最新更新日:2024/11/15
ようこそ、瀬部小学校のホームページへ。2024年度もよろしくお願いします。

11月4日(水) ドキドキ わくわく(6年生)

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 何時間もかけて彫ってきた版画。ローラーでインクをつけて、バレンで心をこめて、刷りました。紙をめくる瞬間は、どきどきわくわくでしたね。素敵な自画像が、遂に完成したね!

11月4日(水) 初めてのミシン (5年生)

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 今日は、家庭科の授業で初めてミシンを使いました!
 最初は、真っ直ぐに縫うことができるか不安そうな様子でしたが、途中からは楽しみながら縫う姿も見られました。ミシンをうまく使い、エプロンづくりを頑張っていきたいと思います。

11月4日(水) 冬へ

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今年は、7日の土曜日が立冬のようです。冬を感じさせる空です。気温も低めで肌寒く感じる1日となりました。ニュースでは、この冬は感染症の広がりが懸念されていると報道されています。
換気しにくい時ですが、教室の換気を実施していきます。衣服で調整していけるようにしてほしいと思います。湿度にも気を付けていきたいと思っています。ご家庭でも、引き続き感染症対策に取り組んでいただけるようお願いします。

11月4日(水) ハードル走(6年生)

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ハードル走に取り組んでいます。
障害を低くし、障害と障害との距離を変えてコースを設置しています。自分にあったところで練習を重ね、調子よく跳べるようにがんばって取り組んでいます。

11月4日(水) 今日の給食

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今日の献立は、ごはん ぎゅうにゅう サンバール ぶたにくのインドふうからあげ でした。
サンバールは、主にインドで日常的に食べられる、スパイスのきいたスープです。野菜や豆がよく使われる具材だそうです。今日は、野菜のほかにレンズ豆が入っています。日本では少し珍しい豆ですが、鉄分や食物繊維、葉酸を多く含みます。ぶたにくのインドふうからあげと合わせて、インドの味付けを楽しんでもらえると嬉しいです。
今日も美味しくいただきました。

11月4日(水) がい数の学習(4年生)

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算数ではがい数の学習を行っています。
がい数を使ってぼうグラフを作成します。グラフに表すことで、がい数を使う良さが実感できたと思います。

11月4日(水) いよいよ刷りです(6年生)

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版画制作も刷りの作業に入りました。友達に手伝ってもらいながら進めています。

11月4日(水) 辞典を使って(3年生)

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国語の授業では国語辞典を使って学習をしました。五十音順に並ぶことばを速く探すためには、慣れが必要です。国語辞典の使い方をマスターしてほしいですね。

11月4日(水) ゴミ0(ゼロ)運動に向けて (わかくさ)

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 明日11月5日には「ゴミ0(ゼロ)運動」を実施します。

 先日、美化委員から「ゴミ0(ゼロ)運動」についての説明を受けました。

 わかくさの担当区域は、中庭でした。

 みんなで協力して、きれいにしたいと思います。

 

11月2日(月) 発表会(2年生)

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おもちゃづくりの発表会をしました。
上手にまとめた「おもちゃの作り方」を友達に伝えることができました。

11月2日(月) 11月になりました(2年生)

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早いもので、今年もあと2か月になりました。
子どもたちは、少しでも「学び」「成長」を増やそうと学習に励んでいます。
今日は、生活の学習で調べた「はたらく人のくふう」や国語の学習で書いた「おもちゃの作り方」の発表会を行いました。
多くの子が、相手を意識した発表ができるようになってきたようです。
毎日の積み重ねがとても大切だと実感しました。

11月2日(月)今日の給食

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今日の献立は、むぎごはん ぎゅうにゅう みそしる ぎゅうにくコロッケ ひじきときゅうりのささみあえ でした。
ひじきときゅうりのささみあえに使われていたきゅうりは、ほとんどが水分で、カリウムを多く含む野菜です。カリウムには、体のなかの塩分を外に出すはたらきがあります。体のむくみをとったり、血圧を下げることにつながります。
今日も美味しくいただきました。

11月2日(月) クラブ活動

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数少ないクラブ活動の日でしたが、あいにく雨でした。そのクラブは活動できず、残念でした。室内でのクラブは、黙々と作業をしていました。
 写真は、消しゴムはんこ、 書道、 イラスト クラブです。
また卒業アルバム用のクラブ写真も撮りました。卒業を意識して、充実した日々を過ごしてほしいと思います。

11月2日(月) 新聞作り(6年生)

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修学旅行を題材に新聞作りを行っています。
書きたいことばかりだと思います。内容を精選し、読み手に分かりやすく伝えることができるように考えてほしいです。レイアウトや見出しを工夫しながら進めています。

11月2日(月)統計資料の読み方(5年生)

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統計資料の読みとることは、算数です。国語の時間では統計資料を読み取った内容をわかりやすくをえる方法を学びます。
まずは、正しく読み取ることから始めています。

11月2日(月) ていねいに(3年生)

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黒板にはこの時間のめあてが書かれています。
そして、次の問いも書かれます。一生懸命にノートに書き、問題に取り組んでいます。

11月2日(月) 漢字の成り立ち(1年生)

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漢字がどうやってできたのか、成り立ちを学習しました。
漢字を覚えるのにも役立ちます。形を想像して覚えていけるといいですね。

11月2日(月) 町たんけんを終えて(2年生)

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町たんけんを終えて気が付いたことをまとめました。
そのまとめたことをみんなに伝えました。
実物投影機でレポートを紹介しながら発表しました。
聞く人も、発表する人も一生懸命に取り組んでいました。

10月30日(金) 版画を刷ったよ(6年生)

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 今日は、自画像の版画を刷りました。これまで一生懸命彫刻刀で彫ってきたものが形になり、みんなとてもうれしそうでした。作品は、2学期の懇談会で保護者の方にも見ていただく予定です。子どもたちの頑張りをぜひご覧ください。

10月30日(金) 目と耳と心で(6年生)

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 朝の時間には、環境美化委員さんが、ごみゼロ運動のお知らせを伝えました。姿勢を正し、相手の顔を見ながら、真剣に話を聞くことができました。国語の時間には、相手を変えながら互いに考えを伝え合う姿が見られました。拍手をおくったり、うなずいたり、相手が安心して話せる聞き方が身に付いていますね。
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学校行事
2/19 【食】
2/20 【交】
2/22 A5日課 面談週間(〜3/2)
2/23 天皇誕生日
2/24 通学団会
2/25 A5日課 児集

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