家庭科で、栄養のバランスについて栄養教諭から学びました。
五大栄養素について知り、給食の栄養のバランスはどうなのか、今日の献立の食材を３つの働きごとに振り分けました。
分けてみると、給食は、バランスよく３つのグループに食品がそろっていることが分かりました。

食事には、健康を保ち、体を成長させたり活動のもとになったりする役割があることを知りました。

学んだことを生かし、これからの食生活に生かしていけるとよいですね。

　きのうから新しい学習チューターが２名来ています。
　
「すごく足が速いんだよ！」
「いっしょに遊んでもらったぁ！」

　学習チューターや教育実習の先生にいっしょに遊んでもらって大喜びでした。

　さぁ、午後の授業もがんばりましょう！

　今日の献立は、ごはん、牛乳、肉じゃが、とびうおフライ、ソースです。

　肉じゃがにはさやいいんげんやにんじんが入っています。
　どちらの野菜も緑黄色野菜に分類され、お肌の健をに保つ働きなどがある「カロテン」という栄養素をたくさん含んでいます。

県内において、新型コロナウイルス感染症感染した事例の報告が続いています。
　今後、様々な学校行事も予定しております。
　子どもたちが、安心。安全な学校生活を送ることができるよう、ご家族に
・新型コロナウイルス感染が判明したとき
・濃厚接触者となったとき
・ＰＣＲ検査の対象となったとき（体調不良によるものも含む）
の３点の状況があった場合は、速やかに学校までご連絡ください。
（0586-28-8714）
　平日・休日も含めて学校に連絡がつかない場合は、一宮市教育委員会教育文化部　学校教育課（0586-85-7073）までご連絡をお願いいたします。

　３年生になって初めの学校公開でした。
　みんな緊張しながらも、一生懸命問題を解いたり、発表したりすることができました。
　お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

　明日はＢグループの学校公開となります。
　子どもたちの頑張っている様子をぜひ見ていただけたらと思います。

　体育の授業でサーキットトレーニングをしました。今回で3回目でしたが、平均台、マット、バスケットボールのシュート、フラフープ、ろくぼくなどいろいろな道具を使って体を動かしました。みんなとても楽しんで運動していました。

　今日と明日は学校公開です。昇降口ではPepperが、保護者の皆様をお出迎えしています。

　保護者用名札を必ず着用のうえ、お越しください。

　よろしくお願いいたします。

　授業後、職員で運動会の準備をしました。

　低学年の徒競走のコースを作りました。

　運動会まで約１か月です。
　いい運動会になるように、さまざまな準備をしていきます。

　みなさんも練習をがんばっていきましょうね！

　２時間目にくすのき１・２組合同で、お金の勉強をしました。

　来週は校外学習があり、お菓子を２００円分持っていきます。
　そこで、今日はお菓子を買う練習です。おつりがないようぴったりの金額で支払えるように考えました。

　学校薬剤師による、水道水検査がありました。
　残留塩素がしっかりでました。

　さらに詳しい検査は、取水して専門機関での実施になります。

　昨日作ったトコトコガメの仕組みに、飾りをつけました。カメ以外にも、カマキリや車、テントウムシなど思い思いのものを制作しました。完成した後はみんなで遊びました。

　１０月１日（木）と２日（金）は学校公開日です。
　　↓以前配付したプリントはこちらです。
１０月　学校公開期間における授業のご案内

　保護者用名札を必ず着用してお越しください。

　今年度はじめての公開です。
　お子さんのがんばっている様子を見ていただき、ご家庭でたくさんほめていただきたいと思います。
　よろしくお願いいたします。

　今日は学年で集まり、遠足の話をしました。
　行き先や持ち物を確認し、みんなうれしそうでした。

　その後、運動会のダンスを観ました。
　今年は、ポンポンバトンを持って、距離を取りながら踊ります。
　来週からいよいよ運動会練習が始まります！みんなで心をひとつにして頑張っていきたいと思います。

　家庭科の授業では、栄養教諭の先生が食べ物の栄養素について教えてくれました！普段給食を残さず食べる５年生は、ものすごい集中力で話を聞いていました。

　今、社会科では、「スーパーマーケット」の学習をしています。今日は、スーパーマーケットの様子が描いてある資料を見て気付いたこと、考えたことをノートにまとめ、発表をしました。

　西浅井で道路工事が始まりました。
　
　見守り隊の方から「西浅井で工事が始まったから、子どもたちの下校のときに付き添った方がいいかもしれません」というお電話をいただきました。
　事前に工事の業者さんから「登下校中時には、ガードマンが安全に通行できるようにします」と言われていたことをお伝えすると「それならよかった」とおっしゃっていました。

　いつも子どもたちの安全のために気を配っていただき、本当にありがとうございます。

　写真は、昨日児童の下校に付き添った職員が、工事現場の様子を記録したものです。
　登下校のときだけでなく、遊びにいくときなどにも注意するように学校でも指導しています。

　見守りしていただき、気づかれたことは遠慮なく学校へお知らせください。
　よろしくお願いいたします。

　書写の時間に、毛筆で「思いやり」という字を書いています。

　字の位置や漢字とひらがなの大きさのバランスに気をつけて、集中して書いていました。

4年生はごんぎつねの学習を進めています。パーテーションを使って感想を発表し合ったり、意見をまとめたりしながら積極的に発言する4年生の姿が見られます。司会の人を中心に一人一人に意見を求めながら丁寧な班活動を行うことができました。

　大学生が「学習チューター」として、週に１〜２日さまざまな学級で学習支援の体験をしています。

　今日の６時間目は、２人のが学習チューターが３年生の教室で活躍していました。

　元気いっぱいでかわいい３年生・・
「今日、６時間目に１回でも手を挙げた人？」
　担任の先生に尋ねられ、誇らしげに手を挙げている子がたくさんいました。

　学習チューターの学生たちも「どの学年のこどもも、みんなかわいい！」と言ってくれます。
　たくさんの子どもたちとふれあって、すてきな先生になってほしいです。

　生活科の時間に「とことこがめ」を作りました。
　乾電池をおもりにし、輪ゴムが元に戻る力を利用して、カップが動く仕組みを作りました。
　輪ゴムをカップに通すのが難しく、苦労していました。
　おもりの付け方が悪いとなかなか動かず、友達に教えてもらってよく動くように工夫していました。

　出来上がって動くようになると、みんな喜んでいました。