校内のいろいろな場所に、図書委員会や生活委員会から「読書週間の呼びかけ」の掲示があります。

図書委員、生活委員のみなさん、ありがとうございます。

朝の「学びタイム」の様子です。

読書週間に入っており、みんな読書をしています。

担任の先生が、読書カードを点検しながら、スタンプを押して回っていました。

教室の後ろの本棚から、本を借りていく子たちもいました。

読書カードに読んだ本のことを書きこんでいる子もいました。

みんな静かに取り組んでいました。

２年生の学年だよりでも、子どもたちのがんばりをお知らせしました。子どもたちは、放課をはじめとしたいろいろな時間を見つけては、友達と一緒に練習に励んでいます。校長先生もけん玉検定に参加していただき、子どもたちを励ましていただいています。

４年生の算数の授業では、まとめの問題に取り組んでいました。

みんな集中して、取り組むことができていました！

後ろの黒板には、先生から思いが込められた温かいメッセージが書かれていました。

１年生の算数では、時計の読み方などについて、学習していました。

先生の説明をよく聞いて、いろいろな時刻の問題に挑戦していました。

２年生では、パソコンを使って、オリジナルの自己紹介のカードを作っていました。

友だちに相談しながら、黙々と取り組んでいました。

６年生の社会の授業でが、「戦後、世界と日本の関係は、どんなっただろうか」というテーマで、学習していました。

授業の終わりには、映像資料を使って確認しながら、しっかり学んでいました。

３年生の算数では、わからない数を□として、式をつくる学習をしていました。

授業の終わりに、自分の言葉でまとめていました。

５年生の図画工作の授業では、「ミラクルミラーステージ」という作品作りに取り組んでいました。

鏡のような材料を使って、思い思いのおもしろい世界を作ろうと、がんばっていました。

どんな作品ができるか楽しみですね。

今日は暦の上では、「立春」です。

少し肌寒い朝です。いつもように子どもたちは元気に登校してきています。

今日は節分です。

１年生全体で、「おにたいじ」が行われました。

いろいろな悪い「おに」を追い払って、福を呼び込もうとみんなでがんばりました。

お話の途中から、「おに」が現れて、みんな大盛り上がりでした。

思わず、笑顔になってしまいました。

一人一人の背中に「おに」の絵をつけて、学級ごとに「おにたいじ」をしました。

みんなで楽しい時間を過ごしていました！

明日は暦の上では「立春」です。

一日一日を大切に、ぽかぽかの春を楽しみに、みんなでがんばっていきましょうね！

スナップです。

スナップです。

３年生の総合的な学習の時間では、パソコンを使ってプログラミングの学習をしていました。

先生から出された課題について、一生懸命に取り組んでいました。

５年生の理科の授業では、電磁石の実験を行っていました。

電池の数やコイルの巻き数と電磁石の力の関係を、実験を通して、調べていました。

集中して取り組んでいました！

朝の手洗いの様子です。

しっかりと手洗いをしていました。

みなさんも心がけていきましょうね！

６年生の図画工作では、思い思いのデザインを考えて「テープカッター」の制作に入っていました。

デザインのヒントとなる資料を見たり、下書きづくりをしたりしていました。

卒業前の最後の作品になるかもしれませんね。

自分の思いを込めて、しっかり取り組んでいきましょう！

４年生の図画工作では、自画像の版画づくりの下書きを行っていました。

先生の説明をしっかり聞いて、黙々と取り組んでいました。

あすなろ学級の国語の授業では、漢字の学習を行っていました。

先生の話をよく聞いて、こつこつと取り組んでいました。

２年生の算数では、方眼紙から面を切り抜き組み合わせて、箱（直方体）を作っていました。

みんな一生懸命に取り組んでいました。

体験的にじっくり学んでいました。