２月１０日（水）
　２年生もアイパッドを使うことに少しずつ慣れてきました。カメラ機能を使って写真を撮ったり、図工の作品を鑑賞したりしてきました。
　きょうは、国語「見たこと　かんじたこと」の単元で作った詩をクラスで読み合いました。ファイルに保存されたクラス全員の詩を、自分のペースで読めることや友だちの詩で気に入った詩を何度も繰り返して読めることなど便利さを実感しました。
　これからの学習にも生かして行けそうです。

２月１０日（水）
　きょうの英語活動は、「そろっちゃダメ　ビンゴゲーム」をしました。
　スポーツの名前を覚えて「I　like　〜．」と伝えます。たて・よこ・ななめに揃えないように考えながら、楽しく活動ができました。

2月9日（火）
　ジョジョ先生と英語の学習をしました。コロナ禍のため、交流は限られますが、楽しんで取り組むことができました。

2月10日（水）
　今日は、2組が彫刻刀デビュー。
　手の位置に気を付けて、怪我をしないように慎重にほっていきます。
　どんな作品に仕上がるか、楽しみです！

２月８日（月）
　生活科で、生まれてからこれまでを振り返る「あしたへジャンプ！」の本づくりが進んでいます。
　今日は、生まれる前のことを学びました。命のもとの大きさは、光に透かして見なければわからないほど小さいことや、子宮の中でお母さんとへその緒でつながって大きくなることを知りました。
　冬休みに家族の方にインタビューしたカードをもう一度読み返し、たった一つしかない大切な命についてしっかり考えることができました。

２月８日（月）
　明日、明後日は今年度最後のアルミ缶回収があります。たくさん集めるためにお知らせに行ったり、放送をしたりと５年生も必死に呼びかけを行いました。
　１缶でも多く回収したいと思います。ご協力をお願いします！

2月8日
　図工で「12年後の私」の作成をしています。紙粘土に絵の具を混ぜながら、コネコネ。みんなとても楽しそうです。自分の思い思いの未来が、形になってきました。完成が楽しみです。

2月5日（金）
　今日は、栄養教諭による、栄養指導がありました。カルシウムの大切さについて学びました。カルシウムが不足すると、体だけでなく、心にも影響が出てきてしまうことを知り、「毎日飲まなきゃ！」と発言する児童もいました。改めて、バランスのよい食生活を送る大切さに気付くことができました。

２月４日（木）
　雪がちらつく中、ハードル走に取り組みました。振り上げ足と抜き足の向きに気をつけることやハードルから遠いところから踏み切ることなどを意識し、少しでもタイムを縮めようとがんばっています。「跳び方がうまいね！」「すごく速い！」など、互いに声を掛け合う姿も見受けられ、寒さに負けず楽しく学習できました。

2月4日（木）
　５年生がたんぽぽさんに協力して取り組んでいるアルミ缶回収に２年生も協力しました。アルミ缶回収への協力に感謝して、５年生の代表から賞状をもらいました！

2月4日（木）
　体育の時間に、ボールを蹴ってパスをする練習をしているところです。相手が受け取りやすいようにボールを蹴ろうと頑張っています。

２月４日（木）
　各クラスでミシンを使った学習がスタートしました。まずは、針と布の動きを確かめるために「からぬい」をします。「どんどん進んで楽しい！」「まっすぐすすまない…」「玉結びとかはしないんだ！」など、楽しさや難しさ、手ぬいとの違いを感じながら取り組んでいました。
　ゴールは、マイ・エプロンの完成。頑張れ、５年生！！

　国語の時間で、学習内容を生かしてオリジナルの詩をつくりました。
　定型詩を意識し、形をそろえた子
　韻を意識し、連の始まりの母音をきちんとそろえた子
　どの子も、実践的な活用能力が身についていて感心しました。
　また、しっかり聴いて「すごい」と感動することもできました。

　本当は、ホームページにたくさん載せてあげたかったのですが、画面の都合で賞賛の多かった詩を一つ掲載させてもらいます。

　４組の守口大根の収穫の様子です。なかなか抜けない守口大根を、力いっぱい引っこ抜いていました！！

　３組の守口大根の収穫の様子です。学校に帰ってからのまとめの活動も真剣に取り組んでいました！！

　２組の守口大根の収穫の様子です。自分の大根の収穫の後の収穫のお手伝いにも、一生懸命に取り組んでいました！！

　１組の守口大根の収穫の様子です。担任の先生も巻き込んで、どの学級よりも明るく元気に取り組んでいました。

2月2日（火）
　空気や水は、温度によって体積が変わることを学びました。
　金属も、温度によって体積が変わるのでしょうか・・・？

　何もしない状態なら、通り抜けることができる金属の球と輪。
　球を実験用コンロを使って温めたり、水に入れて冷やしたりした後、同じように輪を通り抜けることができるか調べました。

　コンロに火をつける、球を温める、水で冷やす、タブレットで時間を計る、輪を通す、実験道具を準備する、片付ける・・・
　様々な役割を分担して、手際良く実験できるようになってきました。

２月１日（月）
　きょうは、今年度最後のクラブ活動でした。クラブ見学に来た３年生のみなさんには、カリンバの仕上げをしているところを見てもらいました。
　カリンバは両手で包み込むように持ち、親指で金属の細い板をはじいて音を出す楽器です。今回は、かまぼこ板とアメリカピン、割りばしなどを使って作りました。アメリカピンの長さによって音階ができます。板を箱などの上にのせると、音が響いて違った音になります。
　世界で一つだけの楽器が出来上がりました。

２月１日（月）
　iPadが１人１台導入され、１ヶ月が経ちます。様々な教科でiPadを使っている様子が見られるようになりました。
　社会の学習では、コンビニエンスストアの情報活用について学んだことをまとめた後、自分の気になるところをiPadのインターネットで追加調査！国語の学習では、自分の意見を書いた文章をiPadを通して交流！知識をより蓄えたり、一人ひとりの意見をじっくり読んだりと、学び方がBrush Upしています。
　使い方に気を付けて、これからも様々な教科で活用していこうと思います。