３人グループで、長縄跳びに向けた練習をしました。

「じしゃくのふしぎ」　じしゃくを身の回りのものに近づけ、じしゃくの不思議について気づいたことを話し合いました。

　中間放課に避難訓練を行いました。
コロナの影響で学校生活において配慮すべきことが多くなる中、地震などの天災に対する危機意識も忘れないように指導していきたいと思います。

生活科で風車を作っています。型紙２枚をボンドで張り付けて、色鉛筆で模様を描きました。みんな熱心に色塗りしていました。

　中間放課になわとび大会の練習を行いました。１年生は、大縄跳びの８の字の練習をしました。みんな一生懸命に跳んでいました。

　放送による全校朝礼で、校長先生から次のようなお話がありました。
先週の金曜日の朝、皆さんは担任の先生から、コロナウィルス感染拡大によって、非常事態宣言が愛知県にも出され、これまで気をつけていたことをしっかりと守りましょうとお話を聞いたと思います。予防をしていても、コロナはすぐ近くまで来ていて、どんなに気をつけていても、いつ私たちの体の中に入ってくるかわからない状態です。そんな中、お医者さん、看護師さん、医療にかかわる人たちは必死にコロナと戦い、私たちの命を守ってくださっています。自分たちだって、いつかかるかわからない、自由に行動できない、家族とも会えないなどの規制の中、頑張ってくださっている人たちを、コロナが移るかもしれないと差別をする人がいることを聞きます。許せない、悲しいことです。命がけで戦っている人たちに助けてもらっている人がどんどん増えているのですから、心から感謝する気持ちをもちたいと思います。
一宮市の中でも、コロナは広がりを見せています。皆さんからも、先生たちからも、不安が消えることはありませんが、これからも3密を避け、自分も友達も守りながら、人を思いやる温かい気持ちを持ち続けてほしい、「自分だったらどんな気持ちだろう」と考えて行動してほしいと思います。心の優しい浅野小の皆さんは、それができると信じています。

　1月23日（土）のなわとび大会に向けて、体育の時間や休み時間に練習を重ねています。
　８の字とびでは、練習を開始した頃と比べ、入るタイミングもつかめてきました。学級一丸となって、当日はがんばりましょう！

学校では、新型コロナウイルス感染防止の取組として、「マスクの着用」・「３密の回避」・「手洗い」・「消毒」・「静かに給食」など基本的な対策はとっていますが、最近では、食事中の会話での飛沫による感染リスクが非常に高いとされています。
たとえ少人数での朝食や昼食や夕食であっても飛沫による感染のリスクを軽減するためにも以下のように取り組んでいただけると幸いです。

　図工で「かみざらコロコロ」の制作に取り組んでいます。４つある部屋にどんなものを表現するか、転がすときにどんな工夫すると面白いかを考えて、楽しみながら作っていました。

　来週末のなわとび大会に向けて、縄跳び練習に一生懸命取り組んでいます。
　個人なわとび（前とび・後ろとび・かけあしとび・かたあしとび・あやとび・交差とび・２じゅうとび）、リズムなわとび、大なわとび（８の字とび）と種目が盛りだくさんで、はじめは寒がっていた子も、練習が終わると「あつ〜い」とすっかり体があたたまっていました。

　家庭科では、地域のごみの出し方のきまりを調べました。ごみを収集する人の安全のための出し方やきまりを学習しました。

かみざらコロコロで、厚紙を組み立てました。組み立てた後、転がして遊びました。みんな楽しんで転がしていました。次回、飾りをつけていきます。

図画工作の時間に、版画の学習を行います。

2年生を振り返って「できたこと・できるようになったこと」をテーマに、○○ができた！□□ができるようになった！ということが分かるように下書きに表現しました。

　２３日の縄跳び大会に向けて、上の級を目指し頑張っています。苦手な跳び方にも、くじけず何回も挑戦！

　たけのこ３組では、プリントを使って、コロナウイルス感染防止のためにどんなことに気を付けるのか勉強しました。マスクの付け方、手の洗い方、３密とは何か…。よく聞くけれど、本当に分かっているかな？普段の生活を見直す機会になりました。

　３学期が始まって、３日目。
　３年生の背面黒板に書かれていた４年生０学期。３学期は今の学年のまとめの学期であり、次の学年の準備の学期でもあります。それを意識して授業を受け、生活していこうと頑張っている３年生です。

　今日から身体計測が始まりました。保健室で身長と体重を計測します。一人一人成長の速度は違いますが、前より大きくなったかな？重くなったかな？　健康であることが何よりです。心も体も健康で、成長することを願っています。

　本日、1年生の生活科の学習で、「ふゆみつけ」に参加しました。とても寒い中での学習でしたが、その寒さのおかげか、凍った小川や霜のついた葉っぱ、冬にさく花など、夏秋とはまた違った様子を見つけることができました。

　今日は１・２時間目に浅野公園の冬見つけに行きました。昨晩からの冷え込みで、池や公園まわりの堀には氷が張っていて、子どもたちはとても驚いた様子でした。
　浅野公園を探検して、夏や秋の公園との違いを、たくさん見つけることができました。

書き初め「ひので」を教室に掲示しました。縦長の書き初め用紙に、のびのびとした字が書けていました。