教室内にあるいろいろなものの長さを、まず予想してから、１ｍものさしを使って計りました。この学習のめあては、およその長さの概念を獲得することと、ものさしを正確に読みとることです。机の高さのような１ｍに満たないものから、黒板の横の長さのような数メートルもあるものまでいろいろなものを計りました。

　子どもたちが楽しみにしている月１回のクラブ活動です。気の合った仲間といっしょに、生き生きと活動していました。
　また、今日は卒業アルバム用の写真撮影がありました。６年生はお世話になっている地域方と共に撮影に臨んでいました。

　３学期が始まって２週間が経ちました。
　担任が、一人一人の児童と面談を行い、現在の様子や困り事などを聞いています。

　仮分数を帯分数に変える学習です。
　先生が作った問題も含めて、たくさんの問題に積極的に取り組んでいました。

今日から、校長先生と６年生との会食が始まりました。
例年と違う点は、新型コロナウイルス感染予防のため、飛沫防止のアクリル板を立てて人数を減らしての会食です。
卒業まで、２か月弱となりました。６年生全員が校長先生との素敵な思い出をつくってくださいね。

　工業製品の輸送の仕方についての学習です。
　どんな乗り物で、どこを通って運んでいるのかを資料を見て考えていました。
　

　「大切な人と深くつながるために」という文章の学習です。
　それぞれの段楽について、どんなことが書いてあるのかを、考えていました。

　記号の読み方や意味についての学習です。
　３年生で新しく出てきた記号について、各自でノートにまとめていました。
　

　「おにごっこ」という文章の学習です。
　ワークシートを使って、本文の内容の確認を行っていました。

　お金の出し方の学習です。
　２８円のガムを買った時に、どんな硬貨を何枚出したらよいかを、模型も使いながら考えていました。

１から１００までの大きな数の学習の一環として、すごろくに挑戦しました。
今回は、さいころを３回振って、合計の数だけ進みます。
「６＋６＋６＝１８！」
繰り上がりのある足し算の練習にもなりました。

　本校では、始業前の８時３０分になると、校内放送の合図で「全校児童による黙想」を１分間行っています。目をつむり、背筋ををのばしてゆっくりと呼吸をしています。この習慣はどのクラスも完璧にできています。わずか１分間ですが、すごく心が落ち着きます。この後の１０分間読書で、子供たちの心は完全に学習モードになってきます。

　休み時間の後は、必ず手洗を入念に行っています。石けんを使って約３０秒間、水の冷たさも関係なく指先から手首までしっかり洗っています。習慣というのは本当に素晴らしいと思います。

　今日の昼の休み時間の様子です。休み時間の子供たちは本当に楽しそうです。遊具で遊ぶ子やドッジボール・ドッジビーを楽しむ子などいろいろです。１５分間も動き回っているので、教室へ帰ってきた子たちの中には、汗をかいている子もいます。子どもたちにとって、遊びは一番の学びだと思います。

１年生にとっては初めての学力テストでした。
１教科あたり４０〜５０分間集中して取り組むことは、１年生にとってはとても大変なことです。しかし、みんな頑張って最後までやり切ることができました。
「ぼくは（勉強が）できないと思っていたけど、最後まで集中したら、結構できることがわかったよ」
大きな自信につながったようです。

　背面の掲示物は、担任が数年前に作ったものを今年の３学期から掲示してあります。特に気持ちを前向きに持てるように呼びかけています。また、背面黒板は１週間ごとに書き換えますが、子供たちが1週間の見通しを持てるように書いています。週目標と日付は、黒板係の子たちが毎日書きかえています。

　パソコンでソフトを使って絵をかきます。
　さすがに子どもは使い方を覚えるのが早く、楽しそうに取り組んでいました。

♪頭を　雲の　上に　出し♪
「富士の山」という歌の練習に全員で取り組んでくれました。

　今まで学習した漢字の復習です。
　ドリルを使いながら、繰り返し漢字の練習をしていました。

　新出漢字の学習です。
　全員で指を揃えて書き順を確認した後、姿勢に気をつけながら字の練習をしていました。