辞書を使って、「プラタナスの木」に出てくる「白熱、帰省、濁流、異変、肩をおとす」などの語句の意味を調べました。

運動場を走り回ると汗をかくくらいの日になりました。

２ケタ×１ケタのかけ算を暗算で計算しました。

自分が一番かきたいものや話の主人公となるものを大きくかきました。

ひき算カードを使って、答えが同じになるカードの仲間わけをしました。

今日は暑いと言って登校してくる子もいました。これから寒暖差が激しくなります、着たり脱いだりしやすい上着があるといいですね。

　得点につながるようにチームごとに作戦を練り、ゲームに臨みました。子ども達は、作戦を意識し、お互いに声を掛け合い、意欲的に取り組みました。

あいさつ運動の感想が4年生の学習室に掲示してありました。そこにあった感想を紹介します。「わたしのあいさつポイントは会釈です。なぜなら、私は大きな声を出すことや目立つことが苦手だからです。会釈だったら声を出さなくてもいいからです。」「私はあいさつをして笑顔になりました。みんな手話などをして笑顔になっていました。」「目を見てあいさつするととても気分がよかったです。家族にもあいさつができて、気分がよかったです。」

☆今日の献立☆
　わかめご飯、牛乳、鶏肉とだいこんの中華煮、おさかなステーキの中華ソース　

☆学校給食献立あれこれ☆
　だいこんは、日本人にとって昔からなじみのある野菜です。生でも加熱しても漬物にしてもおいしく、さまざまな料理に利用できます。今日は、だいこんを鶏肉などといっしょに中華風の煮物にしました。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

つりあいの文章問題に取り組みました。

ミシンを使って、練習布に「返しぬい」の練習をしました。

「プラタナスの木」を読んで思ったことをノートに書きました。

一輪車、フラフープ、鬼ごっこ、鉄棒、ブランコ、ドッジボールなど自分の好きな遊びをしました。

ひっ算のかけ算問題の練習をしました。

どうやったら得点をとることができるのかチームで作戦を立ててボールあてゲームをしました。

ひき算カードを使って、答えが６になるカードをどちらがたくさん集めるかゲームをしました。

今日も最高気温が２０度をこえる予想が出ています。体を動かすと汗が出てくるような感じがします。

人々が受け継いできた年中行事の１つとして、稲沢市の「はだか祭」について知りました。

表を見て、ともなって変わる２つの量の変化について自分の言葉で説明できるようにしました。

「ごみの総排出量の推移」「平日の生活時間」「日本の年齢別人口」「電話の加入数の推移」の４つの資料から１つ選んで、自分の考えを書きました。