本日、「すえひろアートフェスタ」２日目を開催しました。

３、４年生の保護者の皆様を中心に参観していただきました。

子どもたち一人一人の思いが込められた約１２００点の作品を観ていただきました。

多数の保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。

明日は最終日で、５、６年生の保護者の皆様を中心に参観をしていただきます。

他学年の保護者の皆様でも、参観していただいてもかまいません。

よろしくお願いします。

ご参観ありがとうございました。

　アートフェスタ2日目。本日もＰＴＡ会長さんをはじめ、役員の皆様に受付を担当していただきました。来校カートの回収、消毒・会場への案内など感染症対策をしっかりと行っていただきました。来校される保護者の皆さんは、スムーズに観覧していただけたと思います。本当にありがとうございました。明日が最終日になります。担当のみなさん、よろしくお願いします。

　本日、神山連区町内会の方から、手指消毒用アルコールの寄付がありました。コロナ禍の中で大変助かります。有効に使わせていただきたいと思います。

　今日の理科の授業では、コイルを使って電磁石の学習をしました。３年生に学習した磁石と比較しながら、電磁石も鉄を引き付ける能力があることや、N極やS極が存在することに気が付くことができました。電磁石を使って、どうやって車を走らすのかな？？明日からの学習も楽しみですね。

　今日は理科の時間に、手回し発電機で電気をつくり、コンデンサーに電気をためました。ためた電気で発光ダイオードや豆電球を光らせたり、電子ブザーを鳴らしたりしました。実験を通して、発光ダイオードと豆電球の消費電気量の違いに気づくことができました。

　あすなろ学級では、子どもたちが算数のドリル学習に進んで取り組んでいました。静かな雰囲気の中で、丁寧に説明を受けながら、問題をきちんと解くことができました。

　２年生は国語の授業で、おにごっこについて書かれた文を読み取り、大事な言葉に注意しながらワークシートにまとめました。子どもたちは、遊び方やその面白さについて進んで話し合い、学び合うことができました。

　4年生の社会科は、主に愛知県について学習しています。今日は「国際交流のさかんなまち」について、副読本「だいすき大愛知」を使って調べ学習を行いました。グラフや地図、本文などからしっかりと調べていました。

１年生の国語の授業の様子です。

「たぬきの糸車」という単元を学習していました。

みんなで声をそろえて、音読をしていました。

３年生の音楽の授業の様子です。

リコーダーの演奏を行っていました。

これまで学習してきた曲を、みんなでテンポを合わせて、続けて演奏していました。

いつも朝の風景です。

見守り隊の皆様に見守られ、元気に登校してきています。

そして、花の世話をしています。

本日から３日間、「すえひろアートフェスタ」を開催しています。

今年度のテーマは、「つなげよう！　みんなで創る　未来のかけはし」です。

さらに学年のテーマを決めて、作品を作りました。

全校児童の一人一人の思いを込めて、心豊かに表現した作品を約１２００点を一堂に集めて、開催しています。

本日は、原則１・２年生の保護者の皆様の鑑賞日でした。

感染症対策をしながら、多数ご参観していただきました。

ありがとうございました。

ご参観ありがとうございました。

「アートフェスタ」の受付を、ＰＴＡ役員・委員の皆様に行っていただています。

ありがとうございます。

４年生では、なわとびの学級対抗リレーが行われていました。

多くの声援を受けて、みんながんばっていました！

４年生みんなで楽しそうに過ごしていました。

１年生の国語の授業では、「たぬきの糸車」という単元を学習していました。

「だんらくわけをして、だい名をつけよう」というめあてで、授業が進められていました。

みんなで確認しながら、段落分けをして、段落ごとに素敵な題名をつけて、発表していました。

楽しくじっくり学んでいました。

２年生の算数の授業は、少人数指導で行われていました。

「１ｍの長さを予想してから、１ｍぐらいのものを見つけよう」というめあてで授業が行われていました。

紙テープを１ｍぐらいに切って、長さをはかっていました。

大まかに１ｍという長さをつかむことも大事な学習ですね。

３年生の算数の授業の様子です。

（２けた）×（２けた）の筆算の学習をしていました。

計算のしくみについて、きちんとノートをとって、じっくり考えていました。

がんばれ！３年生！

５年生の社会の授業では、「放送局は集めた情報をどのようにまとめ、ニュース番組として放送しているのか調べよう」というめあてで授業が行われていました。

映像編集者やアナウンサーなどの仕事について、映像資料でのインタビューの話などを基に、興味深く学んでいました。