算数の単位量当たりの考え方をみんなで確かめます。一人当たりの畳の広さと一部屋あたりの人数の意味するものは何なのか、じっくり考えを深めていました。

日づけの読み方を学習しています。クラスのみんなで、十月十日「じゅうがつとおか」九月九日「くがつここのか」と声を合わせて確認します。

さつまいもの収穫の様子です。さつまいもを掘り当てたときに子どもたちの笑顔があふれました。

生活科の時間に1学期に植えたさつまいもを収穫しました。

PTA福祉部の打ち合わせが開かれました。次回の部会に向けてベルマークの整理に余念がありません。

　算数の授業の様子です。１０歩ずつ５回歩いて、歩いた距離の記録をとり、その平均を求めて歩幅を調べました。自分の歩幅が分かると、歩数でおよその距離が求められるようになりますね。

名鉄踏切付近です。
朝のラッシュ時間帯は電車の往来も多く、遮断機が降りる回数や時間が長くなります。安全に渡ることができるように、往来する車の通行の妨げにならないよう配慮していただいています。おかげで、今日も黒田っ子は安全に登校することができました。

水曜日、民生児童委員さんによるあいさつ運動の日です。

　校外学習やソーラン発表会などの大きな行事を終え、落ち着いた学校生活を送っています。個人で調べ学習を進めたり、集中して授業に参加したりと意欲的に活動する姿が多く見られます。健康面に気をつけながら、学校生活を楽しく過ごせるようにサポートしていきたいと思います。

　体育の授業の様子です。ソフトバレーボールに挑戦しています。アンダーハンドパスやオーバーハンドパスなどの基本的な打ち方を練習しました。

　今日の献立は、「五穀ごはん・牛乳・沢煮わん・あんかけハンバーグ」でした。

　今日のご飯は、白米以外に、赤米、黒米、もちきび、大麦、発芽玄米の５種類の穀物が入っていました。赤米と黒米は、私たちの祖先が昔、栽培していた品種の米で、「古代米」と呼ばれています。
　白米よりも、ビタミンやミネラルなどの栄養が多く含まれていますが、苦手だという子もいました。「一口は食べてみる」と、五穀ごはんに挑戦する姿がいろいろなクラスで見られました。

地域の見守り隊の方々やＰＴＡ旗当番の保護者に見守られて、安全に登校できました。
皆様のご協力に心より感謝申し上げます。

　秋晴れの空の下、ひまわりで体育の授業を行いました。

　眼鏡タイヤや鉄棒を使った準備運動のあと、玉入れ遊びを楽しみました。

三角形と四角形を描いて、直線の数などの形の特徴について学びました。

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・豆乳なべ・あじフリッター・花野菜のごま和え」でした。

　豆乳は、大豆を水に浸してすりつぶし、煮つめてから、こして作ります。中国では、昔からよく飲まれており、温かい豆乳に砂糖を加えて、甘くしたものを飲んだり、これに揚げパンを浸して食べたりする習慣があります。今日の給食は、豆乳を使った鍋風の汁物でした。たくさんの野菜から出たうま味と合わさり、やさしい味でしたね。

クラブ活動の様子です。写真は昔遊びクラブとアニメクラブです。楽しく充実した時間を過ごしました。

概数の求め方の学習です。
千の位までの概数を求めるには？
どこの位に目をつけたらよいのか。そして、概数に直したら忘れていけない「約」の記入の確認を行いました。

1メートルのテープの長さをいろいろな長さに表わす学習です。
ピザの形を考えて、２等分、３等分、４等分ができました。
さあ、テープの番です。
２等分はすぐにできました。４等分もうまくいくことがわかりました。
あれ？３等分は？
こどもたちのつぶやきが聞こえてきます。

手芸クラブの様子です。集中して作品作りに取り組んでいました。

算数では、グループごとの平均から全体の平均を出す方法について学習しました。
それぞれの平均を足して、グループ数で割ればいいのではないかという担任の意見に反対し、意見を出し合って解決していきました。