会と第５回今伊勢小学校学校運営協議会が行われました。
　今年度は、新型コロナウイルスの影響で、地域や学校での行事を中止・縮小せざるを得ない状況でしたが、この１年の取り組みの報告と来年度にむけての取り組みについて話し合いました。

　理科では「じしゃくのふしぎ」の学習を進めています。今日は、磁石には「極」があることを確認し、円いじしゃくにも極があるかどうかを確かめてみました。その後、鉄くぎを磁石に近づけて２〜３本つなげ、鉄は磁石になるのかを実験してみました。磁石を使って個々でいろいろ試しながら「じしゃくのふしぎ」を楽しんでいました。

　音楽で、音をつないで旋律をつなぐ学習をしました。

　最初は「ど・み・そ」の中から１つ選びます。そうやって、一つ一つ音を決め、七つの音をつないでいきました。それを木琴で演奏した子どもたち。

　「わあ、きれい。」「いい音がする。」とみんなの音の重なりを楽しむことができました。

算数の学習は，いよいよ最後の単元に入りました。
今日は「速さ」の学習をもとに，表にかいて数の変わり方のきまりを見つけました。
最後には, 見つけたきまりから立式することができました。
この１年間で，図や表にかき表す力が着実についてきています。

　開くと飛び出す仕組みを使って，家族に贈ったら喜んでもらえそうなハッピーカードを考えて，制作しています。お祝いの気持ちや感謝の気持ちなど，伝えたい気持ちに合わせたデザインを工夫しながら取り組んでいます。完成したカードが幸せを運び，きっと誰かの心を温めるはずです。

昨日、令和３年度前期児童会役員選挙が行われました。立候補者からは「あいさつでいっぱいの学校にしたい」「仲良し遊びで学校を明るくしたい」など立派な演説がありました。演説会はオンラインで行いましたが、パソコンの調子が悪く時間がかかり、開票作業は本日に持ち越されました。給食後、選挙管理委員がすぐに集まり、子どもたちの大切な票を正確に数えていました。選挙管理委員の皆さん、お疲れ様でした。そして、ありがとうございました。