国語の授業で「はじめて知ったことを知らせよう」をやっています。３組では、科学読み物を読んで、はじめて知ったことをノートにまとめました。また、引用の仕方も学習したので、発行年はいつか、出版社はどこかなども一生懸命に調べていました。
　総合的な学習の時間の調べ学習でも、今回の学習が生かされるといいですね。

９月２日（水）
　今日、身体測定を行いました。そのために保健室へ久しぶりに行きました。行く途中でセキセイインコのクリスタルの新しい友達を見ました。新しい小鳥は体の色は鮮やかな黄色です。どんな名前がいいかな。
　さて、順番に保健室に入ります。「どれくらい大きくなったかな」とドキドキしながら並んでいました。身長がグンと伸びている子が多かったです。
　よく食べ、よく動き、よく眠ってすくすく育ってね。
　

９月２日(水)
　「夏休み明けの６年生の授業の様子が見たーい」という声が、どこかから聞こえてきたので、本日、２時間目と４時間目に特命カメラマンが授業中にお邪魔しました。
　１組は、２時間目音楽、４時間目算数でした。算数は、教室と学習室に分かれて少人数授業をしています。
　２組は、２時間目社会、４時間目体育でした。体育は、熱中症指数が高く運動場でできないので、体育館で扇風機をフル稼働させて高跳びをしてます。
　３組は、２時間目算数、４時間目理科でした。算数は、学習室での授業の様子です。理科は、テストに取り組んでいます。

９月２日(水)
　１年生は、図画工作で絵の具にチャレンジしています。前回は、決められた色ではみ出さないように塗る練習をしました。今日は、自分で色を決めて、絵の具を混ぜて「にじいろのさかな」を描きました。

９月２日（水）
　夏休みに取り組んだ、「チャレンジ１６」。自分で決めたことを毎日続けた証である、賞状をいただきました。賞状はＰＴＡの方が準備をしてくださいました。
　自分の行動が認められて、嬉しそうな表情をしていました。

９月１日（火）
　野外活動まであと２週間。お世話になる先生方に、しおりを届けました。
　当日の成功に向けて、着実に歩みを進めています。

９月１日（火）
　後期に使用する、国語と算数の「下」の教科書を配布しました。
　新しい教科書を手に、学習への意欲も高まったことと思います。

９月１日（火）
　体育で高跳びの学習が始まりました。
　前回、踏み切る足を確認したので、今日は実際のバーを用いて練習しました。
　ちょっとバーを怖がる様子も見られましたが、リズムよく跳んでいる子が多くいました。

９月１日（火）
　暑かった８月も終わり、今日から９月。
　夏休み前には茂っていたツルレイシも、葉も実も少なくなり、秋に近づいているようです。

　しかし、まだまだ暑い！
　お昼休みに、子どもと「だるまさんがころんだ」で遊ぶと、そんなに動かない遊びのはずなのに、汗をたくさんかきました。
　３時間目が始まるころには、「お茶があとちょっと！」と言っている子もいます。
　しっかり水分補給ができるよう、引き続き水筒の準備をお願いします。

８月３１日（月）
　夏休み前から制作していた、ステンドＢＯＸが完成したので、お互いの作品の鑑賞会をしました。
　カラーセロハンの使い方や、透明であることを生かしたモチーフの設定など、各々の作品から良さを見つけたり、次に真似をしたい部分を探したりしました。

８月３１日（月）
　押し込めた空気に力を加えるとちぢむ性質を利用して、空気でっぽう遊びをしました。
　２つのスポンジ玉の離れ具合で飛距離が変わるので、いろいろと試して飛ばしていました。小気味よい音が響き渡りました。

　文部科学大臣より、新型コロナウィルスの感染とその対応について、お願いと協力のメッセージが届きました。長文となりますが、ご覧ください。差別や偏見が生じないような教育に、学校も取り組んでまいります。
　メッセージは、本ページ右側の「配布文書」の中にあります。

８月２８日（金）
　４組の図画工作の時間。
　絵画や立体作品などの写真が載ったアートカードを使って、鑑賞の学習をしました。

　色彩も、構図も、素材もさまざまな作品に触れることで、感性がより豊かに育っていくといいですね。

８月２８日（金）
　夏休みが明け、一週間。毎日暑い日が続きますが、５年生は野外活動に向けて頑張っています。
　今日は、キャンプファイヤーで行うゲームのリハーサルをしました。
　「進化じゃんけん」や「落ちた落ちたゲーム」など、学年全員で楽しみ、盛り上がりました。実際にみんなでやってみると、いくつか改善点がでてきたので、再度練り上げていく予定です。

８月２８日（金）
　夏休みに自由研究で取り組んだ作品が集まりました。短い夏休みだったにもかかわらず、バラエティに富んだ力作でどれも見ごたえがあります。
　学校が再開され、１週目が過ぎました。とても暑い毎日でしたが、どの子もよくがんばりました。土曜日曜はゆっくり休んで、月曜日からまた新たな学びに取り組んでいきましょう。

地域の方より鳥かごをいただきました。ありがとうございました。
そして本日、新しい仲間が柏森小へやってきました。
黄色のセキセイインコです。
各務原市のペットショップＢＣＹさんよりご寄付していただきました。
セキセイインコを取りに言った先生が、名前は『たくあんちゃん』がいいなあと、言っていましたが、名前は児童より応募してもらい、決めたいと思います。
新しい仲間を、よろしくお願いします。

８月２６日（水）
　一足先に、「空気と水」の学習を終えた１組。

　学習の確かめも兼ねて、空気てっぽうと水てっぽうで遊びます。
　『空気てっぽうと水てっぽうは、それぞれどうしてとぶのでしょう？』
　「水は、力を加えても体積が変わらず、押し縮められないから、穴から出ます」
　「空気は、体積が小さくなるけどなくならないから、元に戻ろうとしてとびます」
　「空気は押し縮められるから、とぶ前に、二つのスポンジの距離は近づいてる」
　「え、そうだったの？見てなかった」

　空気てっぽうと水てっぽうの原理を確認し、いざ外へ！
　上に飛ばしたり、許可を取って友達に当てたり。
　気づけば、体操服はべたべた。
　担任も、上から下までべったべたになってしまいました（＾＾；）

　週の半ばですが、濡れた体操服を持ち帰りますので、お洗濯をお願いします。

８月２６日（水）
　今日、1年生は初めてパソコンの授業を受けました。「クリック」や「ダブルクリック」、「ドラッグ」の仕方をゲームをしながら学びました。子どもたちは夢中でマウスを動かしていました。次のパソコンの授業が待ち遠しいですね！

８月２６日(水)
　野外学習まで、あと３週間。今日の３時間目にはそれぞれのプロジェクトチームに分かれて準備をしました。ファイヤープロジェクトでは、キャンプファイヤーでいかにしてソーシャルディスタンスをとってゲームをするか、真剣に話し合っていました。
　今週金曜日には、学年集会で、各プロジェクトから 説明をします。

８月２６日（木）
　漢字テスト開始５分前の様子です。
　ギリギリまで、書いて確認！読むだけでなく、手を動かす！！
　最後まで高みを目指す姿勢にあっぱれ！です。