理科の時間に、水がどのように温まるかを実験しました。準備や片付けを素早く行い、じっくりと実験することができました。実験前の予想と結果が異なり、子どもたちからは驚きの声がありました。

　卒業式で飾られるパンジーの花を植えました。お世話になった6年生向けて、お礼の気持ちを込めながら植えていました。

　租税教室で、税金について学びました。
もし、税金がなかったらどんな生活になるのかをみんなで考えました。支え合って生活するために税金が必要なんですね。

租税教室で税金について学びました。
普段なかなか考えることの少ない税金について考えることができました。

　今日は、中間放課になわとび練習会をしました。
寒さに負けず、本番に向けて、みんなで気持ちを一つにしてがんばっています。

今日は、冷たい北風が吹きましたが、子どもたちは元気いっぱい。生活科の授業で風を利用した遊びをしました。ビニール袋いっぱいに風をつかまえました。たくさん走って体はポカポカになりました！

　今日は、事前予告なしの避難訓練がありました。中間放課に地震と火災が起こったという設定で訓練が行われ、教室にいた子も運動場にいた子も、おさない・はしらない・しゃべらない・もどらないのきまりを守って、上手に避難をすることができました。

３人グループで、長縄跳びに向けた練習をしました。

「じしゃくのふしぎ」　じしゃくを身の回りのものに近づけ、じしゃくの不思議について気づいたことを話し合いました。

　中間放課に避難訓練を行いました。
コロナの影響で学校生活において配慮すべきことが多くなる中、地震などの天災に対する危機意識も忘れないように指導していきたいと思います。

生活科で風車を作っています。型紙２枚をボンドで張り付けて、色鉛筆で模様を描きました。みんな熱心に色塗りしていました。

　中間放課になわとび大会の練習を行いました。１年生は、大縄跳びの８の字の練習をしました。みんな一生懸命に跳んでいました。

　放送による全校朝礼で、校長先生から次のようなお話がありました。
先週の金曜日の朝、皆さんは担任の先生から、コロナウィルス感染拡大によって、非常事態宣言が愛知県にも出され、これまで気をつけていたことをしっかりと守りましょうとお話を聞いたと思います。予防をしていても、コロナはすぐ近くまで来ていて、どんなに気をつけていても、いつ私たちの体の中に入ってくるかわからない状態です。そんな中、お医者さん、看護師さん、医療にかかわる人たちは必死にコロナと戦い、私たちの命を守ってくださっています。自分たちだって、いつかかるかわからない、自由に行動できない、家族とも会えないなどの規制の中、頑張ってくださっている人たちを、コロナが移るかもしれないと差別をする人がいることを聞きます。許せない、悲しいことです。命がけで戦っている人たちに助けてもらっている人がどんどん増えているのですから、心から感謝する気持ちをもちたいと思います。
一宮市の中でも、コロナは広がりを見せています。皆さんからも、先生たちからも、不安が消えることはありませんが、これからも3密を避け、自分も友達も守りながら、人を思いやる温かい気持ちを持ち続けてほしい、「自分だったらどんな気持ちだろう」と考えて行動してほしいと思います。心の優しい浅野小の皆さんは、それができると信じています。

　1月23日（土）のなわとび大会に向けて、体育の時間や休み時間に練習を重ねています。
　８の字とびでは、練習を開始した頃と比べ、入るタイミングもつかめてきました。学級一丸となって、当日はがんばりましょう！

学校では、新型コロナウイルス感染防止の取組として、「マスクの着用」・「３密の回避」・「手洗い」・「消毒」・「静かに給食」など基本的な対策はとっていますが、最近では、食事中の会話での飛沫による感染リスクが非常に高いとされています。
たとえ少人数での朝食や昼食や夕食であっても飛沫による感染のリスクを軽減するためにも以下のように取り組んでいただけると幸いです。

　図工で「かみざらコロコロ」の制作に取り組んでいます。４つある部屋にどんなものを表現するか、転がすときにどんな工夫すると面白いかを考えて、楽しみながら作っていました。

　来週末のなわとび大会に向けて、縄跳び練習に一生懸命取り組んでいます。
　個人なわとび（前とび・後ろとび・かけあしとび・かたあしとび・あやとび・交差とび・２じゅうとび）、リズムなわとび、大なわとび（８の字とび）と種目が盛りだくさんで、はじめは寒がっていた子も、練習が終わると「あつ〜い」とすっかり体があたたまっていました。

　家庭科では、地域のごみの出し方のきまりを調べました。ごみを収集する人の安全のための出し方やきまりを学習しました。

かみざらコロコロで、厚紙を組み立てました。組み立てた後、転がして遊びました。みんな楽しんで転がしていました。次回、飾りをつけていきます。

図画工作の時間に、版画の学習を行います。

2年生を振り返って「できたこと・できるようになったこと」をテーマに、○○ができた！□□ができるようになった！ということが分かるように下書きに表現しました。