3年生と4年生が消防署見学に出発です。実際に見て、聞いて、じっくり学習してきてください。

　おはようございます。今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。

５年生の一部が担任の先生と、廊下で話し合いをしています。

近寄ってのぞいてみると、自然教室の係別に説明を受けていました。

写真は、レクリエーション係が集まって、花火のことについて説明を受けていました。

運動会が終わって、１週間足らず。５年生は自然教室に向けて、よくがんばっています。

あとすこし細かいところをしっかり確認して、自信をもって行けるといいです。

２年生が図工で粘土の作品を作っています。

テーマは「運動会」

手にポンポンをもっている人もいます。

楽しい運動会だったんでしょうね。

３年生が体育館で、ポートボールの試合をやっています。

跳び箱の上が、ゴールマンの立ち位置です。

試合を見ていると、ボールが次々にパスされて、ボールが回っていきます。

どの子にもボールが回ります。

うまく試合を作っているなあという印象を受けました。

みんなでよく考えて、試合に入っているのだと思います。

　秋晴れの中、池野っ子達が元気に下校して行きました。また明日ね。

【今日の献立】

・牛乳　　　　・白飯　　　　・さばの竜田揚げ
・わかめと胡瓜の酢の物　　　・鶏ごぼうみそ汁

　「竜田揚げ」は、できあがった料理の見た目が、もみじの紅葉が美しいことで有名な、奈良県の「竜田川」のように見えることから、こう呼ばれるようになったそうです。

　肉や魚に醤油で味をつけ、油で揚げると、その見た目が、醤油の付いた赤色と、衣の白い粉の混ざったところが現れ、まるで「竜田川」の白い波間に浮かぶ、もみじのように見えるということです。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

個人発表会がありました。今日のテーマは「運動会」です。

新型コロナ対策で、いつもとは異なった運動会となりましたが、その中で、それぞれ得るものを見つけてくれたようでした。

運動会を通して、さらに成長した池野っ子たちでした。

保健委員会が、朝会の中で発表をしました。

新型コロナや熱中症対策で、気をつけることを寸劇にして、教えてくれました。

子どもたちのアイデアいっぱいの発表で、よく理解できたし、よく笑えました。

これから気をつけなければと、さらに意識することができました。

朝会の中で、表彰がありました。

ＣＢＣの絵画展で、担任の先生の顔をしっかりかいた人が特選になりました。

おおきなスケッチブックもいただきました。

よくがんばりました。

　おはようございます。快晴です。今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も1日頑張りましょう。

　雨模様ですが、元気に下校しました。また来週、元気に会いましょう。

　What time is it?とクラスのみんなに聞いて英語で答える活動を行いました。積極的にたくさんの人に話しかける姿がありました。

給食後、耳鼻科検診がありました。

みんなしっかりとあいさつをして、受けることができました。

待っている人たもは、恒例の輪っかに中に座って、静かに待つことができました。

悪いところがないといいです。

２年生が、算数の図形の勉強です。

カードを何枚かならべて、線路のように途切れることのない道をつなげる取り組みです。

最初、４枚から始まって、６枚、１２枚と続き、最後は２４枚までいきました。

見事に、２４枚すべてつなぎきることができた人もいました。

とっても楽しい算数の時間となりました。

５年生の理科の授業です。

アサガオの花のつくりを確認しました。

その後は、花粉の観察をするために、顕微鏡の使い方を習いました。

以前に、双眼実体顕微鏡などは使いましたが、普通の顕微鏡は初めてです。

すこし緊張しながら、先生の説明を受けて、部分部分の名称・使い方を覚えていきました。

次回には、その顕微鏡を使って、アサガオの花粉の観察をします。楽しみです。

【今日の献立】

・牛乳　　　　・白玉うどん　　　　・サラダうどん
・チキン竜田揚げ　　　　　・ぶどうゼリー

　暑くて食欲が落ちてしまいそうな夏から、だんだん秋を感じる気候になりました。今日は「夏」と「秋」がいっしょになった献立です。

　冷たい「麺」の給食は、今日が最後です。そして、秋を代表する果物の1つ「ぶどう」を使ったゼリーです。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

６年生が英語のテスト中です。

英語が教科でなかった昨年までにはなかったものです。

アルファベットもかいています。みんな真剣、がんばっています。

４年生が体育館で、ソフトバレーボールをやっていました。

ボールはやわらく、そんなに大きくはないので、４年生でも扱いやすいです。

しかし、ボールがどこへ飛んでいくかは？？？

みんな苦労しながら、ゲーム形式で取り組んでいました。

３年生の算数の時間です。

プロジェクタで問題を黒板に映して、解いています。

問題をみんなで確認しながらなので、分かりやすいです。