1月14日 避難訓練 5年生
今日は、朝の会の後に避難訓練がありました。
緊急地震速報を聞き、落ち着いて机の下に隠れることができました。 訓練でもきちんと行う姿、すばらしいですね。 1月13日 理科の実験! 3年
理科の実験をしました。
磁石を使いながら、磁石に引きつけられるものと引きつけられないものを分けました。 実験によって、鉄が磁石に引きつけられると学びました。 1月13日 英語 3年生ALTの先生を会話する練習をしました。 1月13日 理科 3年生じしゃくに引き寄せられるものと、引き寄せられないものを調べました。 1月13日(水)今日の給食麦ごはん、牛乳、ポークカレー、オレンジヨーグルト 【ひと口メモ】 今日のオレンジヨーグルトは、給食に初登場の献立です。ヨーグルトにオレンジジュースを混ぜることで、ほんのりオレンジ色のヨーグルト和えになっています。オレンジヨーグルトのさわやかな味を楽しんでください。 1月13日 学力検査をしました 2年生集中して解いていました。 1月13日 うつしたかたちから 1年生
カップやスポンジから写した形を使って絵を描きました。色を混ぜて新しい色を作ったり、しっかり色がつくように水の量を調節したり、たくさん工夫することができました。
1月13日 CRT学力検査 6年生
今日はCRT学力検査を行いました。
問題数が多かったですが、最後まで集中して解くことができました。 1月13日「掃除の様子」 5年生1月13日 身体測定 あすなろ
3学期に入って、初めての身体測定をしました。どの子も身長、体重とも順調に伸びて、成長を感じました。保健の先生から、ブラックライトを使って、手を洗っても、どの位手が汚れているかを見せてもらいました。指先や、爪の生え際など十分に手洗いができていないことがよく分かりました。
1月12日 算数「図を使って考えよう」 6年生
今日は線分図を使って、全体を1として考え、問題を解きました。
割合の苦手な児童もいましたが、5年生で学習した内容を思い出しながら、粘り強く問題に取り組むことができました。 1月12日 音楽の授業 2年生
3学期初めての音楽の授業でした!
3学期も楽しく音楽をしていきましょう! 1月12日 楽しい家庭科 5年生
家庭科の時間、ミシンを使って、エプロンづくりに挑戦しました。
密集・密接を防ぐため、人との間隔をあけるとともに、パーテーションを設置して、 飛沫飛散対策をしました。 エプロンがうまく仕上がるといいですね。 1月12日 くつ・かさの整頓
久しぶりに雨が降ったので、かさを持ってくる児童がたくさんいました。
昇降口のかさ立ては、とてもきれいに整頓してありました。 また、靴箱のくつもきちんと整頓してありました。 基本的な生活習慣が身についているので、誰かに言われなくても、きちんと整頓できるのですね。 1月12日 3学期の授業がスタート
3学期3日目 どの学級も授業が本格的に始まりました。
今年度に予定されていた学習内容は、どの学級も年度内に学習できそうです。 しかし、本校では、ただ単に学習内容を終えることで満足せず、 1 わかる 2 できる 3 身につく を合言葉に、本年度の学習内容が確実に定着できるように指導していきます。 1月12日 3学期の授業がスタート
3学期3日目 どの学級も授業が本格的に始まりました。
今年度に予定されていた学習内容は、どの学級も年度内に学習できそうです。 しかし、本校では、ただ単に学習内容を終えることで満足せず、 1 わかる 2 できる 3 身につく を合言葉に、本年度の学習内容が確実に定着できるように指導していきます。 1月12日 3学期の授業がスタート
1月12日 3学期の授業がスタート
3学期3日目 どの学級も授業が本格的に始まりました。 今年度に予定されていた学習内容は、どの学級も年度内に学習できそうです。 しかし、本校では、ただ単に学習内容を終えることで満足せず、 1 わかる 2 できる 3 身につく を合言葉に、本年度の学習内容が確実に定着できるように指導していきます。 1月12日 3学期の授業がスタート
3学期3日目 どの学級も授業が本格的に始まりました。
今年度に予定されていた学習内容は、どの学級も年度内に学習できそうです。 しかし、本校では、ただ単に学習内容を終えることで満足せず、 1 わかる 2 できる 3 身につく を合言葉に、本年度の学習内容が確実に定着できるように指導していきます。 1月12日(火) 今日の給食ごはん、牛乳、はっぽうたん、とり肉のからあげ、かたぬきレアチーズ 【ひと口メモ】 今日のはっぽうたんにはうずらの卵が入っています。うずら卵の殻には模様があり、この模様は卵ごとに違い、同じものがないように見えますが、同じうずらから生まれる卵はほぼ同じ模様になるそうです。 1月12日 リコーダーの学習・楽しいダンス あすなろ
リコーダーで低いドから高いドまで、ゆっくり何回も吹く練習をしました。後半は、みんなの大好きなダンスでストレスを発散させました。
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