最後に、アスレチックと芝生広場で
たくさん遊びました。

学校にはない遊具がたくさんあり、
たくさん体を動かすことができて
とても楽しかったようでした。

大きなけがもなく、
充実した1日を過ごすことができ
本当によかったです。

お迎えに来てくださった
保護者のみなさま、
ありがとうございました。

おいしいカレーの後は、
自分で選んだクラフト活動に取り組みました。

竹のけん玉、バードコール、
ウッドバーニング、鳥ブローチに
分かれて、思い思いの作品を作ることができました。

昨日は、野外教育活動に出かけました。
さわやかな秋晴れに恵まれ、
充実した時間を過ごすことができました。

午前中は、薪を使ったかまどで
カレー作りをしました。

家庭科で習った猫の手を思い出して
野菜を切り、
けむりで涙を流しながら
かまどの火をおこしました。

どの班も残さず完食していました。

　バトンを使って、遠くに投げる練習をしました。
　後ろの足から前の足に体重を移動したり、反対側の手の使い方を考えたりと、遠くに投げる方法を学びました。
　フラフープの輪の中ををねらって投げる練習にも、とても意欲的に取り組みました。

今日は、色板を使った形づくりの学習に取り組みました。いろいろな形をつくることに関心をもって、楽しく活動しました。

　里芋とさつまいもを掘りました。梅雨が長かったので、さといもは豊作でしたが、猛暑のせいかさつまいもは、不作でした。子どもたちは、どろだらけになりながら、楽しそうに芋ほりをしていました。

今日の給食は、ご飯・牛乳・みそ煮・白ごまつくね・納豆　です。

今日のみそ煮には、いわしのつみれ団子が入っていました。いわしを骨まで食べることができるつみれ団子は、甘辛いみそで魚臭さも抑えられていました。カルシウムをしっかりとる食品として、つみれ団子はよい食材です。

　今日は、１年生から５年生が校外学習のため、１日６年生のみで学校生活を過ごしました。５・６時間目は、体育館を貸し切りで学年レクのドッヂボールをやりました。みんな真剣に、笑顔で取り組んでいましたね。楽しそうな姿が素敵でした。

今日は校外学習で「木曽三川公園センター」に行きました。
タワーに上り川の様子を見学したり、治水神社に行ったりしました。どの子も、勉強していただけあり、興味をもってメモをとることができました。
昼食後には、遊具で遊ぶこともできました。楽しい校外学習になりました。

「ぎふ清流里山公園」に行ってきました。
　昭和の街並みなどが展示してある施設の見学、竹とんぼ作りやアスレチックなどいろいろな活動をしました。久しぶりの学校外での活動で、笑顔いっぱいの１日を過ごすことができました。
　お家の方には、朝早くからお弁当を作っていただき、ありがとうございました。おいしいお弁当と共に、楽しい思い出がたくさんできました。

　２年生は「愛知県児童総合センター」に行きました。施設の方から注意事項を聞いて、マナーよく遊ぶことができました。
　お弁当の時間は、みんなとてもうれしそうに自分のお弁当を食べていました。
　保護者の皆様、お弁当などの準備をしていただいてありがとうございました。

　今日は秋の校外学習で、河川環境楽園（アクアトトぎふ）に行ってきました。大小さまざまな魚や、水辺に棲む生き物に、子どもたちの視線は釘づけになっていました。
午後は、芝生の広場でお弁当を食べて、オアシスパークにある遊具でたくさん遊びました。
みんな元気いっぱい、学びもいっぱいで充実した校外学習になったと思います。

クラスみんなで何をして遊ぶかについて、話し合いをしました。司会グループの進行と、参加者の発言がかみ合って、充実した話し合いをすることができました。今回のふり返りを次回以降の話し合いに生かしたいですね。

音楽では、鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。
ドレミファソの鍵盤に指を乗せて、正しい指で弾く練習をしています。
「あのね」と「どんぐりぐり」を、楽しく演奏しています。

　材料集めなどでご協力いただいた、生活科の動くおもちゃ作りに取り組み始めました。
　試行錯誤しながら作っている姿が、とても素晴らしかったです。
　
　作ったものの、なかなか動かなくて苦労していると、近くの友達が「こうしたら。」と教えてくれたりする場面もあり、助け合って楽しく活動することができました。

　運動会が終わって、６年生のマーチングも一区切りです。今日は、最後の活動としてそれぞれのパートごとに、５年生に教える時間を作りました。来年、マーチングは今の５年生に引き継がれます。みんな真剣に教える姿がとてもよかったです。６年生らしい姿でしたね。

今日の給食は、ご飯・牛乳・五目中華スープ・肉団子の甘酢あん　です。

10月16日は、「世界食糧デー」です。まだ食べられるのに捨てられている食品のことを「食品ロス」といいます。世界では、９人に1人の人が十分な食事がなく、餓えに苦しんでいます。給食の残りも食品ロスです。給食の献立は、成長期の子どもたちに必要な栄養量です。ロスのないようにしっかり食べましょう。

　いよいよ、かけ算九九の学習に入ります。
　今日は、ブロックを「何個の　いくつ分」と考えて、置いてみました。
　「どんどんかけ算をやりたい！」と、意欲にあふれる姿がありました。

今日の朝学では、算数「３つの計算」の練習に取り組みました。決められた時間の中で、問題を正しく解くことができるようになってきました。繰り返しの練習で、さらに力を身に付けさせたいと思います。

算数の授業では、コンパスを使って円をかく練習をしたり、かいた円の特徴について調べたりする活動に楽しく取り組んでいます。コンパスをご用意、ありがとうございます。