奥小学校HPにようこそ!わたしたちの教育活動の一端をご覧ください。

11月21日 3年、5年スタートです

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3年生、5年生の部がスタートしました。
写真は、準備体操と3年生徒競走の写真です。

11月21日 2年、4年スタートです

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2年生と4年生の部がスタートしました。
写真は2年生の徒競走の様子です。

11月21日いよいよスタートしました

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少し風はありますが、スポーツフェスティバルがスタートしました。
写真は最初の種目、1年生の徒競走です。

11月21日 準備が進んでいます

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昨日の雨で準備ができなかったスポーツフェスティバルの会場設営が急ピッチで進んでいます。
いよいよです。

本日のスポーツフェスティバル

本日のスポーツフェスティバルは実施いたします。
お弁当の用意をお願いします。

11月20日 ベストコンディションで明日を迎えよう

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お昼の放送の保健委員会からのメッセージです。

明日はいよいよスポーツフェスティバルです。
頑張って準備してきたことをおうちの方に見てもらえるように、
今日は早く寝ましょう。
明日の朝は、朝ご飯をしっかり食べましょう。
お茶ももってきてください。
けがのない楽しいスポーツフェスティバルにしましょう。

11月20日 さすが高学年  道徳

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5年生の道徳です。
こんな事例について考えました。

幼い子も遊んでいる狭い公園でキャッチボールをしている中学生に、ベンチに座っていたおじいさんが声をかけます。
「ここはみんなの公園だよ。ちょっと危ないから場所をかえてくれないか?」
中学生はこう言います。
「みんなにぶつけないように気を付けてやっているよ。みんなの公園だから別にいいじゃないか」
自分なら中学生に何と言いますか。

たくさんの子が発言していました。
「みんなの公園というのは、みんなが安心できる公園なんだ。」
「キャッチボールをやめろとは言っていない。お年寄りや子供がいて危ないから、場所を変えてくれないかと言っているのだから考えるべきだよ。」 etc.
どの意見も大変納得できました。

となりのクラスでは、この授業の続きをしていました。
公園のルールを作る授業でした。
班で話し合い、色々な約束事が発表されました。
最後に出た意見は
「みんなが気持ちよく過ごせるようにしましょう」
みんなも担任の先生も「おーーー!」と歓声をあげていました。

両クラスの子どもたちも、しっかりした意見交換・意見発表をしていました。
さすが高学年です。


11月20日 何とかこたえてやるぞ!

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450は切り上げると500だ。
451も切り上げると500だ。
452も切り上げると500だ。
なぜなのかなあ・・・

 「0,1,2,3と変わっても、関係ないからです」
うん、そうなんだけど、何か別の言い方はないかなあ・・

 「4の次の位が関係しているから」
うん。なかなかいいね。

 「10の位で四捨五入しているから、451だろうと452だろうと1の位は関係なく500になります」
うーん。それは完ぺきに理解している言い方だ。

何とか先生を納得させようと、子どもたちは一生懸命頭を働かせていました。
4年生の算数です。

11月20日 自力で解決

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6年生の算数です。
「今日はノーヒントです。まずは自力でやってみよう。はい、はじめー」
先生の掛け声とともに、子どもたちは問題を解きはじめました。
質問が出ましたが、
「うーん、ノーヒントって言っちゃったからなあ・・・」
ヒントを言いたそうな先生の様子でした。

11月20日 今日の給食

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 今日の献立は、さつま芋ごはん、牛乳、鶏団子汁、さんまの塩焼きでした。
 今日の鶏団子汁には、はくさいが入っていました。はくさいは、水分が多く、歯ざわりが良い野菜で、くせがないためさまざまな料理に使われます。今日の鶏団子汁のように汁物に入れると、甘みが出てとろけるようなやわらかさになります。


11月20日 アクションに移すために

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4年生の社会です。
今日のテーマは、「ごみを減らすために何ができるか」です。
ノートにぎっしり自分の考えが書かれていました。
環境センターで学習したからでしょうか。
・分別をする。
・エコバックをつかう。
・直せるものは、直して使う。
・いらないものはもらわない。

手がよく挙がります。
たくさん意見が出ました。

学校生活の中で、エコ活動をしっかり行っています。
知識として学んだことが、行動に出るようになっています。

11月20日 やる気いっぱい

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1年生の体育です。
今日は、取り組み始めたばかりの縄跳びです。
「今日は、はじめて数を数えてみましょう。
 ペアの子のとんだ数を数えてあげてね」
すぐに大きなつぶやきが聞こえました。
『よーし!最高記録をだしてやるぞー』
おうちの人も見てくれています。
張り切っちゃいます。
やる気いっぱいの1年生です。

11月20日 恐竜大好き!

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2年生の図工で、物語の絵を描いています。
「もしもきょうりゅうとくらしたら」の物語をイメージしました。
夢中になって描いています。
「もうチャイムが鳴るからおしまいになるよ」
と先生が伝えると、
『えーーーー!もっとやりたーーい!』
と大ブーイング。
描いているのが楽しいのですね。
クレヨンでぐいぐい色を塗っていました。
生き生きとした恐竜がいっぱいでした。

11月20日 自分にできることは何かな

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1年生の道徳です。
「よくないと思うことを見たらどうしたらよいのだろう」が今日の課題です。
靴を投げている人を見てしまったという資料を読んで考えました。

 勇気を出して注意する。
 先生に伝える。
 大人の人に伝える。

色々な意見が出ました。
知らんぷりするのはよくありませんね。
自分ができることを一生懸命考えて、動いてみることが大事ですね。

11月20日 日新 授業公開

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公開授業で、道徳とリース作りをしました。
道徳では、少し緊張している子もいましたが、手を挙げて自分の思いをたくさん発表していました。
リース作りでは、紙粘土で自分の好きな形を丁寧に作ることができました。

11月20日 君の10歩の距離は?

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5年生の算数です。
平均の学習です。
今日は、10歩歩いて測った距離から1歩分の長さを調べました。
廊下や教室で巻き尺を使って10歩分の距離を測定しました。
巻き尺が2,3本必要でした。
参観されたお父さんにも少し手伝っていただけたチームもあります。
お父さん!ありがとうございます!

11月20日 3年生 英語の授業

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 英語では、形の言い方を学習しました。今までに学習した色の言い方と合わせて、何色の〜、と表現しました。休み時間にはALTの先生とじゃんけんをして楽しむ姿も見られました。

11月20日 太鼓の授業

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4年生の全クラスが1時間ずつ太鼓の授業を受けました。
「はじめはすごく不安だったんだよ」
「でもさ、やってるうちにたのしくなったよね」
「もっとやりたーい!」
授業を終えた子どもたちが夢中になって話していました。
額は、汗でいっぱいでした。

練習の成果を発表する時、保護者の皆さんにはステージの上から見ていただきました。
お子さんのがんばる姿をしっかり目に焼き付けていただけたと思います。

11月20日 圧巻のパフォーマンス 奥風太鼓

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毎年恒例の太鼓の授業がありました。
奥風太鼓の方を講師に4年生が授業を受けます。
朝一番は、奥風太鼓のメンバーによる演奏会です。
本校の数名の児童もメンバーです。
1曲目は2つのチームに分かれて演奏しました。
講師さんのベースのリズムに、別のリズムを重ねていきました。
同じ太鼓をたたいているのに、チームごとに音色が全く違いました。
2曲目の「あや」という曲は、講師さんだけの演奏でした。
太鼓の色々な部位を使って様々な音色を奏で、3人が独特のリズムを叩きました。
地面と空気が震える圧巻のパフォーマンス!
おなかや胸、そして心にずんずん響きました。
素晴らしい演奏をありがとうございました。

11月19日 安心・安全のために

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アレルギー対応についての研修会をしました。
今日は、個別の事例について検討をしました。
年度当初に行ったシミュレーション研修を振り返りながら、新しい情報や確認事項についても、養護教諭からレクチャーを受けました。
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