６月１６日 Ｗｈｅｎ ｉｓ ｙｏｕｒ ｂｉｒｔｈｄａｙ？（６年生）
６月１６日 凡事徹底（下駄箱）
６月１６日 今日も元気いっぱい「おはようございます」
６月１５日 １年生と顔合わせ（６年生）
１時間目に１年生と６年生のわくわくペアで、顔合わせを行いました。６年生から１年生へ入学おめでとうのプレゼントの首飾りを渡して、自己紹介をしました。今日から、放課の時間を使って、１グループずつ順番に一緒に遊ぶ時間を作ります。距離を保って遊べる遊びで仲を深めていきたいと思います。１年生に思いっきり楽しんでもらえるといいですね。
６月１５日 絵の具の使い方（５年生）
６月１５日 任命式
今日、任命式が行われました。
コロナ対策のため、屋内運動場に集まることができないので、校長室で児童会役員の任命を行い、その様子をZoomを利用して、全教室に配信しました。 任命式では、児童会役員が一人ずつ、抱負を述べました。 
６月１５日 図書館の利用の仕方（２年）
２年生になると、図書館を利用することができるようになります。
今日は、クラスを半分にして、図書館司書の先生から図書館の利用の仕方について、お話を聞きました。 図書館に入る前には、手を洗います。 
６月１５日 １cmよりみじかい長さをあらわそう（２年）
１cmより短い長さをどのように表すかを、竹の物差しを用いて学びました。
６月１５日 ひらがなを おぼえよう
今日は、ひらがなの「ほ」を覚えました。
似ているひらがなや、気をつける点について確認しました。 
６月１５日 地図をかこう（３年生）
６月１５日 漢字の練習（３年生）
６月１５日 分度器を使って（４年生）
６月１５日 漢字の形と音・意味（６年生）
6月15日 楽しく過ごすために(5年生)
６月１５日 今日も元気いっぱい「おはようございます」
６月１２日 かけ算を使って（３年生）
６月１２日 おんがくに あわせて あるこう（１年生）
音楽の時間、歌を歌うことを控えています。そこで、リズムに合わせて足踏みをする活動を行いました。流れる音楽に合わせて足踏みをし、音楽が止まったら動きを止めます。体を使った音楽表現に、子どもたちは楽しく取り組んでいました。
６月１２日 ものさしを つかって（２年生）
算数で、ものさしを使って、長さを図る練習をしました。長さを測って、目盛り何個分かを数えます。できたら、先生に丸をつけてもらいます。
６月１２日 熱中症予防（環境省より）
５月４日の新型コロナウイルス感染症対策専門家会議において「新型コロナウイルスを想定した『新しい生活様式』」が示されました。新型コロナウイルスの出現に伴い、今後は、一人ひとりが感染防止の３つの基本である「身体的距離の確保」「マスクの着用」「手洗い」や、「３密（密集、密接、密閉）」を避ける等の対策を取り入れた生活様式を実践することが求められています。
このように、これまでとは異なる「新しい生活様式」のもとで今年の夏を迎えることとなりました。そのため、例年以上に熱中症にも気をつけなければなりません。十分な感染症予防を行いながら、熱中症予防にもこれまで以上に心掛けていきます。 以下をクリックすると、環境省の熱中症予防情報サイトで見ることができます。 ○令和２年度の根中小予防行動の留意点について 〜「新型コロナウイルスを想定した『新しい生活様式』」における熱中症予防〜 https://www.wbgt.env.go.jp/pdf/20200526_doc.pdf ○令和２年度の熱中症予防行動 〜「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイント〜 https://www.wbgt.env.go.jp/pdf/20200526_leaflet... 
６月１２日 地名を探せ！（４年生）
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