奥小学校HPにようこそ!わたしたちの教育活動の一端をご覧ください。

11月19日 緊張感MAX

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5年生の家庭科です。
エプロンを作ります。
今日は、布を線に沿って断っていました。
ものすごい緊張感が教室に漂っていました。
「ああ…緊張する・・・・」
そんなつぶやきが、あちこちでぼそぼそっと聞こえていました。

11月19日 みんなの知らないところで

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休み時間、4年生の係の子たちが猛スピードで作業を進めていました。
スポーツフェスティバルで使うビッグな得点版のようです。
さてさて、間に合うか!
一生懸命作ってきたもんね。

4年生は、はじめてのリーダー学年の役割をします。
2年生の子を楽しませたいもんね。
あと一息です。

11月19日 お祭りの音楽をつくろう

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2年生の音楽の学習です。
3人でお祭りの音楽をつくります。
リズムパターンを一つ決めます。
それをつなげたり、重ねたりして工夫をしています。
グループごとに違う音楽ができていきます。
きっと発表会をするでしょう。
次の時間が楽しみです。
楽しみです。

11月19日 完成が見えつつあります

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5年生の図工です。
少しずつ形が整い、着色も美しくできてきました。
糸鋸の扱いも慣れてきました。

11月19日 難しい説明もできました

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1年生の朝の会の様子です。
2人の子が手を挙げて前に出てきました。
係からの連絡のようです。
「レク係からです。
 今日の休み時間にやるドッジボールのチーム分けのことを連絡します」
ちょうど半分になるように、考えてきたようです。
上手に説明するためのアドバイスを担任の先生にもらいました。
「前から3番目までの列の人と、後ろから3番目までの列の人たちで分かれてください。」
上手に言えました。

11月19日 赤い羽根共同募金

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今日と明日は、赤い羽根共同募金の日です。
各教室で温かな光景が見られました。
ご協力ありがとうございます。

11月18日 研究授業 1年1組

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1年1組で研究授業をしました。
国語の「じどう車くらべ」の学習です。

「じょうぶなうで」「しっかりしたあし」とはどういうものなのか。
なぜクレーン車にはそれが必要なのか。
先生の発問に、子どもたちは一生懸命答え、説明していました。
色々な言葉や表現が飛び出していました。
「私は、さっきの○○さんの発言に付け足しで〜だと思います」
友だちの意見もよく聞いて、自分の意見を言っていました。
学び合いもばっちりです。

クレーン車を体で表現すると、がっちりした雰囲気がよく出ていること!
お見事!
1時間、しっかり頭を働かせていました。

11月18日 日本の文化

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インターネットで日本の文化を調べている6年生です。
祭、花火、和食・・・たくさんの伝統文化が次々検索されていました。
そして・・・アニメ!?
アニメは日本の伝統文化ではありません。
ですが、「鳥獣戯画を読む」という説明文を学習して、古い時代に描かれた「鳥獣戯画」がアニメのようなものだと子どもたちは気がつきました。
「鳥獣戯画」を例に出して、「アニメは日本の文化!」と自信をもって発信できますね。


11月18日 流れるような演技を

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5年生の体育です。
次の時間は、今までのマット運動の成果を見ます。
10種類ほどの技の中から4つ選んで続けて演技します。
「一番大切なのは、難しい技をすることではありません。
 自分ができる技を流れるようにまとめて演技することです」
なるほど!
美しい演技のビデオも見ました。
頭の中で流れるような演技のイメージができたのではないかな?

 

11月18日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、ポークカレー、りんごゼリー和えでした。
 りんごの表面がツヤツヤしていることがあります。これはりんごそのものが持つ「ろう物質」で、乾燥を防ぐなどの役割があります。また、さわるとベタベタすることがありますが、これは「油あがり」という現象です。

11月18日 絵を描いて話してみました

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3年生の英語です。
形の学習です。

円、四角、ハート、星の形を使ってかばんをデザインしました。
それを皆に見せて、どんな形を使ったか説明しています。


I have three stars and ten triangles.

楽しく絵を描きながら学習することができました。

11月18日  3年生   図工「鑑賞」

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 図工で鑑賞を行いました。お話を読んで、想像した場面や事柄を描いた作品を鑑賞しました。次に描くなら、こんなところを真似したいな、素敵な色だなあ、など友だちの作品を見て「いいな」と思ったところを書きました。

11月18日 フリーマーケット

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4年生は、昨日と今日、2クラスずつ環境センターに見学に行きました。
今日は、授業で「自分たちにできること」について考えていました。
 ・530(ごみゼロ)運動に参加する。
 ・呼びかけをする。
 ・フリーマーケットに参加する。
色々な意見が出ました。

フリーマーケットってわかるかな?

 ?????(わからない子がたくさんいたようです)

クレヨンしんちゃんで、みさえさんが、使わないものを地面に並べて売っているのをみたことあるでしょ?
「あ、これいいわ」なんて、買っていく人がいるよね。
あれがフリーマーケットだね。

なーるほど!
あーあーあー!あれね。

先生の説明に、子どもたちは納得していました。

11月18日 本好きな子に

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朝の読書の様子です。
3年生の教室をのぞいてみました。
文字がたくさんの本を読んでいる子が目につきました。
人気本「残念な生き物」はやはり面白そうです。
「ハリーポッター」を読んでいる子もいました。
テレビでも放映されていたようです。
何かのきっかけで、本好きになるとよいと思います。

11月17日 楽しいクラブ

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子どもたちの好きな、クラブがありました。
6年生は、卒業アルバムに掲載する写真を撮りました。

11月17日 目を大切に

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先週から今週にかけて、全校児童の視力検査を行っています。
近年視力が低下している児童が多くなっています。
びっくりするぐらい視力が低下する子もいます。
ゲーム、タブレットなど、液晶画面を見る時間をできるだけ少なくさせたいものです。

11月17日 今日の給食

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 今日の献立は、わかめごはん、牛乳、海鮮仕立てのすまし汁、てりどりでした。
 てりどりは給食の人気メニューのひとつで、鶏肉をしょうがじょうゆに漬け込んでから焼き、焼きあがった鶏肉にしょうゆ、砂糖、みりんで作った特製のたれをかけて仕上げてあります。


11月17日 日本の文化

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6年生の国語です。
「日本文化を発信しよう」のテーマで、パンフレットを作成します。
今日は、インターネットで日本の文化を調べていました。

和菓子、すし、盆踊り、福笑い、七五三、茶道・・・

日本独特の文化がたくさんあることに、改めて気づかされたことでしょう。

11月17日 ジャックと豆の木

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4年生の図工です。
物語の絵を描いています。
物語の題は「ジャックと豆の木」。
太い幹が力強く描かれていました。

11月17日 発見したこと

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2年生の生活科です。
今日は家から持ってきた広告を使って学習していました。
気がついたことを発表しています。

 わくの色ごとに、品物の種類がちがっています。

 食べ物は赤い線の中に入っています。

 ポイント5倍という字がでっかいです。

 お客さんに知ってほしいことがでっかく書いてあるんだと思います。

発見したことを言いたくて言いたくて!
一生懸命広告の特徴をさがしていました。
 
 
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