３年生の国語の授業では、グループに分かれて、２回目の話し合い活動の学習をしていました。

１年生に読み聞かせをするために、グループのメンバーにお気に入りの本を紹介しながら、話し合って本を決めていくことを行っていました。

みんな前向きに取り組んでいました！

１年生の国語の授業の様子です。

「ものの　なまえ」の学習をしていました。

班に分かれて、お菓子、おもちゃ、犬など、それぞれについて、くわしいものを絵に描いたり、プリントに書いたりしていました。

楽しく学んでいました。

これからの学習も楽しみですね！

２年生の音楽の授業では、「こぎつね」の曲をけん盤ハーモニカで、演奏していました。

はじめに、階名をみんなで歌ってから、取り組んでいました。

落ち着いて、みんなで上手に、演奏することができていました！

４年生の社会の授業では、世界地図と白地図を使って、授業が進められていました。

どこにどんな国があるのか、世界にいくつ国があるのかなど、調べていました。

一生懸命に取り組んでいました！

５年生の算数の授業では、工夫されたグラフについて、学習していました。

それぞれのグラフを見て、気づいたことを発表していました。

みんなでじっくり考えていました！

６年生の国語の授業では、「大切にしたい言葉」という単元で、「座右の銘」を題材に、「文章の構成を考えよう」というめあてで学習していました。

落ち着いて、学習に取り組んでいました。

　今日は算数の「間の数」の単元で研究授業を行いました。問題文の内容を図を活用して理解し、並んでいる数と間の数の関係やきまりを発見することができました。

　本日、国語の「大造じいさんとガン」の物語で、研究授業を行いました。物語の山場について個人やグループで考える中で、子どもたちは登場人物の心情をさらに深く読み取ることができました。

本日、５年生の総合的な学習の時間を使って、末広っ子農園で育ててきた「サトウキビ」の収穫をしました。

学級の代表者が、のこぎりなどを使って、収穫をしました。

明日から「サトウキビ」について、改めて学習していきます。

楽しみですね！

　1・2年生子ども達は、パンジーのお世話として、水やりをしています。6年生の卒業式会場を花で飾ってお祝いするためです。晴天が続きますので、子どもたちは、毎朝、水やりに励んでいます。

６年生に社会の授業の様子です。

「民主主義への意識は、どのように社会を変えたか？」というめあてで授業が行われていました。

教科書や資料集を基に、当時の人々の意識を想像しながら、様々な運動や事柄について、学んでいました。

４年生の社会科の授業の様子です。

落ち着いた雰囲気の中で、ゴミの処理や環境問題などについて、教科書や資料集を使って、学習していました。

校外学習で市の環境センターで学んだことなどを振り返りながら、授業が進められていました。

　後期児童会の主催するドッジボール大会が本日よりスタートしました。各学年ごとで日替わりに対戦していきます。今日は５年生。中間放課を使って、短い時間で勝負していました。さて、結果は・・・？

国語の時間「ものの名まえ」という単元の学習を行いました。どんなお店があるのか、そのお店には何が売っているのかをワークシートに書き出しました。自分がどんなおみせやさんになりたいのかを先生が質問すると、元気よく手を挙げていました。

　児童会主催のドッジボール大会に向けて、2クラス合同で練習しました。ルールを確認しながら、元気よく活動しました。本番が楽しみですね。

新しい週が始まりました。

今日も元気に登校してきています。

見守り隊や保護者の皆様、見守り、ありがとうございます。

登校すると、子どもたちは、いつものように花鉢に水やりをしています。

　３年生のアートフェスタのテーマは、「あつまれ！新恐竜」です。作品作りの第一弾として、ステンシルローラーで恐竜やそれにまつわるものを作成しています。
　最後の仕上げでは、「お〜！意外といい感じにできた！」「次はここを直して作りたいな。」などの声が聞こえてきました。
　どんな作品かは、アートフェスタで！お楽しみに！

　来週のクリスマスお楽しみ会の本番を子どもたちもとても楽しみにしており、毎日みんなで練習をしています。今日は、おうちの人に招待状を書きました。気持ちをこめて招待状の色塗りをしました。本番が楽しみですね。

本日、個人懇談会最終日でした。

ご多用の中、ご来校、ありがとうございました。
　２学期の学習や生活、がんばったこと、冬休みの生活などについて、お話させていただきました。お子さんのさらなるご成長を一緒に見守っていきたいと思います。今後ともご理解、ご協力のほどよろしくお願いします。

　国語は授業で昔話を読みました。本を読んだ後に、自分の読んだ昔話の好きなところや面白かった場面を文で書き表しました。これからも、多くの昔話を読んで、豊かな心を育んでほしいと思います。