1000を超える数の表し方と構成を考えています。

　三角柱のてん開図をかき方を理解して、立体をつくっています。教師のかき方を画像で確認しています。Ｔ・Ｔ指導で行っています。

　下絵をかいています。できあがりが楽しみです。

　保健委員が、感染症にかからないために気をつけることを考えたポスターです。保健室前に掲示してあります。

　会食の様子です。

　献立は、鶏肉のからあげ・かおりあえ・きつね汁・ごはん・牛乳です。

　「はんを紙にうつそう」というめあてで取り組んでいます。１紙を水にひたす。２新聞紙で水をすいとる。３新聞紙の上においたはんの上にのせる。４新聞紙でふたをしてバレンでこする。５紙をそっとはがす。６ろう下においてくる。という手順でがんばっています。

　人物画や写真を見て、誰であるか、何をした人であるかを答えています。

　「紙は何まいあるかな」というめあてで、取り組んでいます。自ら考えた式を書いています。

　「ライオンとしまうまの赤ちゃんの大きくなっていくようすをくらべよう」というめあてで、読み取りをしています。

　音楽クラブの活動の様子です。

　マンガ・イラストクラブの活動の様子です。

　パソコンクラブの活動の様子です。

　手芸クラブの活動の様子です。

　体力ＵＰクラブの活動の様子です。

　ぬり絵クラブの活動の様子です。

　クラフトクラブの活動の様子です。

　ティーボールクラブの活動の様子です。

　スポーツクラブの活動の様子です。

　献立は、ごはん・牛乳・牛丼・おひたし・あわせみそ汁です。