5・6年生の練習風景を3階から撮影しました。上から見ると、お互いに程よい距離を保っていることがよく分かります。
　千南フェスティバルのスローガン「ふれずとも　心でつなごう　千南っ子」にもあるように心のつながりを感じられる演技に仕上げていきましょう。

　5年生では流れる水のはたらきについて学習しています。今日は流水実験を行い、流れる水にどのようなはたらきがあるのか、そして水の量によってちがいがあるのかを調べました。
　子どもたちは実際に目の前を流れる「水の動き」や「流れた跡」から、そのはたらきを理解できたようです。明日は授業でまとめを行います。

　「すごい！」「うぉ〜！」そんな声が至る所から聞こえます。
　6年生の理科の授業では、月の満ち欠けの原因を実験器具を使って確認しました。昔であれば、教室を暗くしてバレーボールに光をあて、月の満ち欠けを確認するのかもしれません。しかし、今日の授業では実験器具をプロジェクタとつないで映像で確認しました。見ていて思わず足を止めてしまうような、ワクワクする授業が展開されました。子どもたちの理解も深まったようです。

　今日は社会のテストを行いました。どの児童も勉強の成果を確認するために、真剣に取り組むことができました。

　2年生は、生活科の学習でジャンプするおもちゃ作りをしました。友だちとどちらのおもちゃが高くジャンプできるか競ったり、おもちゃと一緒に自分もジャンプしたりと楽しい時間を過ごすことができました。

　1年生は、国語の時間に「うみのかくれんぼ」という説明文を学習しています。今日の授業では、どんな生き物がどんな風に海の中で隠れているかを読み取り、ノートに書きました。どの子も一生懸命に教科書を読んで、読み取ることができました。

　雨が降ると運動場に水たまりができます。逆に、水たまりができないところもあります。何が違うのでしょうか？
　今日は理科の時間にそれを実験で確かめました。実験のまとめは次回行いますが、4年生のみなさんならその理由が分かりますね！

３・４年生は今日もスポーツフェスタに向けたダンスの練習に取り組みました。隊形移動をしたり、新しい部分のダンスを覚えました。ダンスでは、指先まで意識した動きができるようになってきました。

　千南スポーツフェスタに向けた練習が運動場で本格的にスタートしました。今日は気候もよく、練習するにはもってこいの一日でした。

　千秋南小学校の玄関には、季節の花が飾ってあります。現在、玄関に咲いている花はこれまで見たことのない初めてみる花です。さて、みなさん写真の中の赤く囲われた花は何の花か分かりますか？ヒントは写真の中に・・・

　今日の給食は、あいちの米を使用した「お米のタルト」が出ました。そして、一宮市の人気ナンバー１給食「ひじき」も本年度はじめて出ました。
　おいしい給食をたくさん食べて、午後からの授業もがんばりました。

　6年生の理科では月の満ち欠けについて学習しました。月の満ち欠けは、太陽との位置関係が引き起こしています。学習のまとめの今日は、これまで学習してきたことを生かして、難しい問題にも積極的に挑戦できていました。
　廊下には、興味もったことをさらに深められるように司書の先生が準備した本のコーナーもあります。

　5年生は音楽の時間に日本の民謡の鑑賞をしました。夏の盆踊りなどで耳にする曲から初めて耳にする曲まで様々な曲の鑑賞をしました。日本の伝統的な音楽にふれることができました。

　2年生は、10の位が0でくりさげることができないひっ算の練習をしました。先生と一緒に考え方を確認しながら、練習問題に取り組みました。

　1年生は、量の感覚を確認する学習をしました。それぞれ持ち寄った容器に水を入れ、友達とその量を比べました。どっちの水が多いかを先生が用意した容器で確認しながら、楽しく活動ができました。

　4年生は算数の時間に小数のしくみについて学習しました。学習の中で、小数第1位や小数第2位といった位の仕組みを確認し、定着を図りました。
　多くの先生方の前での授業でしたが、普段通りしっかりと取り組めました。

　６限目に委員会活動を行いました。高学年として、学校のために一生懸命に仕事に取り組みました。
　生活委員会では、気持ちの良いあいさつのしかたを考え、あいさつの練習を行いました。
　給食委員は、各教室の配ぜん台をきれいにしました。
　代表委員は、千南スポーツフェスタに向けて、トラックの線を引きました。

　6年生は修学旅行に向けて、見学地の下調べをパソコンで行いました。場所や見どころなどを事前に知っておくと、当日の学習もずいぶんちがうはずですね。
　午後からは修学旅行の説明会を行いました。当日まで、まだ時間があります。しっかりと準備をしていきましょう。

　5年生は図工の時間にパズルづくりに取り組んでいます。電動のこぎりでパズルのピースが切れたら、1ピースごとに色を塗っていきます。思いを込めながら丁寧に作業ができました。

　今日の練習は4年生のみでの練習でした。子どもたちの動きを先生が動画で撮影し、それを今後の練習に生かしていきます。練習が終わったあとはみんなヘトヘトでしたが、さわやかな表情からは、その充実ぶりが感じられました。