子ども達から、家のトマトの様子を聞きました。学校のトマトも葉が増え、ずいぶん大きくなりました。今回は「葉」の様子を中心に、学校のトマトを観察しました。最初に出てきた二葉と比べて、形も色も違う葉の様子を絵と言葉でまとめました。
週末の課題として、トマトの苗の間引きを伝えました。昨年のあさがおと同様に元気の良い苗を２本残す作業をお願いします。どの苗が選ばれるのか、実がなるのが楽しみですね。

全校そろっての登校が始まり、明日で一週間がたちます。少しずつ日常を取り戻し、生活も落ち着いてきました。本来であれば、1学期の後半に入ったところで、すでに行っているはずの１・２年生の交流ですが、今年度はまだ行えておりません。なんとか、形を変えて行えないかということで、２年生からペアの１年生にお手紙をかくことになりました。

１年生の子がもらって喜ぶよう、ていねいに書こうね、と声をかけたところ、真剣に取り組む姿が見られました。ゆっくり字を書き、はみ出さないように気を付けて上手に色塗りができました。まだ未完成なので、朝の時間等使って仕上げていきます。渡すのが楽しみです。

　今日の献立は、麦ごはん・牛乳・トック入りスープ・焼肉野菜炒めです。
６月４日から10日までは「歯と口の健康週間」です。この期間中には、よく噛む食品や歯にいい献立が登場します。さて、どうして給食には毎日牛乳がついているのでしょうか。骨や歯の材料になるカルシウムが豊富に含まれているからです。カルシウムは成長期の皆さんにとって欠かせない栄養です。牛乳は他のカルシウムを含む小魚や野菜と比べると、とても効率よくカルシウムを吸収することができます。牛乳を毎日飲むことで丈夫な骨や歯を作ることができます。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・かきたま汁・たこと大豆の甘辛がらめです。
６月４日から10日までは「歯と口の健康週間」です。この期間中には、よく噛む食品や歯にいい献立が登場します。たこは日本人にとってなじみのある食材です。日本人は世界で最も多くたこを食べています。外国ではデビルフィッシュ（悪魔の魚）と呼ばれており、スペインやイタリアなどの地域を除いて、たこを食べない国が多いそうです。

　今日は理科の授業で桜の木やジャブジャブ池の観察をしました。目で見る。耳で聞く。鼻で嗅ぐ。手でさわる。いろいろなところを使いました。起小学校にはたくさんの生き物がいたり植物があります。なにか発見した時はぜひ、先生たちにも教えてくださいね！

　６月に入り、少しずつ暑くなってきました。こまめに水分を取ったり、外に出るときはぼうしをかぶったりして体調管理をしていきましょう。

　生活科の学習で、あさがおの種まきをしました。そっと優しく種をまいたり、ふわふわの土のおふとんをかけてあげたりして、どの子も丁寧に行っていました。
　芽が出るのが楽しみですね。

　今日の献立は、クロスロールパン・牛乳・米粉のクリームスープ・彩りサラダです。
今日のサラダは彩りがよくカラフルなサラダです。さて、どんな野菜が入っているかわかりますか？（少し間を空ける）キャベツ・赤パプリカ・菜の花が入っています。今日の彩りサラダのように、料理の中に彩りの良いの食材が入っていると見た目も美しく、食欲をそそりますね。

今日の献立は、赤飯・牛乳・すまし汁・竹輪の米粉磯辺揚げです。
今日の竹輪の磯辺揚げは、１本を半分に切ったもので作ってありますが、調理する前の竹輪には穴が開いていますね。これは竹輪を作るとき、竹の棒の外側に魚肉を練りつけて焼き、そのあとから竹を抜いたので穴が開いています。竹輪という名前は、竹を中心にした輪にするところや、切り口が竹の切り口に似ていることから、竹の輪と書いて竹輪と呼ばれるようになったといわれています。

算数、国語の授業を中心に少しずつ学習が始まっています。くすのきでは、より分かりやすい視覚的な授業を目指して、デジタル教科書を使っています。席を立って、黒板に写された教科書の映像に書き込みながら学習しています。

本日は「同じ数ずつ分ける」分け方を考えました。ブロックを動かしたり、絵をかいたりして考えました。

今日は真夏を思わせるような暑さでしたね。暑くなるのを予想して、朝の涼しい時間に昨年度から育てていた玉ねぎを収穫しました。「大きなかぶ」ではなく、大きな玉ねぎが出てくるたびに、「やったー」と声を上げて喜んでいました。

学校で育てている２年生のトマトも、だいぶ大きくなってきました。お家のトマトはどうですか。今後の成長が楽しみですね。

今日から給食が始まり、徐々に通常の学校生活に戻りつつあります。
コロナ対策を取りながら久しぶりに食べる給食はいかがでしたか？？

　久しぶりにクラスのみんなが集合しました。子どもたちのいる教室はやはりうれしいものがあります。

　今日の給食は子どもたちの人気メニュー「カレー」でした。コロナ対策ということで、机を移動させずに、みんな前を向いて給食を食べます。会話をしないという寂しさもありますが、この機会にいつも以上に給食を味わってもらえたらと思います。

いよいよ、全員そろっての生活が始まりました。
本日は、教科指導を行いつつ、係分担等を決めました。生活が落ち着くまで、声をかけながら、一緒に取り組んでいこうと思います。

さて、２年生は１・２時間目に通級クラスとの交流を行いました。１時間目はクラス全員の前に立ち、教師による名前の紹介の後、「よろしくお願いします。」と一言述べることができました。クラスのお友達の自己紹介も静かに聞くことができました。

２時間目は「なかよしクラス」分けの練習に参加しました。同じ教室を使うお友達のために、先生の名前の問題を黒板に書いてくれました。２週間限定ですが、「なかよしクラス」の際に過ごす教室を確認できました。

　久しぶりの給食、とてもおいしそうに食べる様子が、あちらこちらで見られました。
残念ながら、いつものように、おしゃべりしながら食べることはできません。
　でも、みんなとそろってたべると、おいしい。
　おかわりも、足りなくなるくらいよく食べていました。
　これからも、コロナに感染しないように、みんなで注意しながら、おいしい給食をみんなで食べていきたいですね。

今日からいよいよクラスのみんなが集まって勉強できました。
ずっと待っていた給食も始まります。

Ａチームのお当番さんは、服装も整えて、てきぱきとお仕事をすることができました。
今日のメニューはカレーとフルーツです。
モリモリ食べて元気いっぱいの1年生になってくださいね。

今日の献立は、ご飯・牛乳・チキンカレーライス・フルーツカクテルです。
長い休校期間がおわり、今日から久しぶりの給食が始まります。安全に給食を食べるため、給食の前に手をきれいに洗い、静かに食べましょう。カレーライスには、チャツネという調味料を使っています。チャツネとは果物や、ハーブ、野菜などをすりつぶしたソース状の調味料です。チャツネを加えることで、さまざまな食材のうまみをカレーに加えることができ、さらにおいしくすることができます。

昨日と今日も、何よりも手洗いや、密（みつ）にならないためのマナーやルールをおぼえました。６月からもだいじょうぶですね。
国語「スーホの白い馬」：ことばについてをワークシートを使って学習しました。
理科「しょく物のそだち方」：タネのかんさつをしました。いろいろなタネを見くらべて気が付いたことを理科ノートにまとめることができました。とてもしずかにまなぶ姿に、立派な３年生の姿を見ることができました。
保護者の皆様へ
この分散登校では、付き添い下校をしました。午前だけの登校でしたが、帰り道はどの子も口数も少なく疲れた様子が見られました。土日にはゆっくりして６月１日からの健康観察や十分な水分を持たせていただきますようお願いします。

　今週で分散登校が終わりました。久々に暑い中登校したので、疲れていませんか？
いよいよ来週から全校での登校が再開します。週末しっかり体を休めて、月曜日に備えてくださいね。先生たちも楽しみに待っています。

〜ツルレイシの観察がまだできていない人は、写真をアップしておきますので進めてくださいね〜

今日は、分散登校Bグループの2日目でした.
Bグループの子たちも、1日目に伝えた変更点をしっかりと覚えていましたね！

さて、来週からは、全員揃って、本格的に5年生がスタートします。
係決めや委員会決めをするので、この週末でそれぞれ、何にするか考えておいてくださいね！

今日は、分散登校Aグループの2日目でした。
1日目に説明した、変更点をみんなしっかりと覚えていましたね！
5年生としての自覚を感じられた1日でした。

さあ、明日はBグループの人たちですね。
忘れ物がないように確認をして、また元気に登校してきてください！