「ウナギのなぞを追って」という題の説明文について学習しています。学習のはじめは、音読です。姿勢を正しくし、はっきり発音することを心掛けて音読しました。「レプトセファルス」が読みにくいので、いつも気をつけて読んでいます。

アルミホイルの重さをはかりました。広げたり丸めたりして形を変えて、重さが変わるのかを実験で確かめました。予想して、その理由を考えてから実験をしました。どの班も、実験結果は同じで、大成功!!とても楽しく学べました。

よりよい文章を書くために「ことばのひろば」の内容の学習をしました。たとえの言葉の使い方も学習しました。自分の体を使って表現することで「〇〇のような手」や「△△のような足」など「〜のような」の使い方がよくわかりました。どんどん手をあげて発言したり、指を指して確認したりとみんな意欲的に学んでいました。

生活科の時間に紙コップけん玉を作りました。自分のオリジナルのけん玉ができてみんな嬉しそうでした。次は、新一年生にプレゼントするけん玉を作ります！

　今日の朝もしっかり冷え込んだため、中庭の池の水が凍っていました。そのため、氷が溶けてしまう前に、皆で外に出て、冬にしか見られないものを探しました。

　子どもたちは、池の氷を触ったり、桜の蕾を見つけたり、丸まっているウサギを見つめたり、いろいろな冬を見つけることができました。是非、ご家庭でも、どんな冬を見つけたか聞いてあげてください。

今日は、算数で大きいかずの勉強をしたあとに「点取りゲーム」をしました。「勝ったよ。」「引き分けだった〜。」など楽しみながら数を比べることができました。

なわとび大会に向けて、今日は最後の合同練習です。放課にも声をかけ合い、がんばる姿もあり、嬉しいですね！！

　連続で８の字跳びを跳べるように頑張っています。記録もだんだん伸びてきました！

　３年生と５年生合同のなわとび大会の練習を行いました。だんだんとリズムなわとびができるようになってきており、４級３級と合格者が増えてきました。

電動糸のこぎりを使って、パズルづくりをしています。安全に使うことはもちろん、自分の思い通りの作品ができるように丁寧に取り組んでいます。

本番通りの日程で通しました。
リズムなわとび、前回の練習からの成長が見られた児童が多くいました。

練習の様子です。

８の字とびの練習の様子です。

　今日の放課の様子です。今年度は毎日外で遊べるわけではないですが、その中でも自分たちでくふうして遊んでいる姿がありました。

説明文の読み取りをしています。教科書に線を引きながら、大切な言葉を見つけ読み取っていきます。みんな集中して学習しています。

３学期の新しい係の紹介カードを作りました。新しい仲間と協力して、毎日仕事を頑張るぞという気持ちをこめて、丁寧に作りました。

　今週はあいさつ週間です。
「相手の目を見てあいさつをしよう。」ができたら、あいさつの木にシールを貼ります。
みんなであいさつの木を果物でいっぱいにしよう。

わかっていることを基に図で表し答えを導き出しました。みんなで真剣に取り組みました。

「いつ・どこで・だれが・どうした」ことを正しく伝える練習をしました。伝言ゲームの要領で、先生がボードに書く「いつ・どこで・だれが・どうした」の文を、正確に伝えられるか練習しました。説明も真剣に聞いています。

先日印刷した版画の版が乾いたので、先生から返却されました。版そのものが作品そのもので、改めて一生懸命版を作ってよかったと思いました。