今日は、「な」と「ぬ」を覚えました。
これで５０音を全て勉強しました。
ヤッター！！

漢字ドリルの練習です。
ていねいに書いて、覚えています。

コロナ対策で、大きな声では歌いません。「茶つみ」のＣＤを聞きながら、リズムにのって拍手をします。
♪　ポン　ポン　ポン　♪

教科書の調べ学習です。輪中に住む人々は、水害から生活をどのように守ったか調べています。調べてわかったことを発表してくれました。

６年生の家庭科です。
「快適な着方を考えよう」をテーマに学習していました。
ちょうど雨の日の服装について学習しているところで、
今日の天気にぴったりでした。

４年生では、７月に向けて選曲をしていました。
帰る用意をするときにかかる曲になるのかもしれません。
自分やみんなで決めた曲がかかると、うれしいものです。
みんな生き生きと発表し、仲間の意見に耳を傾けていました。

２年生は英語活動に取り組んでいました。
ＡＬＴの先生の発音に耳を傾けながら、楽しそうに学んでいました。
英語を通して、新しい世界が少しずつ開いていくように感じました。

３年生の理科では、植物の観察をしていました。
虫眼鏡を使い、細かいところまで気をつけて観察していました。
新しい発見はあったかな？
ダイズの苗を見て、枝豆や豆腐、味噌や醤油を連想していました。

５年生の国語です。
自分の意見や考えをどうどうと発表する子がいました。
「仲間の意見や考えを聞きながら、深めていける人」
大切な力の一つですね。

１年生の書写です。
姿勢よく書いている子、ていねいに書いている子、みんな一生懸命でした。

くすの木では、国語に取り組んでいました。
先生と話しながら理解を深めていたり、カードを使った問題に自信をもって答えていたりしました。

「ふりこ」と「物の燃え方」のテストです。
実験でやったことをよく思い出しましょう。
がんばれ！

都道府県の名前を書くテストです。
位置と名前がわかっても、漢字が難しいですね。
がんばれ！

「時刻と時間」のテストです。
午前と午後を忘れずにつけましょう。
みんな、がんばれ！！

2年生の国語です。
画数の多い漢字も増えてきました。
手を上げて、書き順の確認をしています。

4年生の国語では、アップとルーズを教材に理解を深めていました。
友だちの発表に耳を傾けながら、がんばっていました。

資源回収へのご協力ありがとうございました。
天候が心配されましたが、無事に終えることができました。
大量のビンを手際よく分別したり、集められた資源を整理したり、本当に感謝の気持ちでいっぱいです。
次回の小学校の資源回収は10月です。
ご理解とご協力をよろしくお願いします。

「８は、いくつといくつに分かれますか？」
８個のおはじきを左右の手に分けて持ち、数を当てるゲームです。
楽しみながら勉強しています。

理科室で実験をしています。
ビニル袋に息をはき、そこに石灰水を入れます。
さて、色はどう変わるのかな？
そこから何がわかるのかな？

玉どめの練習です。男子も女子もほとんどの児童は、針と糸を使うのは初めてです。
うーん。難しいね。