ふれあいタイムがあり、ペアの６年生と交流をしました。名刺交換をした後、外へ出て一緒に遊ぶことができました。

　3年生は、とてもうれしそうでした。

名刺を渡してから、簡単な自己紹介や、好きな遊びの会話を楽しんでいました。

　ペアを組む3年生と名刺交換を行いました。

　今日は今年度はじめてのふれあいタイムで名刺交換をしました。
　ペアの子のところに手作りの名刺を届けました。その後、いっしょに話をしたり、おりがみを折ったり、本を読んだりする姿がみられました。どの学年のペアも、低学年の児童が特にうれしそうにしているのが印象的でした。
　明日の校外学習もそうですが、このような異学年でのペア活動を行うことによって下級生にやさしくする心、相手のために行動する心、お互いを思いやる心を育んでいきたいと思います。

ペアの子の名前と顔が分かり、喜んでいました。

　倒れ込む技や、腕立て、片手倒立など、きれいにそろっています。

　静かに取り組んでいます。

　分数の計算をがんばっています。

　丁寧な字で、がんばってまとめています。

　車について、新聞形式でまとめています。

　一生懸命頑張っています。

話をしっかりと聞いて、練習に取り組んでいます。

とてもきれいな技ができています。

6年生のペアの子と名刺交換をしました。

組み立てない体操の練習です。
去年、組立体操をやっているだけあって、のみこみの速さはさすがです。
とても頼もしいです。

ペアで名刺交換をしています。
1年生の子とも早く打ち解け、外で元気に遊んでいました。
これからよろしくね！

体育発表会の実行委員です。
他学年の応援をするために練習をしています。
自主的な行動が増えてきて、うれしいです。

みんな自信作です！

　本日のふれあいタイムでは、女の子は4年生の教室で、男の子は2年生の教室に行き、2年生のペアの子と名刺交換を行い、余った時間で一緒に活動をしました！