修飾語を使って文を詳しく書きます。

わたしは、友だちと、ピクニックに行きました。
→わたしは、春に、友だちと、山へピクニックに行きました。

新出漢字の学習。
指で何度もなぞる練習をした後、
ドリルに書いて練習します。

お金のおもちゃを使って、
学習します。

中間放課、長縄とびの練習をします。

マスクを着用して行います。

２年生までに学習した漢字を活用して言葉を考えます。

これまでに学習したことをテストをして確かめます。

「どんな作品をつくろうかな？」

工作する前にアイディアを絵に表します。

版画の作品ができあがりました。

友だちの作品を鑑賞して、「いいなあ」という点を見つけます。

担任の先生とＡＬＴの先生との会話を聞き、どんなことを話しているか聞き取ります。

コンパスと定規を用いて、多角形を作図します。

　６年生のあわあわゴッシー！

　アルコールで手指の衛生！

　教室に入る前に。

　昇降口の様子。

　今日も日中は温かな陽気に。

　本日の下校
　１年生と２年生　１５：１０
　３年生〜６年生　１６：００

昨日同様、日中はあたたかくなりそうです。

中島っ子は元気に登校します。

昨日、愛知県に緊急事態宣言が発出されました。
これまでも「新しい生活様式」を徹底した学校生活を送ることができるように指導してきました。
下記の文書をご確認いただき、ご協力をお願いします。
1/14 緊急事態宣言下の新型コロナウイルス感染症への対応について（お願い）

また、学校が取り組むことについて、下記をご確認ください。
1/13改訂版【日課】学校生活において配慮すべきこと

　一斉下校の様子。

　明日も元気に！

授業の前に、ＡＬＴの先生と
福笑いで遊びました。

ｍｏｕｔｈ　ｎｏｓｅ　ｃｈｅｅｋ　ｅｙｅ…

へんなかおが完成！　

　１年生のあわあわゴッシー！