２年生の各クラスの代表者が、ペアクラスの４年生の教室を訪問しました。
「スポーツフェスティバルでは、私たちを楽しませてくださって、ありがとうございました」
「みんなでお礼のお手紙を書きました。読んでください」
「これからも仲よくしてください。ありがとうございました」

手紙集をぺらっとめくってみると、楽しかったこと、嬉しかったことなどがぎっしりと書かれていました。
素敵な交流ができました。

今日で読書週間が終わります。
図書館で借りた本を見ながら、廊下でお話している男の子が２人いました。
「この紙飛行機がよく跳ぶんだよ」
「ふうん。これは作るのが難しいのかな？」
「そんなことないと思うよ」
素敵な時間ですね。

　今日は、英語の授業！数を英語で数えます。
ワン、ツー、スリー、…イレブン、んー？
某コンビニのおかげで１１は覚えることができました。
１２は…考えないとでてこないかな。また、復習しましょう。

今日は、幅跳びの計測をやりました。子ども達の成長は早く、コツをすぐにつかんで、ぴょんぴょんと身軽に跳びます。対応力の高さがうらやましいです。

ハンドボールをゲーム形式で行いました。まだまだ，一つのボールにみんなで集まってしまうことが少なくないですが，声を掛け合いながら，パスやドリブルで相手チームを崩そうという工夫もみられるようになってきましたね。

３年生の道徳です。
誰にでも公平に接することについて考えました。
「誰にでも公平に接することができる人は、どんなことを大切にしているのか」について、発表しました。
・誰にでも優しくしている。
・どんな時でも対応している。
・嫌な言葉を言わず、嬉しくなる言葉を言う。
・誰であっても仲間に入れる。
・嫌いだなと思う子がいても、やさしく話す。
よく手が挙がり発言していました。
一生懸命考えたんだね。

本日午後からＰＴＡ委員の方々にベルマークの集計作業をしていただきました。
各ご家庭から集まった大量のベルマークは、子どもたちの委員会でも整理すのですが、とても追いつきません。
ＰＴＡの皆様のおかげでベルマーク財団に送ることができています。
ありがとうございます。

６年生の授業です。
キャリア教育の時間です。
どんな職業があるか、市立図書館で借りた大量の図書で調べています。
自分がなりたい・興味があるという職業をメモしています。
この学習を経て、「１２年後の私」の図工作品に取り組んでいきます。

　今日の献立は、中華めん、牛乳、豚骨ラーメン、春巻でした。
　中華めんの原料は小麦粉です。小麦粉に含まれるたんぱく質の量の多い順に強力粉、中力粉、薄力粉の３つに分けられます。中華めんは主に強力粉で作られます。こねるときに「かんすい」という水を加えることにより、独特なコシとかたさが生まれます。

１年生の図工です。
物語の絵を描いています。
鬼やおひさまが出てきたようです。
クレヨンでぐいぐいと色を塗っています。
いい色が出ています。
先生が一人一人の机をまわってアドバイスをしていました。
素敵な作品になりそうです。

「三角形の紙を直線で切って２つの三角形にしたいな。
　どうやって切ったらいいのかな？」

先生の問いに子どもたちが答えました。

『斜めに切るといいと思います』

「そうだね。ん？でもこれも斜めに切ったよ。そしたら三角形と四角形になっちゃったよ」

『そうじゃなくて、もっと斜めに切ります』

「もっと斜め？うーん・・言いいい方はないかなあ・・」

『頂点・・・・』

『あ、頂点から頂点に切る？』

「ん？頂点から頂点だと・・・う・・ん？」

『あ、頂点から下の辺に向けて切ります』

「あ、こうかな？なるほど！」

みんなが「うんうん！」とうなずきました。

日新で研究授業をしました。
今日は、思ったり考えたりしたことを伝える学習です。
みんなが大好きなアイスクリームやかわいい猫の写真を見ながら、イメージする言葉を伝え合いました。
言葉のカードでカードめくりのゲームもルールに則って楽しむこともできました。
授業の最後に「楽しかった！」の言葉がたくさん出ていました。

５年生の英語です。
日本の行事をＡＬＴの先生に英語で説明しています。
・大みそかにそばを食べます。
・ひな祭りにおすしを食べます。
・お正月にお金（お年玉）をもらいます。
分からない単語は英語の先生に助けてもらいながら、説明することができました。

　だいぶ完成に近づいています。
作り終わった人たちが終わってない人に教えていました。
早くみんな完成するといいですね！

日新の音楽の時間です。
今日は、ハンドベルを使って演奏しました。一人一音ずつベルをならし、すてきな曲ができました。きれいな音色に子供たちも嬉しそうでした。

　理科で電気を通すものと通さないものを調べる実験を行いました。回路の途中に、ガラスびんやわりばし、クリップや空き缶などを入れ込み、豆電球がつくかどうかを調べました。「おお！ついた」「あれ？つかないなあ…」と興味をもって取り組みました。

　今日は、話し方についての学習をしました。話し方はもちろん、声の出し方や態度で、相手への伝わり方が変わることを、実際にロールプレイで演じてみて気が付きました。友達と仲良く過ごすために、どのような話し方をしたらよいか、勉強になりましたね。

図書館の人権コーナーには、こんな本が紹介されています。
借りることができます。

奥小人権週間にちなみ、月曜日から図書館前に人権の本が紹介されています。

音楽のリコーダーのテストです。
今日は、二重奏のテストです。
気持ちのあったよい演奏をするためには、相手の音色をよく聞くことですね。
美しい音色が響いていました。