米作り農家のかかえる課題ついての学習です。
　教科書の写真や資料を見ながら、農家のかかえる課題を考え発表していました。

　「ごんぎつね」という物語の学習です。
　各場面ごとの主人公の気持ちを読み取っていました。

　かげのでき方と太陽の位置についての学習です。
　時間が経つにつれて、太陽やかげの位置、かげの長さがどう変わるかを実際に調べていました。

　調理実習で野菜炒めを作っていました。
　密にならないように、人数を半分にするなど工夫して行っていました。
　

地域づくり協議会の方が、正門にゴミゼロ運動ののぼりと横断幕の設置して下さいました。ありがとうございました。10月はゴミゼロ月間です。私たちの町を、皆できれいにしましょう。

　今日は、国語と算数・生活の他に、体育のマット遊びがありました。マットの前回りやゆりかご運動を行いました。マット運動は、体が柔らかく、腹筋力がある子がうまくできるようです。５時間目は、書写と生活科を行いました。子供たちは、最近、字を美しく書くことに高い関心を持ってきました。字が上手になるチャンスだと思います。

　今日は、３年生が理科の時間に遮光板を使って、太陽の光と影の関係を勉強しました。外で実際に行うので、子どもたちは楽しそうに活動していました。

２年生の生活科や国語では秋を探す学習を行います。今日は、校庭を散歩しながらたくさんの秋を拾い集めることができました。

２年生の国語ではあいうえお作文を作成しています。１組では、以前、あいうえお作文を手書きで作成し、背面に掲示しました。次はパソコンで作成するために、今日は、パソコンでタイピングの練習をしました。最初はうまくできなかった子も何度も何度も挑戦することでだんだんと上手にタイピングすることができるようになりました。「できないから」と諦めるのではなく、何度も練習する姿勢が素晴らしいねと子ども達にも伝えました。また、ゲーム形式で練習することでさらにやる気も高まっていたようです。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１１回目の今回も力作揃いです。今回の３枚は調べ学習の紹介です。自分の興味をもったことを深く調べることはとてもいい学びになりますね。

１枚目：自分について深く知ろう。名前の由来などを調べることができました。

２枚目：ブラックホールについて。毎回、宇宙について調べてきてくれます。重力と空間の歪み、光の軌道の関係などについて調べられました。

３枚目：漢字の部首について調べられました。絵を交えながら、部首の名前と箇所まで紹介できました。


これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１１回目の今回も力作揃いです。今回の３枚は調べ学習の紹介です。自分の興味をもったことを深く調べることはとてもいい学びになりますね。

１枚目：果物と野菜の違いについて。具体的な例を挙げながら紹介できました。

２枚目：バスの仕組みについて。信号との関係やハンドルとタイヤの関係を調べられました。

３枚目：みんなの声が違うのが声帯によるものだということを調べられました。


これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

ローマ字の学習が始まり、１年生のときのひらがなをおぼえるがごとく、めきめきと自主学習に励んでいます。それぞれの個性がやはりありますが、結果おぼえられればすべて正解です！１組では明日ア行〜ナ行のプチテストを行います。頑張れ３年生！

繰り上がりのある足し算の単元に入りました。
式の中から１０のかたまりをつくる練習を、数図ブロックを使って行いました。

障害物を跳び越えながら、走る練習をしています。
皆、テンポよく精一杯走っていました。

「虫のこえ」という曲を歌っています。
今の季節にぴったりの歌ですね。

授業の中でわからなかったことやうまくできなかったことについて、担任の先生と話し合う時間をもちました。今後、どうしていけばいいか、皆で考えました。次につながっていくといいですね。

音声計算のカードを使っての学び方を、具体的にくわしく教えてもらっています。
今後の学習に役立ちますね。

「気になる新聞記事」の授業です。
友だちや先生と相談しながら、記事を選んでいます。

「生物どうしのかかわり」について学んでいます。
食物連鎖について、皆で考えを述べ合っています。

　今日は、運動会を終えて最初の交流授業がありました。6年生は音楽と社会、体育を行いました。体育は、ソーラン節と旗のテストがありました。